黑龙江科技大学在河南要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于河南考生来说,黑龙江科技大学因其独特的行业背景和较强的工科实力,成为报考东北地区高校的重要参考。作为国家应急管理部共建高校,其在安全科学与工程领域的学科优势显著,为河南学子提供了进入相关行业的优质平台。
院校概况
- 所在地:黑龙江 哈尔滨市
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1947
- 硕士点 / 博士点:20 / 1
- 推免率:1.5%
- 全国综合排名:第348名
📈 河南录取位次趋势
河南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 26,704 ~ 137,269 |
| 2022 | 27,943 ~ 161,752 |
| 2024 | 29,013 ~ 211,008 |
📋 河南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 会计学 | 本二 | 500 | 29,013 |
| 财务管理 | 本二 | 507 | 30,160 |
| 汉语言文学 | 本二 | 513 | 30,160 |
| 思想政治教育 | 本二 | 510 | 31,936 |
| 工商管理 | 本二 | 509 | 32,551 |
| 经济学 | 本二 | 506 | 33,183 |
| 国际经济与贸易 | 本二 | 501 | 33,787 |
| 英语 | 本二 | 507 | 33,787 |
| 公共事业管理 | 本二 | 505 | 35,107 |
| 俄语 | 本二 | 498 | 36,361 |
| 商务英语 | 本二 | 503 | 36,361 |
| 市场营销 | 本二 | 503 | 36,361 |
| 社会学 | 本二 | 502 | 37,018 |
| 社会工作 | 本二 | 502 | 37,018 |
| 电气工程及其自动化 | 本二 | 527 | 105,160 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本二 | 526 | 106,610 |
| 计算机科学与技术 | 本二 | 525 | 108,197 |
| 电子信息工程 | 本二 | 525 | 108,197 |
🎯 河南冲稳保参考
参考最新年数据,在河南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 29,013 ~ 211,008 名区间。
对应最低录取分大致在 463 ~ 527 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校历史悠久,始终践行“厚德博学、强吾兴邦”的校训,铸就了独特的学校精神。作为黑龙江省重点建设的特色应用型本科高校,其在矿产资源开发利用等领域拥有省级特色学科项目。学校师资力量雄厚,注重培养学生的实践能力和创新精神,毕业生深受用人单位欢迎。
在河南省的招生录取中,黑龙江科技大学的报考竞争相对激烈。考生需密切关注学校往年的录取位次趋势,结合自身的分数排名进行精准定位。由于学校行业特色鲜明,部分热门专业可能分数线较高,建议考生合理分配志愿梯度,增加录取几率。
建议河南考生优先报考学校的安全工程、矿业工程、地质工程等核心特色专业,这些专业在行业内具有较高的认可度和就业优势。同时,也可以考虑与之相关的工科专业,如机械、自动化等,以拓宽就业渠道。在选择专业组时,务必仔细查阅专业介绍,了解培养方向。
王牌专业
安全工程 C应急技术与管理 C职业卫生工程 C电气工程及其自动化 C-电气工程与智能控制 C-适合那些成绩良好、对工科感兴趣,且希望进入能源、安全、制造等行业的河南考生。特别是那些追求稳定职业发展,愿意在特定领域深耕细作的学生,这所学校能够提供良好的教育资源和职业支持。
黑龙江科技大学为河南考生提供了一个具有行业特色的升学选择。在填报志愿时,建议结合个人兴趣和职业规划,理性评估报考风险。最终录取结果请以当年河南省教育考试院发布的最新招生政策为准,确保填报科学、合理。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上黑龙江科技大学?
A:参考最新录取数据,黑龙江科技大学:黑龙江约需位次 7,761~65,090 名(2022年);贵州约需位次 16,660~99,549 名(2023年);内蒙古约需位次 6,462~53,444 名(2024年);河南约需位次 29,013~211,008 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:黑龙江科技大学是985还是211?
A:黑龙江科技大学的层次标签为:None、None、None、-、区域高水平大学。
Q:黑龙江科技大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有安全工程、应急技术与管理、职业卫生工程、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制。
Q:黑龙江科技大学毕业生就业去向如何?
A:黑龙江科技大学毕业生主要流向黑龙江省(39.5%)、江苏省(5.9%)、浙江省(5.3%);主要雇主有中国建筑股份有限公司、中国铁建股份有限公司、富士康科技集团、国家电网公司、中国交通建设股份有限公司。
Q:黑龙江科技大学保研率高吗?
A:黑龙江科技大学推免(保研)率约1.5%,硕士点/博士点为 20 / 1,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
黑龙江科技大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
黑龙江科技大学是黑龙江、吉林乃至内蒙地区唯一一所以矿业为特色的高校,是黑龙江省人民政府与国家应急管理部(国家安全生产监督管理总局)共建高校,是国家教育部教学工作水平评估优秀高校,是服务国家特殊需求“煤矿事故应急救援与影响控制”博士层次人才培养项目的唯一一所高校,是安全科学与工程一级学科博士后科研流动站设立高校,是黑龙江“十二五”期间重点建设的特色应用型本科高校,是“矿产资源开发利用”省级特色学科项目和博士学位授权立项建设高校。在72年的办学历程中,学校始终践行“厚德博学、强吾兴邦”的校训,铸就了“自强不息、创业创新”的学校精神,培养出了10万余名优秀人才,为区域经济和我国煤炭工业的发展做出了突出的贡献,被誉为“煤炭工业的脊梁”。 一、历史沿革 学校前身是中国共产党1947年在鸡西建立的东北第一所煤矿工人干部学校。1954年与鹤岗煤矿学校合并成立鸡西煤矿学校。1958年在此基础上成立本科教育鸡西矿业学院。1964年因院校调整又改为鸡西煤矿学校。1978年复建本科教育鸡西矿业学院,1981年改称黑龙江矿业学院,隶属于原国家煤炭工业部。1998年划归地方,实行中央与地方共建、以黑龙江省管理为主的体制。2000年更名为黑龙江科技学院。2013年更名为黑龙江科技大学。 二、发展历程 学校坐落于冰城夏都哈尔滨市的松花江畔,办学历史悠久,文化底蕴深厚。72年的发展历程谱写了一部艰辛的创业史,可概括为三部曲: 第一部曲——依煤而生,曲折发展。学校因煤而生、依煤而长。边陲煤城办学56载,几代科院人凭借北大荒精神、铁人精神、煤矿工人特别能战斗的精神,始终以服务煤炭为已任,甘守清贫,艰苦创业,献身煤炭,为国家煤炭工业和区域经济社会发展奉献了全部的青春和热血。1997年学校顺利通过了国家教学工作合格评价,办学水平、办学特色得到专家组的一致好评。 第二部曲——二次创业,跨越发展。为更好地为国家煤炭工业和区域经济社会发展做贡献,学校抢抓高等教育迈向大众化的战略机遇,于2001至2003年白手起家在哈尔滨建设新校区。历尽千辛万苦,攻坚克难,用“泪水、汗水和血水”在一片废墟上建起一座现代化的新校园。2003年8月,学校主体由鸡西市迁入哈尔滨市,实现了办学空间的跨越。以新校区建设为契机,实施学科专业建设工程和人才强校战略,2003年获得硕士学位授予权,实现了办学层次的跨越。 第三部曲——办学转型,科学发展。2004年以来,实施内涵发展和特色发展,2008年在国家教学工作水平评估中获得“优秀”,2010年被确定为黑龙江“十二五”期间重点建设的特色应用型本科高校,2012年获得服务国家特殊需求的“煤矿事故应急救援与影响控制”博士人才培养项目,2014年获批安全科学与工程一级学科博士后科研流动站,2017年获批“硕士研究生推免权”、“矿产资源开发利用”省级特色学科项目和博士学位授权立项建设单位,为学校的发展注入了新的生机与活力。 “十三五”开局之际,学校科学确立了应用型的办学定位、“立足应用,精准育人”的办学理念,绘就出创建特色鲜明的高水平应用型科技大学的长远发展蓝图和“百年名校”的宏伟目标,汇聚全校合力,聚力转型发展,激发办学活力。 三、学校现状 学校不断积淀和创新,已经发展成为一所工学、管理学、经济学、理学、法学、文学多学科协调发展的普通高等学校,形成了“一校两地三校区”的办学格局。 学校以立德树人为根本任务。坚持“育人为本、德育为先,以学为要、固基强实”的思想和“以生为本、为生尽责”的服务理念,以立足应用的教学理念为引导,以学生成长成才需求、地方经济与行业发展需求为导向,遵循教育教学规律与人才成长规律,努力培养“思想道德素质高、工程实践能力强”的高素质应用型人才,人才培养质量不断提高。现有全日制在校生22657人,其中研究生、博士生883人。“十五”以来,本科生一次就业率在90%以上,连续保持省内高校前三名,被教育部授予“全国毕业生就业50强高校”、“全国青年就业创业教育先进集体”。在全国、全省大学生标志性竞赛中,获奖数量和层次居于省内高校领先水平。 学校坚持以教育教学为中心。坚持应用型的办学定位,不断深化教育教学改革,科学构建符合经济社会发展需求的应用型人才培养体系,实施产教融合、校企协同育人的人才培养模式,教育教学水平不断提升。现有57个本科专业,其中国家特色专业建设点4个、省重点专业10个。建成1门国家级精品课、14门省级精品课。建成2个国家级大学生校外实践教育基地、1个省级人才培养模式创新示范区、1个省级虚拟仿真实验教学中心、1个省级示范性虚拟仿真实验教学项目、4个省级实验教学示范中心、2个振兴东北老工业基地人才培训中心、1个国家煤矿安全培训基地。 学校坚持以学科建设为龙头。围绕区域、行业和国家发展需求,按照学科链与产业链相协调,产学研有机结合的建设思想,构建以工科为主体,矿业为特色的多学科协调发展的学科体系。“双一流”建设期间,我校为黑龙江省特色学科建设高校,建有“矿产资源开发利用”特色学科建设项目,是黑龙江省拟新增博士学位授权立项建设单位,拥有“煤矿事故应急救援与影响控制”博士特需人才培养项目,具有安全科学与工程博士一级学科学位授予权,拥有1个博士后科研流动站。学校拥有矿业工程、安全科学与工程、机械工程、电气工程、材料科学与工程、化学工程与技术、土木工程、马克思主义理论、工商管理、公共管理10个硕士一级学科学位授权点,计算机应用技术1个硕士二级学科学位授权点,拥有资源与环境、机械、能源动力、电子信息、土木水利、工商管理(MBA)、会计、金融、社会工作9个硕士专业学位授权类别。拥有采矿工程、矿物加工工程、电力电子与电力传动、机械设计及理论、材料加工工程、岩土工程、工商管理、思想政治教育、安全技术与工程9个省级领军人才梯队。建有国家级中心实验室1个、省部级重点实验室5个,省部级工程技术研究中心10个,省级重点培育智库1个、省高校人文社科重点研究基地1个。具有国内一流的工程训练与基础实验中心等一批高端服务平台。 学校高度重视人才队伍建设。坚持“以师为尊、为师服务”的理念,构建开放、多元、有序、效能的人才资源管理体系,实施“五大工程23项计划”的人才强校战略,加强高层次人才队伍建设。全国优秀教师、省模范教师、省优秀教师24人,省教学名师、教学新秀9人。省级领军人才梯队8个。国家级教学团队1个,省级教学团队4个。聘请教育界、企业界、政界知名人士等150余人为兼职教授。长期聘用企业工程技术骨干145人为“双师型”教师,直接服务特色人才培养。 学校高度重视科学研究工作。坚持应用为主,把科研解决企业生产实际问题作为重点,不断推进科技工作向“质量性、战略性、组织性、导向性”转型,科技水平和服务能力不断增强。“十二五”以来,承担国家科技支撑计划、国家重点研发计划项目(课题)、国家自然科学基金项目等国家级项目80项、省部级项目266项,科技经费总额4.5亿余元。获省部级科技奖励90项,其中一等奖5项,二等奖27项,三等奖58项。 学校建有5个省、部级重点实验室、10个省、部级工程技术研究中心和1个省级重点培育智库。学校围绕区域和国家战略发展需求,强化学科交叉融合,搭建了系列服务平台。其中,服务新材料战略性新兴产业的石墨技术创新服务平台跻身国家战略,总体负责“十二五”国家科技支撑计划项目“高纯石墨材料开发及其典型应用”,成为黑龙江和国家石墨新材料产业发展人才与技术主要支撑;服务高端装备制造战略性新兴产业和国防战略的现代装备制造研发平台,是军委总装备部颁发军品研发资质的高校之一,直接为国防与军工企业服务;服务国家安全生产技术支撑体系的“瓦斯等烃气输运管网安全基础研究”国家级中心实验室是国内外较早进行水合物技术预防瓦斯灾害和瓦斯固化储运的研究平台;牵头成立黑龙江省3D打印产业技术创新战略联盟,致力于3D打印技术创新研发和技术攻关;牵头申报了“矿产资源开发利用”省级协同创新中心,服务我省煤炭、石墨等矿产资源产业发展。 学校坚持加强国际交流合作。积极推进跨文化学习与互动,不断拓宽国际合作领域,先后与俄罗斯、白俄罗斯、加拿大、奥地利、美国、德国、法国等开展合作办学和科技交流,引进、吸收国外优质教育资源,取得了国际合作办学的新经验,成为黑龙江省中外合作办学的典范。 全面提高党建的科学化水平。以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,坚持党要管党、从严治党,全面加强和改进党的各项建设,为大学建设提供了强大动力和坚强保证。先后荣获“全国文明单位”、“全国五一劳动奖状”、“全国教育系统关心下一代工作先进集体”、“全国五四红旗团委”等20余项国家级荣誉和省“先进基层党组织”、“文明单位标兵”、“师德建设十佳单位”等80余项省级荣誉。 当前,学校正在高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,学习贯彻党的十九大精神,奋进新时代、勇担新使命,紧紧围绕立德树人根本任务,坚持“四个服务”的目标方向,聚焦内涵建设,推进高质量发展,奋力谱写新时代学校改革发展新篇章,开启了创建矿业特色鲜明的高水平应用型科技大学和“百年名校”梦的新征程,为国家经济发展、现代化新龙江建设和行业发展做出新的更大的贡献!
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #30 | 安全工程专业 | C |
| #30 | 应急技术与管理专业 | C |
| #30 | 职业卫生工程专业 | C |
| #54 | 电气工程及其自动化专业 | C- |
| #54 | 电气工程与智能控制专业 | C- |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 建筑学 | 1 | 83,601 |
| 城乡规划 | 1 | 86,273 |
| 电气工程及其自动化 | 3 | 103,238 |
| 机械设计制造及其自动化 | 2 | 112,801 |
| 电子信息工程 | 2 | 113,828 |
| 电气工程与智能控制 | 2 | 116,170 |
| 计算机科学与技术 | 2 | 116,292 |
| 自动化 | 3 | 116,577 |
| 通信工程 | 2 | 123,079 |
| 软件工程 | 2 | 128,434 |
| 物联网工程 | 2 | 132,770 |
| 数据科学与大数据技术 | 2 | 132,891 |
| 数学与应用数学 | 2 | 136,706 |
| 安全工程 | 3 | 142,908 |
| 智能制造工程 | 2 | - |
| 智能测控工程 | 2 | - |
| 电子信息工程(中外合作办学)(与俄罗斯北高加索联邦大学合作。4+0。外方英文授课) | 4 | - |
| 电气工程及其自动化(中外合作办学)(与俄罗斯北高加索联邦大学合作。4+0。外方英文授课) | 4 | - |
| 计算机科学与技术(中外合作办学)(与俄罗斯北高加索联邦大学合作。4+0。外方英文授课) | 4 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 城乡规划 | 571 | 86,273 |
| 2025 | 安全工程 | 525 | 142,908 |
| 2025 | 建筑学 | 573 | 83,601 |
| 2025 | 数学与应用数学 | 530 | 136,706 |
| 2025 | 数据科学与大数据技术 | 533 | 132,891 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 549 | 112,801 |
| 2025 | 物联网工程 | 533 | 132,770 |
| 2025 | 电子信息工程 | 549 | 113,828 |
| 2025 | 电气工程与智能控制 | 547 | 116,170 |
| 2025 | 电气工程及其自动化 | 557 | 103,238 |
| 2025 | 自动化 | 546 | 116,577 |
| 2025 | 计算机科学与技术 | 547 | 116,292 |
| 2025 | 软件工程 | 537 | 128,434 |
| 2025 | 通信工程 | 541 | 123,079 |
| 2025 | 道路桥梁与渡河工程 | 520 | 148,893 |
| 2024 | 人工智能 | 467 | 29,927 |
| 2024 | 人工智能 | 518 | 118,997 |
| 2024 | 人工智能 | 511 | 47,968 |
| 2024 | 会计学 | 486 | 6,462 |
| 2024 | 会计学 | 500 | 29,013 |
| 2024 | 会计学 | 576 | 80,635 |
| 2024 | 会计学 | 526 | 8,687 |
| 2024 | 会计学 | 515 | 11,930 |
| 2024 | 俄语 | 437 | 11,853 |
| 2024 | 俄语 | 498 | 36,361 |