重庆师范大学在宁夏要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于宁夏考生来说,重庆师范大学凭借其西部师范名校的地位和广泛的行业影响力,是报考理想中的优质选择。学校不仅注重学术培养,更强调实践能力的提升,为毕业生进入各级教育系统及企事业单位奠定了坚实基础。
院校概况
- 所在地:重庆 沙坪坝区
- 学校类型:综合
- 主管部门:市政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1954
- 硕士点 / 博士点:38 / 1
- 推免率:1.5%
- 全国综合排名:第224名
📈 宁夏录取位次趋势
宁夏历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2016 | 2,198 ~ 10,587 |
| 2020 | 1,101 ~ 6,279 |
| 2022 | 1,149 ~ 4,917 |
📋 宁夏可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 教育学类 | 本科一批 | 479 | 1,149 |
| 中国语言文学类 | 本科一批 | 525 | 1,149 |
| 思想政治教育 | 本科一批 | 525 | 1,149 |
| 外国语言文学类 | 本科一批 | 521 | 1,300 |
| 工商管理类 | 本科一批 | 520 | 1,350 |
| 数学与应用数学 | 本科一批 | 483 | 4,302 |
| 生物科学 | 本科一批 | 483 | 4,302 |
| 化学 | 本科一批 | 483 | 4,302 |
| 地理科学类 | 本科一批 | 476 | 4,917 |
| 生物技术 | 本科一批 | 476 | 4,917 |
🎯 宁夏冲稳保参考
参考最新年数据,在宁夏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 1,149 ~ 4,917 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
作为新中国最早创办的高等师范院校之一,学校秉承“立教无类,以文化人”的理念,形成了独具特色的办学格局。现有多个二级学院及完备的学科体系,汇聚了大量高水平师资团队,为学生提供了广阔的学习视野和深造机会。
在宁夏地区的招生过程中,该校的录取位次呈现出一定的波动规律,考生应结合近几年的趋势进行预判。由于存在本省专业位次表,建议细致比对不同专业组的历年表现,避免因信息不对称导致志愿滑档或浪费分数。
选专业时,应充分考量学校的王牌学科与优势领域。师范类专业因其就业导向明确,往往是竞争较为激烈的方向;而非师范类专业则提供了更多元的发展路径。考生可根据自身特长,在专业组内合理排序,兼顾兴趣与前景。
王牌专业
小学教育 A食品质量与安全 A-艺术教育 B科学教育 B特殊教育 B影视摄影与制作 B人文教育 B-学前教育 B-卫生教育 B-教育学 B-教育康复学 B-教育技术学 B-适合那些对教师职业有向往,或者希望在一个学术氛围浓厚、资源丰富的环境中求学的宁夏考生。特别是那些成绩优异、希望在未来就业中获得更多选择权的学生,这所学校是一个值得重点考虑的目标。
最后提醒各位考生,招生计划每年都可能微调,请务必以当年官方发布的最新简章为准,结合自身位次情况,做出最适合自己的选择。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上重庆师范大学?
A:参考最新录取数据,重庆师范大学:重庆约需位次 3,780~45,443 名(2024年);福建约需位次 3,587~46,271 名(2023年);湖北约需位次 4,979~51,820 名(2022年);河南约需位次 7,718~73,108 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:重庆师范大学是985还是211?
A:重庆师范大学的层次标签为:None、None、None、-、区域高水平大学。
Q:重庆师范大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有小学教育、食品质量与安全、艺术教育、科学教育、特殊教育、影视摄影与制作。
Q:重庆师范大学毕业生就业去向如何?
A:重庆师范大学毕业生主要流向重庆市(63.2%)、东部地区(15.3%)、四川省(7.9%)。
Q:重庆师范大学保研率高吗?
A:重庆师范大学推免(保研)率约1.5%,硕士点/博士点为 38 / 1,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
重庆师范大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
文脉深厚,教泽流长。重庆师范大学创办于1954年,是重庆市人民政府举办的全日制综合性普通本科院校,是西部教师教育事业的重要基地之一,办学历史源于1906年官立川东师范学堂。学校1986年获批硕士学位授予单位,2003年更名为重庆师范大学,2017年获批硕士研究生推免单位,2018年获批博士学位授予单位。 作为新中国最早创办的高等师范院校之一,学校始终秉承“立教无类,以文化人”的办学理念,恪守“厚德、笃学、砺志、创新”的校训精神,立足西部、扎根重庆、服务全国,建立起学前教育、小学教育、中等教育、高等教育、继续教育、职业技术教育、特殊教育和海外华文教育师资培养培训的完备教师教育体系。构建起师范教育和非师范教育“两轮驱动”,基础教育、职业教育和汉语国际教育“三驾马车”,文化传承与创新、决策咨询与公共服务、科技攻关与应用转化“三大板块”的特色办学格局。 师道尊严,彬彬济济。学校现有17个二级学院,1个独立二级学院,在校学生3万余人,其中全日制本科生25000余人、研究生4000余人、留学生570余人。在职教职工2000余人,其中正高职称和博士1000余人,博士生导师和硕士生导师800余位。有国际系统与控制科学院院士、国家“万人计划”人选、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级有突出贡献的中青年专家、全国杰出专业技术人才、全国文化名家暨“四个一批”理论人才、教育部科技委数理学部委员、“中国青年科技奖”获得者、享受国务院政府特殊津贴专家、“海外杰青”获得者、中国科学院“百人计划”人选等国家级专门人才26人。有教育部重点人才工程人选、重庆市重点人才工程人选210余人次。 踵事增华,锐意兴革。学校学科建设体系完备,一级学科覆盖哲学、法学、经济学、教育学、文学、理学等11个学科门类,拥有博士一级学科1个,硕士学位授权一级学科24个,硕士专业学位授权点14个;拥有2个重庆市立项建设“一流学科”,14个市级十三五重点一级学科;现有17个二级学院,75个本科专业。有数学与信息科学、文博与艺术文化、生命科学与绿色生态、智能材料与新能源、区域经济与产业发展、教师教育等6大优势学科群。 学校科研成果颇丰。近年来,主持国家社科基金重大招标、国家自然科学基金等国家级项目185项;发表ESI热点、高被引论文、三大检索论文2660篇,出版高水平专著166部;获国家自然科学二等奖、教育部人文社科奖、全国教育科学研究优秀成果奖、国家哲学社会科学文库等标志性成果60项,其中,“向量最优化问题的理论研究”荣获2018年度国家自然科学奖二等奖,实现了我校在国家科技奖的重大突破。 学校教学改革成效显著,获国家级教学成果奖8项、国家级教学质量工程项目16项、国家级规划教材7项,省部级教学成果奖64项。获全国高校青年教师教学竞赛一、三等奖,获国家及省部级教学竞赛奖100余人。学校有国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革试点、国家级卓越教师培养改革项目、国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目、国家级精品视频公开课、国家级教师教育精品资源共享课、国家级教学科研团队、国家级教师队伍建设示范项目等16个。学生在“挑战杯”“大学生数学建模竞赛”“师范生教学技能竞赛”等各类重大赛事中获得全国奖项283项。26次获“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”。 学校坚持开放办学,是中国政府奖学金、孔子学院奖学金和重庆市人民政府外国留学生市长奖学金的接收学校。已与俄罗斯、美国、澳大利亚、英国等30多个国家和地区的教育机构建立友好合作关系,开展中外联合培养、合作科研、师生互访等各种形式的合作与交流。积极推动汉语国际教育,3次获“孔子学院先进中方合作机构”殊荣,已在美国、英国、卢旺达、斯里兰卡、印度尼西亚、巴布亚新几内亚等国举办“孔子学院”“汉语师范学院”,实现举办孔子学院的五大洲布局。 学校环境优美,办学条件优良,是全国绿化模范单位、学校艺术教育先进单位、重庆市文明单位、重庆市文明校园、德育工作先进集体。含大学城校区、沙坪坝校区、北碚校区三个校区,总面积2688亩。纸质书刊260余万册,可全文阅读电子图书116万种,可文献传递电子图书400余万种,音视频容量13万小时,数据库52个。编辑出版《重庆师范大学学报》(自然科学版、社会科学版)《地理教育》《当代幼教》等学术刊物。其中,《重庆师范大学学报》(自然科学版)是全国中文核心期刊、科技核心期刊,《重庆师范大学学报》(社会科学版)入选2018“中国人文社科期刊评价报告”扩展期刊。 学校是全国创先争优先进基层党组织、青年马克思主义者培养工程全国研究培训基地、教育部高校思想政治工作创新发展中心、全国毕业生就业典型经验高校,4次荣获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖。拥有“国务院侨务办公室华文教育基地”“教育部全国职教师资培训重点建设基地”“国家汉语国际推广师资培训基地(重庆)”等3个国家级基地,是全国“中德(重庆)职教合作示范基地”,全国首批部校共建“重庆新闻学院”。 奋进扬蹄,乘风破浪。习近平、贾庆林、贺国强、刘延东、许嘉璐、彭佩云、韩启德、张梅颖、郑万通等党和国家领导人曾亲临学校视察;教育部、重庆市主要领导多次来校关心指导工作,有力促进了学校的改革和发展。学校将按照校第三次党代会确定的发展目标,不忘初心,牢记使命,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强党的全面领导,深入推进内涵式发展,切实提升治校能力和办学水平,大力推进本科教育振兴战略、学科引领联动战略、重师文化建设战略、特色发展战略,为加快建设教师教育特色鲜明的高水平综合性师范大学而努力奋斗。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #4 | 艺术教育专业 | B |
| #8 | 科学教育专业 | B |
| #8 | 特殊教育专业 | B |
| #10 | 小学教育专业 | A |
| #12 | 影视摄影与制作专业 | B |
| #14 | 食品质量与安全专业 | A- |
| #18 | 考古学专业 | C+ |
| #38 | 学前教育专业 | B- |
| #38 | 人文教育专业 | B- |
| #38 | 卫生教育专业 | B- |
| #38 | 认知科学与技术专业 | B- |
| #38 | 华文教育专业 | B- |
| #38 | 教育技术学专业 | B- |
| #38 | 教育康复学专业 | B- |
| #38 | 教育学专业 | B- |
| #43 | 人文地理与城乡规划专业 | C- |
| #43 | 地理信息科学专业 | C- |
| #43 | 地理科学专业 | C- |
| #56 | 摄影专业 | C |
| #56 | 漫画专业 | C |
| #56 | 美术学专业 | C |
| #56 | 实验艺术专业 | C |
| #56 | 跨媒体艺术专业 | C |
| #56 | 书法学专业 | C |
| #56 | 绘画专业 | C |
| #56 | 文物保护与修复专业 | C |
| #56 | 雕塑专业 | C |
| #56 | 中国画专业 | C |
| #69 | 手语翻译专业 | C+ |
| #69 | 应用语言学专业 | C+ |
| #69 | 中国少数民族语言文学专业 | C+ |
| #69 | 中国语言与文化专业 | C+ |
| #69 | 秘书学专业 | C+ |
| #69 | 古典文献学专业 | C+ |
| #69 | 汉语言专业 | C+ |
| #69 | 汉语言文学专业 | C+ |
| #69 | 汉语国际教育专业 | C+ |
| #70 | 信息与计算科学专业 | B- |
| #70 | 数据计算及应用专业 | B- |
| #70 | 数理基础科学专业 | B- |
| #70 | 数学与应用数学专业 | B- |
| #70 | 数学专业 | B- |
| #96 | 英语专业 | C |
| #96 | 阿拉伯语专业 | C |
| #96 | 俄语专业 | C |
| #96 | 德语专业 | C |
| #96 | 朝鲜语专业 | C |
| #96 | 波斯语专业 | C |
| #96 | 商务英语专业 | C |
| #96 | 法语专业 | C |
| #96 | 翻译专业 | C |
| #96 | 西班牙语专业 | C |
| #96 | 日语专业 | C |
| #114 | 思想政治教育专业 | C+ |
| #114 | 中国共产党历史专业 | C+ |
| #114 | 科学社会主义专业 | C+ |
| #114 | 马克思主义理论专业 | C+ |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 光电信息科学与工程(大学城校区) | 5 | - |
| 化学(师范)(大学城校区) | 3 | - |
| 小学教育(师范)(北碚校区) | 8 | - |
| 思想政治教育(师范)(大学城校区) | 5 | - |
| 戏剧影视文学(大学城校区。授予艺术学学士学位) | 4 | - |
| 教育学(师范)(大学城校区) | 5 | - |
| 数学与应用数学(师范)(大学城校区) | 5 | - |
| 旅游管理(大学城校区) | 5 | - |
| 材料类(大学城校区。含材料化学、高分子材料与工程专业) | 3 | - |
| 森林保护(大学城校区) | 4 | - |
| 汉语言文学(师范)(大学城校区) | 4 | - |
| 电子信息科学与技术(大学城校区) | 5 | - |
| 电子商务(大学城校区) | 5 | - |
| 科学教育(师范)(北碚校区) | 5 | - |
| 英语(师范)(大学城校区) | 3 | - |
| 软件工程(大学城校区) | 5 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组(不限) | 549 | 9,812 |
| 2025 | 002专业组(不限) | 537 | 18,057 |
| 2025 | 003专业组(化学) | 563 | 56,887 |
| 2025 | 光电信息科学与工程 | 578 | 77,512 |
| 2025 | 化学(师范) | 583 | 71,280 |
| 2025 | 小学教育(师范) | 602 | 50,169 |
| 2025 | 思想政治教育(师范) | 617 | 34,484 |
| 2025 | 戏剧影视文学 | 584 | 70,640 |
| 2025 | 教育学(师范) | 591 | 62,708 |
| 2025 | 教育康复学(师范) | 592 | 61,055 |
| 2025 | 数学与应用数学(师范) | 593 | 59,344 |
| 2025 | 文物与博物馆学 | 609 | 42,785 |
| 2025 | 旅游管理 | 587 | 67,514 |
| 2025 | 材料类 | 551 | 110,545 |
| 2025 | 森林保护 | 529 | 138,248 |
| 2025 | 汉语言文学(师范) | 613 | 38,338 |
| 2025 | 物理学(师范) | 575 | 81,656 |
| 2025 | 电子商务 | 545 | 118,092 |
| 2025 | 科学教育(师范) | 551 | 110,725 |
| 2025 | 英语(师范) | 613 | 38,250 |
| 2025 | 软件工程 | 585 | 69,082 |
| 2024 | 中国语言文学类 | 621 | 33,000 |
| 2024 | 中国语言文学类 | 566 | 7,718 |
| 2024 | 中国语言文学类(地方专项) | 555 | 4,416 |
| 2024 | 中国语言文学类(汉语言文学(师范)、汉语国际教育、秘书学) | 585 | 2,948 |