湖北大学在河南要多少位次?分省录取位次与可报专业
河南作为高考大省,考生竞争压力巨大,选择一所认可度高且录取机会大的高校至关重要。湖北大学凭借其扎实的办学实力和良好的口碑,成为众多河南学子向往的目标之一。
院校概况
- 所在地:湖北 武汉市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1931
- 硕士点 / 博士点:46 / 15
- 推免率:5%
- 全国综合排名:第154名
📈 河南录取位次趋势
河南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 5,282 ~ 59,764 |
| 2022 | 6,099 ~ 83,691 |
| 2023 | 5,430 ~ 49,343 |
| 2024 | 4,869 ~ 48,594 |
📋 河南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 法学 | 本一 | 579 | 4,869 |
| 汉语言文学 | 本一 | 577 | 5,265 |
| 中国语言文学类 | 本一 | 576 | 5,468 |
| 思想政治教育 | 本一 | 574 | 5,879 |
| 新闻传播学类 | 本一 | 570 | 6,767 |
| 文物与博物馆学 | 本一 | 569 | 7,002 |
| 英语 | 本一 | 569 | 7,002 |
| 哲学 | 本一 | 569 | 7,002 |
| 历史学 | 本一 | 569 | 7,002 |
| 日语 | 本一 | 567 | 7,469 |
| 考古学 | 本一 | 566 | 7,718 |
| 行政管理 | 本一 | 566 | 7,718 |
| 人文地理与城乡规划 | 本一 | 565 | 7,940 |
| 计算机类 | 本一 | 586 | 34,230 |
| 电子信息类 | 本一 | 585 | 35,066 |
| 大数据管理与应用 | 本一 | 579 | 40,541 |
| 微电子科学与工程 | 本一 | 578 | 41,509 |
| 数学类 | 本一 | 578 | 41,509 |
🎯 河南冲稳保参考
参考最新年数据,在河南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 4,869 ~ 48,594 名区间。
对应最低录取分大致在 565 ~ 586 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
湖北大学地处武汉,是一所具有鲜明办学特色的省属重点综合性大学。学校历史悠久,经过多年发展,已建立起完整的人才培养体系,教学科研成果丰硕。作为省部共建高校,其在学科建设、师资配备等方面均具备较强优势。
对于河南考生来说,湖北大学的录取情况具有典型性。由于本省招生汇总数据齐全,考生可以更深入地了解各专业的具体投放计划。近年来,随着学校知名度的提升,在河南的录取位次总体保持稳定,但部分热门专业竞争激烈。建议结合位次趋势图,判断自身在同类院校中的相对位置。
在专业组填报时,河南考生应优先考虑学校优势学科所在的组别。若对特定专业有强烈意向,需仔细查阅该专业在本省的历年录取波动,避免扎堆报考。同时,也要关注学校是否有校企合作或特色班级,这些往往能提供额外的就业助力。
王牌专业
思想政治教育 A资源与环境经济学 B-经济学 B-秘书学 B-中国语言与文化 B-中国少数民族语言文学 B-应用语言学 B-手语翻译 B-汉语言 B-汉语言文学 B-汉语国际教育 B-古典文献学 B-适合成绩稳定、希望在中西部地区重点高校就读的河南考生。特别是那些分数在全省处于中上游,既不想去偏远地区,又觉得顶尖名校风险较大的学生,湖北大学是一个理想的平衡点。对于立志从事教育、科研工作的同学,这里也是不错的起点。
高考志愿填报关乎未来发展方向,务必慎重对待。由于每年高考试题难度、考生人数及招生计划均有变动,过往数据仅供参考。建议考生结合模拟成绩与全省排名,科学定位,并最终以当年省招办公布的招生计划为最终依据。
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这篇是 湖北大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上湖北大学?
A:参考最新录取数据,湖北大学:湖北约需位次 21,135~53,202 名(2022年);河南约需位次 4,869~48,594 名(2024年);贵州约需位次 2,810~39,423 名(2023年);广西约需位次 3,327~31,774 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:湖北大学是985还是211?
A:湖北大学的层次标签为:None、None、None、-、中国知名大学,区域一流大学。
Q:湖北大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有思想政治教育、资源与环境经济学、经济学、秘书学、中国语言与文化、中国少数民族语言文学。
Q:湖北大学毕业生就业去向如何?
A:湖北大学毕业生主要流向中部地区(60.5%)、东部地区(33%)、西部地区(6%)。
Q:湖北大学保研率高吗?
A:湖北大学推免(保研)率约5%,硕士点/博士点为 46 / 15,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
湖北大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
黄鹤江城,百湖灵秀;沙湖黉门,弦歌铿锵。 湖北大学地处国家中部地区中心城市、湖北省省会——武汉市。学校是湖北省人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学,也是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、湖北省“国内一流大学建设高校”,入选“创建全国文明校园先进学校”。现任党委书记尚钢、校长谢红星。 一、历史沿革 1931年,学校前身湖北省立教育学院在武昌宝积庵诞生,此后迭经国立湖北师范学院、湖北省教育学院、湖北省教师进修学院、湖北师范专科学校、武汉师范专科学校和武汉师范学院等时期。1984年8月,更名改制为湖北大学。2013年7月,湖北省人民政府、教育部签署文件,共建湖北大学。 二、办学条件 现有武昌主校区、汉口校区、阳逻校区等3个校区,总占地面积2100余亩。校舍总建筑面积71万平方米,固定资产15.5亿元、教学科研仪器设备总值4.73亿元。图书馆总面积4.73万平方米,馆藏纸质文献243.74万册,电子图书总量298.63万册,中外文数据库283个。 三、人才培养 现有在校普通全日制本专科生1.9万余人,博士、硕士研究生6000余人。有3个国家级产教融合基地、2个国家基础学科人才培养与科学研究基地、1个国家级实验教学示范中心、1个国家大学生文化素质教育基地、2个国家级大学生校外实践教育基地、2个国家级专业学位研究生联合培养示范基地、3个省级大学生实习实训(示范)基地、11个省级研究生工作站与研究生教育实践基地、15个省级实验教学示范中心、1个省级大学生创新活动基地。曾荣获6项国家级教学成果奖、87项省级教学成果奖。17个专业入选国家级一流本科专业建设点,6个专业入选省级一流本科专业建设点。获批2门国家精品在线开放课程、2项国家级新工科研究与实践项目、165个教育部产学合作协同育人项目、1个省级人文社会科学拔尖创新人才试验计划项目。有6个国家级特色专业建设点、1个国家级专业综合改革试点项目、10个省级品牌专业、6项省级专业综合改革试点项目、11个省级战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目、10个省级“荆楚卓越人才”协同育人计划项目。有2个国家级教学团队、9个省级教学团队。有2门国家级精品课程、1门国家级精品资源共享课、33门省级精品课程、4门省级精品视频公开课、10门省级精品资源共享课、8门省级精品在线开放课程,68门在线开放课程上线中国大学MOOC、学堂在线、全国地方高校优课联盟等社会公众平台。学校是国家级创新创业示范高校,获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目近670项。 新世纪以来,湖北大学较早提出建设“一流本科教育”目标,较早开办了包括国家文科和理科基础学科人才培养基地在内的各级各类人才培养模式改革试验班近20个,率先实施了以培养拔尖创新人才为目标的“楚才计划”,成立了湖北高校首家通识教育学院。此外,还积极组织实施了相近学科联合培养、文史哲打通培养,以及按一级学科大类培养等人才培养模式改革。2004年,学校在教育部本科教学工作水平评估中获评“优秀”,2017年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。 特别是近年来,学校通过大力实施“一流本科教育工程”“研究生教育质量提升计划”“拔尖创新人才培养计划”以及本硕博贯通培养的“十年树人计划”等一系列举措,不断提高人才培养质量,确保了毕业生一次性就业率始终保持在90%以上。2016年,成功获批国家级深化创新创业教育改革示范高校。 校园文化活动丰富多彩,学生多次在全国“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、数学建模大赛、电子设计大赛、大学生英语竞赛等重大赛事中获一等奖。校五人制足球队自2003年组建以来,获得全国冠军16次,5次代表中国参加世界大学生五人制足球锦标赛,并取得中国在该项目历史上的最好成绩第7名。校龙狮团自2006年组建以来,获第五届世界龙狮锦标赛北狮项目2个世界冠军。 四、学科专业 学科专业涵盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等12个学科门类。其中,材料科学、化学2个学科进入ESI国际学科排名全球前1%,材料科学和化学2个学科入选U.S.News世界最佳学科,纳米科学与技术、材料科学与工程、能源科学与工程、化学和生物工程5个学科入选ARWU(软科)世界一流学科,跻身世界高水平学科行列。材料科学与化学、中国语言文学与哲学文化、生物学入选湖北省“国内一流学科建设学科”。在全国第四轮学科评估中,学校有15个学科在湖北省属高校中排名第一,8个学科在湖北地区高校中排名前三。现设有18个学科性学院,本科专业78个。有9个博士学位授权一级学科、6个博士后科研流动站,27个硕士学位授权一级学科,19个硕士专业学位授权类别。拥有16个“十二五”湖北省重点一级学科,2个“十三五”湖北省优势特色学科群,44个 “楚天学者计划”设岗学科。 五、师资队伍 学校现有专任教师1500人,其中正、副教授933人,146名教师具有博士研究生招生资格,653名教师具有学术学位硕士研究生招生资格,734名教师具有专业学位硕士研究生招生资格。学校现有国家、部委人才41人次,湖北省“百人计划”及“楚天学者计划”入选者126人次,“湖北省教学名师”8人,36人享受国务院、湖北省和武汉市政府特殊津贴,27人获批国家和湖北省有突出贡献中青年专家。 六、科研与服务 学校现建有省部共建生物催化与酶工程国家重点实验室1个、药物高通量筛选技术国家地方联合工程研究中心1个、国家创新人才培养示范基地1个,能源捕获和环境传感绿色技术学科创新引智基地1个,教育部重点实验室2个,湖北省重点实验室6个、工程实验室2个、工程研究中心2个,工程技术研究中心11个、国际科技合作基地4个、基础条件平台1个,武汉市工程技术研究中心10个,教育部国别与区域研究中心2个,省级人文社会科学重点研究基地12个,省文化厅重点研究基地1个,是3个湖北省“2011计划”协同创新中心牵头单位和1个国家级、3个省级协同创新中心参与单位。学校牵头与有关单位(企业)联合组建了天沭新能源材料工业研究设计院、湖北大学—贵州地税电子税务研究中心、湖北省精细磷化工技术研究院、湖北区域发展研究院和湖北县域治理研究院等多个科研机构,整合校内人文学科组建了高等人文研究院。 学校在马克思主义理论、专门史、哲学与文化、文学与语言、理论经济学、新型材料、生物技术、基础数学、生态环境、化学化工、信息与电子、教师教育等领域形成了较为明显的优势和特色,曾获得全国科学大会奖1项,国家科技进步二等奖3项。现建有30余个校企研发中心,与省内各市(州)均签订了战略合作协议。具有旅游规划和土地规划甲级资质,主持完成全省40%以上的旅游规划。积极参与“智库”建设,相关专家学者为各级党政机关和社会团体提供了一大批高水平的思想理论成果和决策咨询方案,湖北县域治理研究院入选湖北改革智库、湖北文化建设研究院入选湖北省委决定重点建设的全省十大新型智库。近年来,学校多次被评为全省“服务湖北经济社会发展先进单位”,进入“在鄂高校服务经济社会发展排行榜”前十名。 七、国际交流 学校坚持开放办学,不断推进对外交流与合作,国内外影响力和竞争力不断提升。与40多个国家和地区的150多所高校、科研机构建立了学术交流、人才培养与科研合作关系,常年互派专家学者访问、讲学,互派学生进修和攻读学位。学校自上世纪60年代开始招收国际学生,可提供中国政府奖学金、孔子学院奖学金和湖北省政府奖学金。先后与美国孟菲斯大学、巴西圣保罗州立大学、圣多美和普林西比大学合作建立孔子学院,与波兰雅盖隆学院合作建立孔子课堂。“湖北大学巴西研究中心”和“湖北大学拉丁美洲研究中心”双双获得教育部国别和区域研究中心备案。“能源捕获和环境传感绿色技术学科创新引智基地”入选国家外国专家局“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”)。经教育部批准设立教育部出国留学行前培训与研究中心,经湖北省教育厅批准接收湖北省教育自费留学服务中心,外事工作与留学管理服务体系不断健全。 八、桃李芬芳 建校以来,学校已累计培养输送各类高级专门人才30余万人,用人单位一致赞誉湖北大学毕业生“留得住、用得上”,学生普遍具备为人诚实、专业扎实、做事踏实的“三实”精神。一大批毕业生已成长为湖北乃至全国党政管理、教育科技、新闻出版、企业经营等领域的精英和骨干力量,拥有院士、专家学者、党政领导、知名企业家等众多杰出校友。学校被誉为“培养优秀干部、优秀教师、优秀新闻工作者的摇篮”。 九、发展目标 面向未来,学校将立足湖北、服务地方、辐射全国、走向世界,在“十三五”末期,力争实现若干核心指标进入全国高校前100名、综合办学实力和水平向全国高校100强迈进的目标;在建校100周年之际,努力建成有较高国际影响和重要国内贡献的高水平综合性大学。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #7 | 思想政治教育专业 | A |
| #7 | 运动人体科学专业 | C |
| #17 | 档案学专业 | C |
| #18 | 传播学专业 | C |
| #30 | 经济学专业 | B- |
| #30 | 资源与环境经济学专业 | B- |
| #36 | 地理科学专业 | C |
| #36 | 地理信息科学专业 | C |
| #36 | 人文地理与城乡规划专业 | C |
| #40 | 哲学专业 | C+ |
| #43 | 冰雪运动专业 | C |
| #43 | 电子竞技运动与管理专业 | C |
| #43 | 社会体育指导与管理专业 | C |
| #43 | 体能训练专业 | C |
| #43 | 体育教育专业 | C |
| #43 | 体育旅游专业 | C |
| #43 | 武术与民族传统体育专业 | C |
| #43 | 休闲体育专业 | C |
| #43 | 运动康复专业 | C |
| #43 | 运动能力开发专业 | C |
| #43 | 运动训练专业 | C |
| #43 | 智能体育工程专业 | C |
| #55 | 古典文献学专业 | B- |
| #55 | 汉语国际教育专业 | B- |
| #55 | 汉语言文学专业 | B- |
| #55 | 汉语言专业 | B- |
| #55 | 秘书学专业 | B- |
| #55 | 手语翻译专业 | B- |
| #55 | 应用语言学专业 | B- |
| #55 | 中国少数民族语言文学专业 | B- |
| #55 | 中国语言与文化专业 | B- |
| #56 | 华文教育专业 | C |
| #56 | 教育技术学专业 | C |
| #56 | 教育康复学专业 | C |
| #56 | 教育学专业 | C |
| #56 | 科学教育专业 | C |
| #56 | 人文教育专业 | C |
| #56 | 认知科学与技术专业 | C |
| #56 | 特殊教育专业 | C |
| #56 | 卫生教育专业 | C |
| #56 | 小学教育专业 | C |
| #56 | 学前教育专业 | C |
| #56 | 艺术教育专业 | C |
| #57 | 电子科学与技术专业 | C |
| #57 | 电子信息工程专业 | C |
| #57 | 微电子科学与工程专业 | C |
| #58 | 生态学专业 | C |
| #68 | 数据计算及应用专业 | B- |
| #68 | 数理基础科学专业 | B- |
| #68 | 数学与应用数学专业 | B- |
| #68 | 数学专业 | B- |
| #68 | 信息与计算科学专业 | B- |
| #80 | 材料化学专业 | C+ |
| #80 | 材料科学与工程专业 | C+ |
| #80 | 材料物理专业 | C+ |
| #80 | 复合材料与工程专业 | C+ |
| #80 | 高分子材料与工程专业 | C+ |
| #80 | 金属材料工程专业 | C+ |
| #80 | 无机非金属材料工程专业 | C+ |
| #85 | 科学社会主义专业 | B- |
| #85 | 马克思主义理论专业 | B- |
| #85 | 中国共产党历史专业 | B- |
| #87 | 核物理专业 | C- |
| #87 | 声学专业 | C- |
| #87 | 物理学专业 | C- |
| #87 | 系统科学与工程专业 | C- |
| #87 | 应用物理学专业 | C- |
| #89 | 分子科学与工程专业 | C |
| #89 | 化学生物学专业 | C |
| #89 | 化学专业 | C |
| #89 | 能源化学专业 | C |
| #89 | 应用化学专业 | C |
| #97 | 城市管理专业 | C- |
| #97 | 公共关系学专业 | C- |
| #97 | 公共管理专业 | C- |
| #97 | 公共事业管理专业 | C- |
| #97 | 海关管理专业 | C- |
| #97 | 海警后勤管理专业 | C- |
| #97 | 海事管理专业 | C- |
| #97 | 行政管理专业 | C- |
| #97 | 健康服务与管理专业 | C- |
| #97 | 交通管理专业 | C- |
| #97 | 劳动与社会保障专业 | C- |
| #97 | 土地资源管理专业 | C- |
| #97 | 养老服务管理专业 | C- |
| #97 | 医疗保险专业 | C- |
| #97 | 医疗产品管理专业 | C- |
| #109 | 阿拉伯语专业 | C- |
| #109 | 波斯语专业 | C- |
| #109 | 财务管理专业 | C+ |
| #109 | 财务会计教育专业 | C+ |
| #109 | 朝鲜语专业 | C- |
| #109 | 德语专业 | C- |
| #109 | 俄语专业 | C- |
| #109 | 法语专业 | C- |
| #109 | 翻译专业 | C- |
| #109 | 工商管理专业 | C+ |
| #109 | 国际商务专业 | C+ |
| #109 | 会计学专业 | C+ |
| #109 | 会展经济与管理专业 | C+ |
| #109 | 酒店管理专业 | C+ |
| #109 | 劳动关系专业 | C+ |
| #109 | 零售业管理专业 | C+ |
| #109 | 旅游管理与服务教育专业 | C+ |
| #109 | 旅游管理专业 | C+ |
| #109 | 全国会计专业 | C+ |
| #109 | 人力资源管理专业 | C+ |
| #109 | 日语专业 | C- |
| #109 | 商务英语专业 | C- |
| #109 | 审计学专业 | C+ |
| #109 | 市场营销教育专业 | C+ |
| #109 | 市场营销专业 | C+ |
| #109 | 体育经济与管理专业 | C+ |
| #109 | 文化产业管理专业 | C+ |
| #109 | 物业管理专业 | C+ |
| #109 | 西班牙语专业 | C- |
| #109 | 英语专业 | C- |
| #109 | 资产评估专业 | C+ |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 人力资源管理(长江新区校区) | 3 | - |
| 信息安全(第一学年在武昌校区) | 4 | - |
| 哲学(长江新区校区) | 2 | - |
| 国际事务与国际关系(中外合作办学)(长江新区校区) | 5 | - |
| 材料科学与工程(中外合作办学)(第一、二学年在武昌校区。与英国曼彻斯特城市大学合作) | 6 | - |
| 环境工程(中外合作办学)(第一学年在武昌校区) | 6 | - |
| 电子信息工程(中外合作办学)(第一、二学年在武昌校区。与英国曼彻斯特城市大学合作) | 5 | - |
| 金融学(长江新区校区) | 3 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组(不限) | 580 | 6,485 |
| 2025 | 002专业组(思想政治)(中外合作办学) | 541 | 16,748 |
| 2025 | 003专业组(地理) | 579 | 6,702 |
| 2025 | 004专业组(化学)(中外合作办学) | 527 | 97,590 |
| 2025 | 信息安全 | 593 | 59,480 |
| 2025 | 哲学 | 599 | 53,609 |
| 2025 | 国际事务与国际关系(中外合作办学) | 584 | 70,844 |
| 2025 | 国际经济与贸易 | 600 | 52,421 |
| 2025 | 市场营销(数智创意营销实验班) | 602 | 49,861 |
| 2025 | 材料科学与工程(中外合作办学) | 543 | 120,738 |
| 2025 | 环境工程(中外合作办学) | 539 | 125,664 |
| 2025 | 电子信息工程(中外合作办学) | 562 | 97,236 |
| 2025 | 金融学 | 610 | 41,334 |
| 2024 | 中国语言文学类 | 574 | 3,385 |
| 2024 | 中国语言文学类 | 576 | 5,468 |
| 2024 | 人工智能 | 590 | 21,772 |
| 2024 | 人工智能 | 585 | 18,320 |
| 2024 | 人文地理与城乡规划 | 565 | 7,940 |
| 2024 | 人文地理与城乡规划 | 558 | 5,063 |
| 2024 | 会计学 | 571 | 48,594 |
| 2024 | 会计学 | 575 | 3,742 |
| 2024 | 信息安全 | 590 | 64,166 |
| 2024 | 信息安全 | 593 | 16,606 |
| 2024 | 信息安全 | 581 | 19,881 |
| 2024 | 信息安全 | 574 | 45,456 |