兰州城市学院在贵州要多少位次?分省录取位次与可报专业
兰州城市学院作为西北地区的重要高校,在贵州省的招生中一直占据着独特的位置。它不仅承载着深厚的师范教育传统,也在向综合性应用型大学转型,吸引了不少贵州学子的目光。
院校概况
- 所在地:甘肃 兰州市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1958
- 全国综合排名:第617名
📈 贵州录取位次趋势
贵州历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2023 | 21,854 ~ 100,683 |
📋 贵州可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 汉语言文学(师范) | 本科二批 | 513 | 21,854 |
| 财务管理 | 本科二批 | 408 | 22,217 |
| 酒店管理 | 本科二批 | 512 | 22,520 |
| 社会工作 | 本科二批 | 511 | 22,625 |
| 城市管理 | 本科二批 | 511 | 22,759 |
| 环境工程 | 本科二批 | 404 | 99,678 |
| 焊接技术与工程 | 本科二批 | 403 | 100,521 |
| 汽车服务工程 | 本科二批 | 403 | 100,683 |
🎯 贵州冲稳保参考
参考最新年数据,在贵州报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 21,854 ~ 100,683 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校坐拥兰州这一丝路节点城市的区位优势,教学资源丰富,拥有多个省级重点实验室与研究基地。教师队伍素质过硬,多名教师获得国家级及省级荣誉,为学生提供了坚实的学业指导。
从贵州考生的录取数据来看,该校的位次表现具有一定的规律性,可作为重要的参考指标。贵州考生应结合本省的一分一段表,精准定位自身在全省的排名,从而判断报考该校不同专业的可行性。
在专业选择策略上,建议贵州考生关注学校与当地产业对接度较高的专业方向。可以通过分析历年专业录取位次的冷热变化,制定合理的志愿梯度,既要敢于冲刺心仪专业,也要确保底线安全。
非常适合那些成绩中等、希望在西部地区发展,或者对教育、工程技术等领域有浓厚兴趣的贵州考生。这里能提供扎实的职业技能训练和良好的就业基础。
志愿填报关乎未来四年的人生轨迹,请务必以贵州省教育考试院发布的最新数据为依据,审慎填写,切勿掉以轻心。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上兰州城市学院?
A:参考最新录取数据,兰州城市学院:甘肃约需位次 10,088~64,728 名(2022年);河北约需位次 95,680~146,709 名(2024年);山东约需位次 157,628~220,364 名(2023年);山西约需位次 12,166~83,476 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:兰州城市学院是985还是211?
A:兰州城市学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:兰州城市学院毕业生就业去向如何?
A:兰州城市学院毕业生主要流向甘肃省(52.7%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
兰州城市学院 · 数据参考
学校介绍
兰州城市学院是2006年2月经教育部批准设置的一所省属全日制普通本科院校。学校位于丝绸之路经济带要地的甘肃省会—金城兰州,交通便捷,四通八达,区位优势得天独厚。 【历史沿革】学校前身是始建于1958年6月的兰州师范高等专科学校和新西兰友人路易·艾黎于1942年5月创办的培黎石油学校。2007年8月,经甘肃省政府批准,甘肃省幼儿师范学校整体并入学校。 【资源设备】学校现有校本部、培黎校区、东校区三个校区,占地面积50.54万平方米,校舍建筑面积44.97万平方米。固定资产总值7.13亿元,其中教学科研仪器设备值1.68亿元。馆藏纸质文献117.58万册,电子图书100万册,电子资源数据库29个,馆舍面积2.89万平方米。教学科研支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。 【师资队伍】学校现有教职工1176人,其中教授117人、副教授298人、博士165人、硕士616人。拥有享受国务院政府特殊津贴专家2人、甘肃省领军人才5人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选2人、全国优秀教师2人、全国师德标兵1人、全国高校优秀辅导员1人、甘肃省优秀专家3人、甘肃省“园丁奖”获得者10人、省级教学名师5人、省级创新创业教学名师2人。 【学科专业】 学校现有各类本科专业57个,涵盖工学、理学、经济学、管理学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学9个学科门类。拥有教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个,教育部本科专业课程教学试点项目1个,省级特色专业8个、省级重点学科5个、省级工程研究中心2个,高校省级重点实验室2个、高校省级人文社会科学重点研究基地3个、高校省级新型智库1个。设有18个二级学院和甘肃省城市发展研究院、甘肃文化翻译中心、路易·艾黎研究中心等23个研究院(所)。目前全日制在校生13500余人。 【人才培养】学校秉承路易·艾黎先生倡导的“手脑并用、创造分析”的校训,致力于应用型人才的培养,逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的校风,“学高为师、身正为范”的教风和“乐学善思、学以致用”的学风。培养的毕业生以勤奋踏实、积极上进的作风,扎实的专业基础知识,良好的专业基本能力,高度的社会责任感和敬业精神,得到了社会各方面的普遍认可。“全国五一劳动奖章”获得者王家林和徐鸿、“新时代教师楷模”蒋焦影、SOHO中国有限公司董事长兼联席总裁潘石屹、“全国巾帼建功标兵”马娟、著名影视演员孙茜等均是其中的杰出代表。 【合作交流】学校坚持产学研用相结合和开放式办学理念,积极推进校企校地校际校所合作和国际交流,先后与政府、高校、科研院所及企事业单位共建实习实训基地260个、实验实训室2个;与塞浦路斯欧洲大学、美国福特海斯州立大学、美国中央俄克拉荷马大学、美国佐治亚西南州立大学、美国加州波莫那州立理工大学、俄罗斯奔萨国立大学、法国欧亚高等管理学院、新西兰ARA坎特伯雷理工学院和奥克兰大学等10余所国外高校,与台北城市科技大学、台湾万能科技大学、华东师范大学、上海师范大学、兰州大学等数十家国内高校、科研院所建立了联合培养等深度合作关系;与兰州市安宁4所高校建立了战略联盟,与省内7所高校建立了教师教育联盟,与全国12所石油高校建立了行业战略联盟。2015年,学校正式加入全国应用技术大学(学院)联盟,成为甘肃省首批应用技术大学试点高校。2016年,学校成为中国校企协同产学研创新联盟在我省的唯一一家理事单位。2017年,教育部决定由华东师范大学对口支援我校,两校正式建立对口支援关系。同年,学校入选教育部“国育华渔VR世界实验室”项目试点学校。 多年来,学校以努力建设成为国内知名有特色高水平的应用型大学为目标,立足兰州,服务甘肃,面向西北,辐射全国,为经济社会发展做出了贡献。荣获全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国大学生社会实践先进单位、全国大学生心理健康教育先进单位、首届甘肃省“文明校园”、甘肃省先进基层党组织、甘肃省思想政治工作先进集体、甘肃省人才工作先进单位等多项省级以上荣誉称号。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 审计学 | 2 | 93,660 |
| 会计学 | 2 | 96,944 |
| 财务管理 | 2 | 99,002 |
| 环境工程 | 2 | 155,394 |
| 化学(师范) | 2 | - |
| 化学工程与工艺 | 2 | - |
| 微电子科学与工程(培黎校区) | 2 | - |
| 数学与应用数学(师范)(培黎校区) | 1 | - |
| 数据科学与大数据技术(培黎校区。艾黎工程班) | 2 | - |
| 新能源汽车工程(培黎校区) | 1 | - |
| 智能制造工程(培黎校区) | 1 | - |
| 智能科学与技术(培黎校区) | 1 | - |
| 机器人工程(培黎校区) | 1 | - |
| 机械设计制造及其自动化(培黎校区。艾黎工程班) | 2 | - |
| 汉语言文学(师范)(艾黎英才班) | 2 | - |
| 油气储运工程(培黎校区。艾黎工程班) | 2 | - |
| 焊接技术与工程(培黎校区) | 1 | - |
| 物理学(师范)(培黎校区) | 2 | - |
| 翻译(要求高考英语成绩不低于70分) | 3 | - |
| 英语(师范)(要求高考英语成绩不低于70分) | 3 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 会计学 | 562 | 96,944 |
| 2025 | 城市管理 | 558 | 102,787 |
| 2025 | 学前教育(师范) | 563 | 96,631 |
| 2025 | 审计学 | 565 | 93,660 |
| 2025 | 广播电视编导 | 557 | 103,200 |
| 2025 | 应用心理学(师范) | 560 | 100,015 |
| 2025 | 网络与新媒体 | 559 | 100,956 |
| 2025 | 翻译 | 559 | 101,588 |
| 2025 | 英语(师范) | 560 | 100,156 |
| 2025 | 财务管理 | 561 | 99,002 |
| 2025 | 酒店管理 | 554 | 107,721 |
| 2024 | 会计学 | 474 | 44,425 |
| 2024 | 会计学 | 491 | 12,855 |
| 2024 | 化学 | 496 | 129,035 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 468 | 202,264 |
| 2024 | 土木工程 | 517 | 149,793 |
| 2024 | 地理信息科学 | 574 | 82,518 |
| 2024 | 城乡规划 | 495 | 130,622 |
| 2024 | 学前教育 | 486 | 145,053 |
| 2024 | 学前教育 | 470 | 46,648 |
| 2024 | 学前教育 | 493 | 16,343 |
| 2024 | 学前教育(师范) | 563 | 95,447 |
| 2024 | 审计学 | 518 | 95,680 |
| 2024 | 审计学 | 569 | 88,371 |
| 2024 | 微电子科学与工程 | 471 | 196,900 |