河南城建学院在宁夏要多少位次?分省录取位次与可报专业
宁夏考生在选择高校时,河南城建学院作为一所特色鲜明的省属本科高校,为追求工程技术类专业的学子提供了一个稳健的选择。其在城乡建设领域的专业积淀,使得毕业生在就业市场上具备一定的竞争优势。
院校概况
- 所在地:河南 平顶山市
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1983
- 全国综合排名:第570名
📈 宁夏录取位次趋势
宁夏历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2016 | 4,575 ~ 14,446 |
| 2020 | 5,110 ~ 17,229 |
📋 宁夏可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 市场营销 | 本科第二批 | 500 | 5,110 |
| 环境工程 | 本科第二批 | 410 | 16,715 |
| 高分子材料与工程 | 本科第二批 | 408 | 17,040 |
| 房地产开发与管理 | 本科第二批 | 407 | 17,229 |
🎯 宁夏冲稳保参考
参考最新年数据,在宁夏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 5,110 ~ 17,229 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校是河南省唯一一所以“城建”为特色的高校,也是全国仅有的两所此类命名的本科高校之一。学校位于生态环境优美的平顶山市,校园设施现代化,教学科研条件优越。学校拥有17个学院,开设多个本科专业,师资力量雄厚,拥有一大批具有高级职称和博士、硕士学位的优秀教师。
对于宁夏考生,该校的录取数据具有一定的分析价值。由于学校面向全国招生,其在宁夏的录取位次可能会受到当地报考人数及招生计划的影响。建议考生参考本省的专业位次表,结合位次趋势,评估自身成绩的竞争力。考虑到地域差异,部分考生可能对西北地区高校存在认知偏差,这可能导致录取分数出现一定波动,需理性看待。
在专业组的选择上,宁夏考生应重点关注土木与交通工程学院、建筑与城市规划学院等核心院系。这些专业不仅是学校的立校之本,也是社会需求量较大的领域。此外,材料与化工学院、生命科学与工程学院等学院的专业也各具特色,适合对化工、生物等领域感兴趣的考生。建议考生优先填报与“城建”大类专业相关的志愿,以提高录取成功率。
适合那些对土木、建筑、市政等工程领域有浓厚兴趣,且希望获得扎实专业训练的考生。如果考生的分数在宁夏处于中等水平,希望进入一所行业特色鲜明、就业导向明确的本科院校,该校是一个不错的选择。同时,能够适应异地求学、具备较强自我管理能力的考生会更适应这里的学习节奏。
综上所述,河南城建学院在工科教育方面具有独特的优势。宁夏考生在填报志愿时,应结合自身兴趣与历年位次数据,科学规划志愿顺序。请注意,每年的招生政策都可能有所调整,请务必以当年学校官方发布的招生章程和计划为准,确保填报准确无误。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上河南城建学院?
A:参考最新录取数据,河南城建学院:河南约需位次 35,107~196,900 名(2024年);河北约需位次 86,309~141,822 名(2024年);福建约需位次 17,001~72,469 名(2023年);浙江约需位次 99,110~180,852 名(2025年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:河南城建学院是985还是211?
A:河南城建学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:河南城建学院毕业生就业去向如何?
A:河南城建学院毕业生主要流向河南省(52.5%)、北京市(5%)、上海市(4.5%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
河南城建学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
河南城建学院是河南省唯一一所以工科为主、以“城建”为特色的多学科协调发展的省属本科高校,也是全国仅有的以“城建”命名的两所本科高校之一。学校坐落在中国优秀旅游城市、园林城市—平顶山市新城区,南临白龟湖,北倚大香山,这里草木葱茏,鸟语花香,学习生活环境宜人。 河南城建学院前身是创建于1983年的平顶山城建环保学校和1985年的武汉城建学院河南分院,历经河南城建高等专科学校、平顶山工学院等历史时期,2002年经国家教育部批准,升格为本科院校,2008年更名为河南城建学院。 学校工科优势突出,城建学科特色鲜明,开办有55个本科专业,涵盖工、管、理、文、法、艺等八大学科门类。设有土木与交通工程学院、管理学院、市政与环境工程学院、建筑与城市规划学院、能源与建筑环境工程学院、测绘与城市空间信息学院、艺术设计学院、计算机与数据科学学院、电气与控制工程学院、材料与化工学院、生命科学与工程学院、数理学院、外国语学院、法学院、国际教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等17个学院,面向全国31个省(直辖市、自治区)和留学生招生,目前全日制在校生20500余人,各类成人教育学生16400余人。 学校占地面积1730亩,校舍总建筑面积69万多平方米,设有两个校区。教学科研仪器设备总值2.81亿元,教学实验室(中心)96个,纸质藏书178万册,电子图书137万册,各类中外文数据库45个,各类运动场和体育馆面积近11万平方米。建设有功能齐全的学术报告厅、体育馆、高标准运动场、数字化校园网络系统、图书自助借还系统。建有河南城建博物馆、李诫建筑文化研究院。在职教职工1339人,其中专任教师993人,具有高级职称的教师387人,专任教师中具有博士、硕士学位的教师859人,特聘教授、讲座教授、客座教授31人,市、厅级以上学术技术带头人63名。建校以来,共为国家培养了11万余名各级各类专业技术人才。 学校注重内涵建设,拥有国家级特色专业1个、大学生校外实践教育基地1个;省级特色专业7个、专业综合改革试点9个、工程教育人才培养模式改革试点专业2个、实验教学示范中心8个、虚拟仿真实验教学中心1个、教学团队3个、优秀基层教学组织10个、省级精品课程8门,省级精品资源共享课程3门、省级精品在线开放课程15门;省级重点学科5个、重点实验室1个、工程实验室4个、工程技术研究中心2个,工程研究中心2个,其他创新平台4个。近三年来,承担包括“863”计划、国家自然科学基金在内的省部级以上科技攻关项目118项,获批教育部产学合作协同育人项目77项;出版著作、教材192部;发表论文被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录221篇;获发明及实用新型专利368项;获得河南省科技进步奖等各级各类科研奖励共计458项。近年来,先后通过教育部普通本科高校教学工作合格评估、住建部高等教育建筑环境与能源应用工程、工程管理和给排水科学与工程、城乡规划四个专业评估,土木工程、工程造价、城乡规划、电气工程及其自动化、给排水科学与工程、建筑学、工程管理等七个本科专业为一本招生专业,获批硕士学位授权单位立项建设。学校开展双学位教育,实行学分制,与郑州大学、兰州大学、安徽工业大学、华北水利水电大学、东华大学等13所高校联合培养硕士研究生。 学校重视学生综合素质和创新能力培养。三年来,在“互联网+”创新创业大赛等国家和省级各类大学生技能竞赛中获得700多项奖励。设有中科创业学院,校大学生“菜鸟创客众创空间”为省级众创空间,创新创业氛围浓厚,毕业生质量得到用人单位的充分认可,就业率稳居全省同类高校前列。“河南省大中专毕业生就业市场城建类分市场”设在我校,为学校乃至全省城建类毕业生就业提供了便利条件。学校被MyCOS网大学生就业能力排行榜列为中南地区非“211”本科院校第20位,是河南省唯一一所非“211”院校排名进入前20位的高校。2017年学校入选教育部“百千万工程”项目试点单位。 学校实施“校企合作,产教融合”战略,建设有资产经营管理有限公司、大学科技园、产业技术发展研究院、河南省城镇综合设计研究院、百城建设技术研究院,搭建了坝道工程医院河南城建学院分院、河南省城乡规划大数据应用技术工程研究中心、河南省高分数据平顶山分中心,白龟湖国家湿地公园生态科研监测中心、健康食品协同创新中心、尼龙产业技术学院、BIM技术研究中心、城市建设发展中心、豫信工业信息技术研究院等科研创新服务平台。同政府、企业开展深入合作,积极发挥服务社会职能,产生了良好的经济和社会效益。 学校坚持开门办学,不断扩展深化对外交流,积极开展来华留学生教育,与美国、英国、德国、俄罗斯、澳大利亚、马来西亚等国外知名大学开展教学与科研合作。2011年以来,先后与英国高地群岛大学、俄罗斯圣彼得堡国立建筑工程大学开展本、专科中外合作办学项目,目前在校生1146人。 学校秉承“厚德唯实、博学慎思”的校训,弘扬“明德尚学,知行合一”的办学理念和“自强不息,追求卓越”的大学精神,以立德树人为根本,努力改革创新,推动转型提升,积极服务地方经济社会和行业发展,取得了显著成绩,深受上级主管部门和社会各界的广泛好评,先后被授予全国毕业生就业典型50强高校、全国五四红旗团委、全国模范职工之家、全国高校后勤十年社会化改革先进院校、河南省高等学校党建工作先进单位、河南省文明单位标兵、河南省学校行风建设先进单位、河南省国家助学贷款工作先进单位、河南最具就业竞争力示范院校、中国建筑学会科普教育基地、新中国成立70周年河南人民满意的高校、新中国成立70周年河南最具国内就业竞争力的高校、河南省智慧校园试点高校等称号。 展望未来,学校将继续牢牢把握社会主义办学方向,以全面提高人才培养为质量为中心;贯穿改革创新,转型提升两条主线;努力实现办学层次提升、转型发展、文明和谐校园建设三大目标,着力塑造应用型、城建类、地方性、国际化四大特色;持续抓好专业与专业群建设、师资队伍、实践教学基地与产教融合平台、科技服务与协同创新平台、文化传承创新与大学制度等五项建设,紧跟“双一流”建设步伐,积极推进新工科建设,主动融入“百城建设提质工程”,为把学校建设成为高水平应用技术型城建大学而努力奋斗!
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 城市管理 | 5 | 101,860 |
| 计算机科学与技术 | 5 | 140,564 |
| 自动化 | 5 | 143,100 |
| 金融数学 | 5 | 148,522 |
| 电子信息工程 | 5 | 148,621 |
| 物联网工程 | 5 | 150,194 |
| 高分子材料与工程 | 6 | 159,601 |
| 数学与应用数学 | 6 | 160,448 |
| 化学工程与工艺 | 6 | 160,644 |
| 水文与水资源工程 | 5 | 162,143 |
| 工程审计 | 5 | 167,993 |
| 交通工程 | 5 | 180,852 |
| 土木工程(数智结构方向) | 5 | - |
| 城市地下空间工程(数智岩土方向) | 5 | - |
| 建筑学(历史遗产数字化保护方向) | 5 | - |
| 建筑环境与能源应用工程(中外合作办学) | 5 | - |
| 智能建造(建筑机器人方向) | 5 | - |
| 生物技术 | 5 | - |
| 给排水科学与工程(中外合作办学) | 5 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 交通工程 | 493 | 180,852 |
| 2025 | 化学工程与工艺 | 510 | 160,644 |
| 2025 | 土地资源管理 | 558 | 102,125 |
| 2025 | 土木工程 | 507 | 163,920 |
| 2025 | 城市管理 | 558 | 101,860 |
| 2025 | 工程审计 | 504 | 167,993 |
| 2025 | 建筑学 | 555 | 106,183 |
| 2025 | 数学与应用数学 | 510 | 160,448 |
| 2025 | 新能源科学与工程 | 515 | 154,629 |
| 2025 | 智能建造 | 511 | 159,480 |
| 2025 | 智能电网信息工程 | 522 | 146,609 |
| 2025 | 水文与水资源工程 | 509 | 162,143 |
| 2025 | 物联网工程 | 519 | 150,194 |
| 2025 | 生物制药 | 508 | 162,881 |
| 2025 | 电子信息工程 | 520 | 148,621 |
| 2025 | 自动化 | 525 | 143,100 |
| 2025 | 英语 | 560 | 100,363 |
| 2025 | 计算机科学与技术 | 527 | 140,564 |
| 2025 | 金融数学 | 520 | 148,522 |
| 2025 | 风景园林 | 561 | 99,110 |
| 2025 | 高分子材料与工程 | 511 | 159,601 |
| 2024 | 交通工程 | 517 | 120,583 |
| 2024 | 交通工程 | 521 | 145,374 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 386 | 54,376 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 494 | 132,191 |