走进河南科技大学:从校园到就业的真实画像
河南科技大学被誉为轴承行业的“黄埔军校”,其工科底蕴深厚,产学研特色鲜明,是一所值得关注的高水平综合性大学。
学校坐落于千年古都洛阳,是国家国防科工局与河南省政府共建高校,也是中西部高校基础能力建设工程支持高校。其历史可追溯至1952年创建的北京工业学校,后迁至洛阳并逐步发展为工科优势突出的综合性大学,理工农医文多学科协调发展。
院校概况
- 所在地:河南 洛阳市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1952
- 硕士点 / 博士点:38 / 4
- 推免率:2.4%
- 全国综合排名:第138名
王牌专业
机械电子工程 A金属材料工程 A-材料成型及控制工程 A-社会工作 A-自动化 B-复合材料与工程 B-高分子材料与工程 B-无机非金属材料工程 B-材料化学 B-材料物理 B-材料科学与工程 B-汽车服务工程 B-教育部学科评估(部分)
机械工程 B-材料科学与工程 B-控制科学与工程 B-食品科学与工程 C马克思主义理论 C-学校的机械工程、材料科学与工程等学科实力强劲,其中机械制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程等专业入选国家特色专业。工程学、农业科学、临床医学进入ESI全球前1%,在轴承、齿轮、新材料等领域具有显著行业影响力。
国家特色专业
机械制造及其自动化材料成型及控制工程车辆工程计算机科学与技术金属材料工程农业机械化及其自动化就业去向
毕业生就业地域流向
用人单位性质分布
毕业生就业质量较高,深受机械装备、汽车制造、信息技术等行业龙头企业青睐。学校被全国轴承行业确定为人才培养和技术依托的仅有高校,产学研合作项目曾入选全国高校特色办学案例,为学生提供了丰富的实践和就业机会。同时,学校拥有推免资格,部分优秀学生可进入国内高水平大学继续深造。
适合对工科尤其是机械、材料、车辆等领域有浓厚兴趣,且希望在中原地区发展的考生。学校在创新创业教育方面表现突出,适合动手能力强、有创新意识的同学。
📊 各省录取位次(报考门槛参考)
下表为该校各省最低录取位次区间(跨各专业/专业组,最好~最低)。位次比分数更可比——各省卷子与赋分不同,分数意义有限。
| 省份 | 年份 | 录取位次区间 |
|---|---|---|
| 河南 | 2024 | 12,001 ~ 90,628 |
| 浙江 | 2025 | 51,311 ~ 139,260 |
| 湖北 | 2021 | 9,573 ~ 55,382 |
| 贵州 | 2023 | 10,725 ~ 51,248 |
| 河北 | 2024 | 28,695 ~ 87,643 |
| 山东 | 2023 | 45,980 ~ 145,827 |
| 黑龙江 | 2022 | 6,975 ~ 39,943 |
| 福建 | 2023 | 10,975 ~ 46,271 |
| 内蒙古 | 2024 | 5,710 ~ 40,939 |
| 甘肃 | 2022 | 7,122 ~ 35,650 |
| 山西 | 2022 | 6,813 ~ 55,217 |
| 江西 | 2023 | 12,245 ~ 59,254 |
| 天津 | 2023 | 20,919 ~ 28,548 |
| 广东 | 2023 | 29,982 ~ 131,054 |
| 新疆 | 2022 | 3,900 ~ 22,853 |
| 陕西 | 2023 | 13,951 ~ 63,605 |
| 宁夏 | 2022 | 3,009 ~ 14,967 |
| 辽宁 | 2024 | 4,965 ~ 44,353 |
| 重庆 | 2024 | 8,158 ~ 49,340 |
| 广西 | 2023 | 13,537 ~ 52,321 |
| 云南 | 2022 | 13,993 ~ 44,020 |
| 吉林 | 2022 | 15,023 ~ 18,632 |
| 安徽 | 2025 | 16,974 ~ 94,999 |
| 海南 | 2022 | 13,183 |
| 江苏 | 2023 | 21,164 |
河南科技大学是一所性价比很高的公办综合大学,工科实力突出且行业认可度高。建议考生结合自身兴趣和分数位次,优先考虑其王牌专业,并关注学校在产学研结合方面的独特优势。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上河南科技大学?
A:参考最新录取数据,河南科技大学:河南约需位次 12,001~90,628 名(2024年);浙江约需位次 51,311~139,260 名(2025年);湖北约需位次 9,573~55,382 名(2021年);贵州约需位次 10,725~51,248 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:河南科技大学是985还是211?
A:河南科技大学的层次标签为:None、None、None、-、中国知名大学,区域一流大学。
Q:河南科技大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有机械电子工程、金属材料工程、材料成型及控制工程、社会工作、自动化、复合材料与工程。
Q:河南科技大学毕业生就业去向如何?
A:河南科技大学毕业生主要流向河南省(38.8%)、浙江省(9.4%)、上海市(8%)。
Q:河南科技大学保研率高吗?
A:河南科技大学推免(保研)率约2.4%,硕士点/博士点为 38 / 4,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
河南科技大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
河南科技大学(简称河科大,英文简称:HAUST)坐落于“千年帝都,牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛阳,是国家国防科工局与河南省人民政府共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程支持高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级专业技术人员继续教育基地、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地和河南省特色骨干大学建设高校。 学校1952年创建于北京。上世纪50年代中期,应国家工业基地建设布局的需要迁至洛阳,后更名为洛阳工学院,隶属于国家机械工业部。1998年,划转至河南省管理。2002年,河南省委、省政府为优化全省高等教育结构布局,报经国家教育部批准,由洛阳工学院、洛阳医学高等专科学校、洛阳农业高等专科学校合并组建河南科技大学。国务院总理李克强(时任河南省人民政府省长)同志亲自为学校颁授校牌,并指出“组建河南科技大学是省委、省政府实施‘科教兴豫’战略的重大举措……河南科技大学要以创建高水平大学为目标,办成国内先进、居于省内高校前列、具有自身特色的一所综合性大学”。 长期以来,学校秉承“明德博学、日新笃行”的校训和“育人为本、学术至上”的办学理念,发扬“自强不息、追求卓越”的河科大精神,突出内涵发展,着力提高人才培养质量和核心竞争力,已初步发展成为一所工科优势突出、理工农医文等多学科协调发展的高水平综合性大学。在艾瑞深中国校友会网公布的2020中国大学排名中位列全国第98位,居河南高校第3位;在美国期刊信息分析平台Scimago发布的2018年世界大学排名中,位列内地高校第120名,居河南高校第3位。 学校占地面积4600余亩,有开元、西苑、景华和周山4个校区。现有全日制普通本科生、研究生、留学生4.1万人,非全日制成人教育生2.4万人。学校涵盖理、工、农、医、经、管、文、法、史、教和艺术学等11大学科门类,设有31个学院,97个本科专业,其中13个专业入选国家、地方“一流本科”专业,14个本科专业获批 “卓越工程师、卓越医生、卓越农林人才、卓越法律人才培养计划”。拥有4个博士学位授权一级学科,3个博士后流动站;有38个硕士学位授权一级学科,12个专业学位研究生招生类别。有3个国家“十三五”国防特色学科,28个河南省一级重点学科。工程学、农业科学、临床医学进入ESI全球前1%。 学校拥有国家级、省级特色专业建设点15个,专业综合改 革试点项目13个,国家级、省级各类精品示范课程57门,11个专业通过专业评估和工程教育认证现场考察。有教授、副教授等高级专业技术人员1032人,具有博士学位的教师1200人;有双聘院士7人、国家“千人计划”学者、“百千万人才工程”入选者、教育部“长江学者和创新团队发展计划”带头人等17人,中原学者科学家工作室首席科学家、中原学者、中原名师、省特聘教授、省学术技术带头人等80人。 学校拥有国家级、省(部)级重点实验室、工程技术(研究)中心、科研基地和院士工作站78个,省部共建协同创新中心、河南省协同创新中心3个,河南省特聘教授设岗学科12个。近五年来承担国家重大专项、国家重点研发计划等项目70项,国家自然科学基金、国家社会科学基金等项目450多项;获国家级科学技术奖6项,省(部)级科技进步奖、优秀社科成果奖等167项。 学校是教育部首批认定有条件接收外国留学生的高校,与美、英、俄、加、澳等国家200余所高水平大学和科研机构开展合作与交流,招收来自21个国家的学历本科留学生、研究生留学生和语言进修生。有10所附属医院,其中直属第一附属医院是首批全国“百佳医院”,床位量达3600张。 学校大力开展创新创业教育实践活动,在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业大赛等国家级科技创新竞赛中,均获得优异成绩。在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中曾列全国高校第17名,位居全国高校学科竞赛排行榜第88名、全国地方本科高校学科竞赛排行榜第37名。先后为国家和社会培养输送近30万名高级专门人才,被全国轴承行业确定为人才培养和技术依托的仅有的高校,被誉为轴承行业的“黄埔军校”。 学校在长期的建设与发展历程中,始终面向经济社会发展主战场,以得天独厚的地域优势、行业优势、学科专业优势作为扎实根基,充分发挥在机械装备制造、金属材料、新材料、轴承、齿轮、新能源汽车、信息技术、机器人、农业工程、医疗卫生等方面的科技优势,在产学研合作中发展自己、奉献社会。在教育部本科教学工作水平评估中,产学研合作项目入选全国高校特色办学100案例。 站在新的历史起点上,河南科技大学将深入贯彻习近平总书记“立德树人”的总要求,牢记李克强总理对我校发展的殷切嘱托,以建设“国内先进、具有自身特色的高水平综合性大学”为目标,“重仁爱之心创建立德树人好环境,顺学者之意唱响创新发展主旋律”,努力建设“学生的大学、学者的大学、崇尚学术的大学和具有一流学风的大学”,圆满完成党和人民赋予的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的光荣任务,为全面建成小康社会、奋力谱写中原更加出彩的绚丽篇章、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出新的更大贡献!
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #4 | 乳品工程专业 | C |
| #5 | 金属材料工程专业 | A- |
| #6 | 农业电气化专业 | C |
| #7 | 水族科学与技术专业 | C |
| #13 | 机械电子工程专业 | A |
| #15 | 材料成型及控制工程专业 | A- |
| #18 | 社会工作专业 | A- |
| #20 | 种子科学与工程专业 | C |
| #20 | 冶金工程专业 | C |
| #43 | 食品营养与健康专业 | C |
| #43 | 食品安全与检测专业 | C |
| #43 | 葡萄与葡萄酒工程专业 | C |
| #43 | 烹饪与营养教育专业 | C |
| #43 | 食品科学与工程专业 | C |
| #43 | 酿酒工程专业 | C |
| #43 | 食品营养与检验教育专业 | C |
| #43 | 粮食工程专业 | C |
| #43 | 食品质量与安全专业 | C |
| #43 | 食用菌科学与工程专业 | C |
| #43 | 白酒酿造工程专业 | C |
| #58 | 自动化专业 | B- |
| #62 | 高分子材料与工程专业 | B- |
| #62 | 无机非金属材料工程专业 | B- |
| #62 | 材料化学专业 | B- |
| #62 | 材料科学与工程专业 | B- |
| #62 | 材料物理专业 | B- |
| #62 | 复合材料与工程专业 | B- |
| #68 | 汽车服务工程专业 | B- |
| #68 | 机械设计制造及其自动化专业 | B- |
| #68 | 机械工程专业 | B- |
| #68 | 车辆工程专业 | B- |
| #68 | 过程装备与控制工程专业 | B- |
| #68 | 工业设计专业 | B- |
| #153 | 马克思主义理论专业 | C- |
| #153 | 科学社会主义专业 | C- |
| #153 | 思想政治教育专业 | C- |
| #153 | 中国共产党历史专业 | C- |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 临床医学(开元校区) | 5 | - |
| 人工智能(开元校区) | 2 | - |
| 会计学(开元校区) | 6 | - |
| 信息与计算科学(开元校区) | 2 | - |
| 制药工程(开元校区) | 4 | - |
| 化学工程与工艺(开元校区) | 4 | - |
| 医学检验技术(开元校区) | 4 | - |
| 土木工程(开元校区) | 4 | - |
| 城乡规划(开元校区) | 4 | - |
| 工商管理(开元校区) | 3 | - |
| 建筑环境与能源应用工程(开元校区) | 4 | - |
| 日语(开元校区) | 3 | - |
| 机械类(西苑校区。含机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业) | 12 | - |
| 材料成型及控制工程(开元校区) | 6 | - |
| 法医学(开元校区) | 4 | - |
| 法学(开元校区) | 2 | - |
| 生物医学工程(开元校区) | 7 | - |
| 电子信息类(开元校区。含电子信息工程、通信工程专业) | 2 | - |
| 电子商务(开元校区) | 2 | - |
| 经济学(开元校区) | 3 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组(不限) | 535 | 16,974 |
| 2025 | 002专业组(不限) | 538 | 83,310 |
| 2025 | 003专业组(不限)(中外合作办学) | 532 | 90,690 |
| 2025 | 004专业组(化学) | 544 | 76,658 |
| 2025 | 005专业组(化学)(中外合作办学) | 529 | 94,999 |
| 2025 | 临床医学 | 576 | 80,386 |
| 2025 | 会计学 | 595 | 58,020 |
| 2025 | 信息与计算科学 | 563 | 95,697 |
| 2025 | 制药工程 | 532 | 133,975 |
| 2025 | 化学工程与工艺 | 548 | 114,421 |
| 2025 | 医学检验技术 | 531 | 135,497 |
| 2025 | 园艺 | 538 | 127,312 |
| 2025 | 土木工程 | 528 | 139,260 |
| 2025 | 工商管理 | 581 | 74,809 |
| 2025 | 建筑环境与能源应用工程 | 541 | 122,764 |
| 2025 | 建筑类 | 538 | 126,745 |
| 2025 | 数学与应用数学 | 568 | 89,453 |
| 2025 | 旅游管理 | 577 | 78,772 |
| 2025 | 日语 | 575 | 81,661 |
| 2025 | 机械类 | 578 | 77,821 |
| 2025 | 材料成型及控制工程 | 553 | 107,737 |
| 2025 | 法医学 | 552 | 109,558 |
| 2025 | 法学 | 601 | 51,311 |
| 2025 | 物联网工程 | 574 | 82,932 |
| 2025 | 生物医学工程 | 538 | 127,237 |