陕西服装工程学院在吉林要多少位次?分省录取位次与可报专业
作为一所在全国范围内享有较高知名度的民办高校,陕西服装工程学院在吉林省的招生中一直保持着稳定的报考热度。学校以培养高级应用型人才为目标,其独特的学科布局吸引了不少吉林学子的目光。
院校概况
- 所在地:陕西 西安市
- 学校类型:综合
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:1994
- 全国综合排名:第1121名
📈 吉林录取位次趋势
吉林历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 25,214 |
| 2018 | 50,330 |
📋 吉林可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 铁道供电技术 | 专科批 | 388 | 50,330 |
🎯 吉林冲稳保参考
参考最新年数据,在吉林报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 50,330 名区间。
对应最低录取分大致在 388 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校坐落于十三朝古都西安,秉承立德树人宗旨,打造了一所数字化、现代化的生态公园式高校。在师资建设方面,学校引进了一批海内外知名学者和领军人才,形成了强大的专家团队。学校不仅拥有先进的教学实验设备,还建立了多个省级实验教学示范中心,为学生的动手能力和创新精神培养提供了坚实保障。
在吉林省的录取工作中,陕西服装工程学院依据专业类别设置相应的招生组,方便考生精准报考。鉴于学校在服装、艺术及信息等领域的优势,其各专业组的录取位次存在一定差异。吉林考生需结合本省的历史位次趋势,综合分析各专业的冷热程度,制定科学的填报方案,避免因信息不对称导致滑档或高分低就。
对于吉林考生来说,选择专业时应充分考量学校的学科优势,如经济管理类中的服装品牌营销方向,以及艺术设计类的国际流行时尚方向。此外,轨道交通、健康护理等特色专业群也值得关注。建议考生在填报志愿时,将个人兴趣与专业就业前景相结合,优先选择那些教学资源丰富且行业认可度高的专业组。
该校特别适合那些成绩中等偏上,希望在特定领域深耕细作,并看重学校软硬件设施及师资实力的吉林考生。如果你渴望在一个充满艺术氛围和现代技术的环境中学习,陕西服装工程学院无疑是值得考虑的理想学府。
陕西服装工程学院以其卓越的办学质量和特色鲜明的专业体系,为吉林考生搭建了通往成功的桥梁。建议大家在最终提交志愿前,务必对照当年招生计划,仔细核对各项要求,确保每一步决策都经得起推敲。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上陕西服装工程学院?
A:参考最新录取数据,陕西服装工程学院:宁夏约需位次 7,494~28,120 名(2020年);河南约需位次 87,279~557,280 名(2024年);陕西约需位次 41,411~125,791 名(2023年);浙江约需位次 130,063~286,118 名(2025年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:陕西服装工程学院是985还是211?
A:陕西服装工程学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学,民办大学。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
陕西服装工程学院 · 数据参考
学校介绍
陕西服装工程学院创建于1994年,是经国家教育部批准设立具有学士学位授予权的普通本科大学。学校位于中国历史文化名城西安,是一所园林化、数字化、现代化的生态公园式高校。学校下设服装学院、艺术设计学院、经济管理学院、信息工程学院、健康学院、教育学院、高职学院、基础部、思政部、体育部等10个二级教学单位。是一所以服装艺术为重点,工、艺、文、管、经、教育相结合的多学科协调发展的全日制本科高校。学校以立德树人为宗旨,按照市场化思维、国际化视野、特色化发展的理念,以育人为中心,以培养综合素质高,专业基础好,实践能力强,具有创新精神和能力的高级应用型人才为根本任务,走产教深度融合之路,教育质量不断提升,历年来就业率高,毕业生受到用人单位普遍好评。学校汇聚了国内外一大批教授学者组成一流管理团队和高水平的教师队伍,实行专家治校、教授治学、名师授课。其中一大批教师是在专业领域具有一流水平的领军人才和高层次学者。艺术设计学院院长唐明晰教授系香港理工大学艺术学院原副院长、英国剑桥大学教授;经济学专业带头人温小郑教授是经济学博士,西安邮电大学原副校长。服装研究所所长汤子峰教授是我国著名服装大师,原大连服装研究所所长。学校服装设计与工程专业是享誉全国的名牌特色专业。同时,形成了以服装品牌与营销为特色的经济管理类专业群;以国际流行与时尚行业为特色的艺术设计类专业群;以服饰设计为特色的珠宝专业群;以信息技术、人工智能为特色的信息工程专业群;以中药制药、健康护理为特色的健康管理专业群;以城市轨道交通为特色的专业群;以学前教育为特色的师范类专业群。这些专业突出工艺文相结合,互为支撑,相互促进。目前在“一流学院,一流专业”建设的大潮中,奋力争创一流特色院校。学校硬件教学条件齐全、设施先进完善。拥有4个省级实验教学示范中心,教学仪器设备、图书馆藏书完全满足教育教学需要。学校无线网络全覆盖,拥有教学质量控制系统、教务管理系统、直播点播系统、安防监控专网系统等系统,实现了数字化校园。配备有高标准的学生公寓、餐厅、篮球场、足球场、素质拓展基地等场所。让学生在优雅的环境下,开阔视野、加强实践、提高能力、尽快适应工作环境提供了优越的条件。国学大师季羡林先生生前授权学院董事长吕明博士在学校创办季羡林国学院。目前国学院设有季羡林纪念馆、学术研究中心、国学研究所、国服研究所、国画研究所、国医研究所、黑陶研究所等。纪念馆展示和保存了季老照片近千幅、实物、手稿和书籍万余件。季羡林国学院的设立,丰富了办学内涵,让伟大的国学思想滋养一代又一代青年学子,成为我国传统文化独具特色的教育圣地。学校保持了建校25年重大事故零记录。被陕西省教育厅、陕西省综治委、陕西省公安厅授予“平安校园”荣誉称号。学校先后与美国、英国、澳大利亚、法国、意大利、西班牙、韩国、马来西亚、日本、泰国等国家和香港、台湾等地区著名高校联合办学,国外合作名校定期选派教授专家来我校授课,为学生到国外留学深造开通了绿色通道。学校历年毕业生供不应求,就业率逐年提高,2018年为97.18%。为提高就业力,我校先后与国内外著名企业签订了人才共同培养协议。与国内外上千家大中型知名企业开展校企合作,建立“订制培养”毕业生实习就业基地,毕业生分布于陕西、北京、上海、南京等地及韩国、泰国、日本、台湾、香港等国家和地区,许多毕业生已经成为企业的骨干或自主创业的成功实践者。学院加快探索应用型人才培养的新模式、新途径,与用人单位开展全方位、全领域、全过程的合作,努力为国家培养更多更好的高素质应用型人才。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 会计学 | 2 | 130,063 |
| 健康服务与管理 | 2 | 141,620 |
| 学前教育 | 2 | 151,278 |
| 计算机科学与技术 | 3 | 197,503 |
| 智能科学与技术 | 3 | 201,327 |
| 护理 | 8 | 219,927 |
| 城市轨道交通运营管理 | 12 | 243,612 |
| 大数据与会计 | 12 | 253,243 |
| 人工智能技术应用 | 7 | 256,183 |
| 建筑工程技术 | 3 | 258,947 |
| 计算机网络技术 | 6 | 263,939 |
| 软件技术 | 4 | 265,118 |
| 智能控制技术 | 4 | 269,650 |
| 大数据技术 | 2 | 271,498 |
| 空中乘务 | 2 | 284,072 |
| 高速铁路客运服务 | 4 | 286,118 |
| 物流管理 | 2 | - |
| 物联网工程 | 4 | - |
| 电子信息工程技术 | 4 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 会计学 | 536 | 130,063 |
| 2025 | 健康服务与管理 | 514 | 141,620 |
| 2025 | 大数据技术 | 359 | 271,498 |
| 2025 | 市场营销 | 525 | 143,261 |
| 2025 | 智能控制技术 | 364 | 269,650 |
| 2025 | 智能科学与技术 | 473 | 201,327 |
| 2025 | 空中乘务 | 303 | 284,072 |
| 2025 | 计算机科学与技术 | 477 | 197,503 |
| 2025 | 财务管理 | 535 | 131,112 |
| 2025 | 高速铁路客运服务 | 291 | 286,118 |
| 2024 | 人工智能技术应用 | 381 | 256,183 |
| 2024 | 会计学 | 413 | 89,984 |
| 2024 | 会计学 | 537 | 126,097 |
| 2024 | 健康服务与管理 | 436 | 89,984 |
| 2024 | 健康服务与管理 | 524 | 141,900 |
| 2024 | 城市轨道交通运营管理 | 190 | 557,280 |
| 2024 | 城市轨道交通运营管理 | 408 | 243,612 |
| 2024 | 大数据与会计 | 196 | 345,303 |
| 2024 | 大数据与会计 | 388 | 253,243 |
| 2024 | 大数据技术 | 184 | 346,661 |
| 2024 | 大数据技术 | 362 | 263,050 |
| 2024 | 学前教育 | 281 | 89,086 |
| 2024 | 学前教育 | 442 | 28,706 |
| 2024 | 小学教育 | 286 | 87,279 |
| 2024 | 小学教育 | 458 | 24,590 |