增材制造技术专业性价比高吗?投入产出与院校选择一文算清

如果你对3D打印技术充满好奇,又想避开热门专业的内卷,增材制造技术可能是值得关注的方向。

增材制造技术俗称3D打印,是装备制造大类下的高职专科专业,学制三年。它培养的是能够从事产品数字化设计、增材制造工艺制定、设备操作与维护、后处理及技术服务的高技能人才。课程涵盖机械制图、公差配合、机械设计、工程材料等基础理论,以及三维建模、工艺仿真、设备装调等实践技能。

本专业适合对机械、设计、计算机三维建模有兴趣的同学。如果你动手能力强,喜欢将创意变为实物,又能静心钻研技术细节,那么你会很适合。由于是专科专业,选科要求通常不限,物理、化学基础较好者学习更顺畅。

专业概览

  • 学科门类:装备制造大类
  • 专业大类:机械设计制造类
  • 学历层次:高职专科
  • 学制:三年
  • 主要课程:
    8.1 课程设置主要包括公共基础课程和专业课程8.1.1 公共基础课程按照国家有关规定开齐开足公共基础课程应将思想政治理论体育军事理论与军训心理健康教育劳动教育等列为公共基础必修课程。将马克思主义理论类课程党史国史中华优秀传统文化语文数学物理化学外语

毕业生主要面向塑料制品业、金属制品业、通用设备制造业等行业,岗位包括增材制造工程技术人员、设备操作员、产品设计师、技术推广人员等。随着制造业数字化转型,该领域人才需求旺盛,就业前景较好,薪资水平在同类专业中处于中上,且经验积累后收入提升空间大。

就业去向

性别比例 男:- 女:-

在校期间,要扎实掌握机械制图、三维建模软件(如SolidWorks、UG)和典型增材制造设备操作。建议多参加技能竞赛、考取增材制造模型设计或设备操作与维护等职业证书。实习时优先选择设备厂商或大型制造企业,积累一线经验。毕业后可直接就业,若想提升学历也可专升本至机械设计制造类本科专业。

增材制造技术是一个务实、前景好的专业,尤其适合希望快速掌握一门硬技能、尽早进入制造业的同学。但请注意,行业薪资和岗位分布因地区、企业而异,务必结合自身兴趣和当地产业需求理性选择。

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本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

增材制造技术 · 数据参考

装备制造大类 · 机械设计制造类 · 460112

专业介绍

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化,顺应增材制造行业数字化、网络化、智能化、绿色化发展的新趋势,对接新产业、新业态、新模式下增材制造产品设计、生产、增材制造技术推广服务和增材制造装备制造等岗位(群)的新要求,不断满足增材制造行业高质量发展对高素质技能人才的需求,推动职业教育专业升级和数字化改造,提高人才培养质量,遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求,参照国家相关标准编制要求,制订本标准。 专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量,专业教学标准是开展专业教学的基本依据。本标准是全国高等职业教育专科增材制造技术专业教学的基本标准,学校应结合区域/行业实际和自身办学定位,依据本标准制订本校增材制造技术专业人才培养方案,鼓励高于本标准办出特色。

培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向塑料制品业、金属制品业、通用设备制造业等行业的机械工程技术人员、增材制造工程技术人员、机械设备修理人员、增材制造设备操作员等职业,能够从事产品数字化设计、增材制造工艺制订与实施、增材制造设备操作与维护、增材制造产品后处理、增材制造技术服务与推广、增材制造装备装调等工作的高技能人才。

主要课程

8.1 课程设置 主要包括公共基础课程和专业课程。 8.1.1 公共基础课程 按照国家有关规定开齐开足公共基础课程。 应将思想政治理论体育军事理论与军训心理健康教育劳动教育等列为公共基础必修课程。将马克思主义理论类课程党史国史中华优秀传统文化语文数学物理化学外语国家安全教育信息技术艺术职业发展与就业指导创新创业教育等列为必修课程或限定选修课程。 学校根据实际情况可开设具有地方特色的校本课程。 8.1.2 专业课程 一般包括专业基础课程专业核心课程和专业拓展课程。专业基础课程是需要前置学习的基础性理论知识和技能构成的课程是为专业核心课程提供理论和技能支撑的基础课程专业核心课程是根据岗位工作内容

就业与深造

就业方向:增材制造产品设计、生产、增材制造技术推广服务和增材制造装备制造…… 职业类证书 增材制造模型设计、增材制造设备操作与维护、机械产品三维模型设计……

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