大连理工大学在江西要多少位次?分省录取位次与可报专业
大连理工大学在江西考生中享有极高的声誉,其“双一流”和“985”的双重光环,使其成为高分段考生的焦点。这所学校不仅代表着学术的高度,更象征着未来职业发展的广阔前景。
院校概况
- 所在地:辽宁 大连市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育部
- 办学性质:公办
- 建校年份:1949
- 硕士点 / 博士点:283 / 169
- 推免率:20%
- 全国综合排名:第25名
📈 江西录取位次趋势
江西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 3,766 ~ 5,176 |
| 2018 | 3,874 ~ 5,089 |
| 2019 | 3,433 ~ 5,627 |
| 2020 | 4,198 ~ 10,698 |
| 2021 | 3,631 ~ 5,687 |
| 2022 | 4,041 ~ 10,553 |
| 2023 | 3,476 ~ 4,936 |
📋 江西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 电子信息类 | 本科一批 | 623 | 3,476 |
| 机械类 | 本科一批 | 606 | 3,913 |
| 物理学类 | 本科一批 | 622 | 4,498 |
| 计算机类 | 本科一批 | 621 | 4,617 |
| 土木类 | 本科一批 | 533 | 4,693 |
| 化学类 | 本科一批 | 620 | 4,711 |
| 数学类 | 本科一批 | 620 | 4,716 |
| 力学类 | 本科一批 | 620 | 4,785 |
| 环境科学与工程类 | 本科一批 | 532 | 4,820 |
| 化工与制药类 | 本科一批 | 601 | 4,897 |
| 能源动力类 | 本科一批 | 619 | 4,911 |
| 管理科学与工程类 | 本科一批 | 619 | 4,924 |
| 材料类 | 本科一批 | 619 | 4,936 |
🎯 江西冲稳保参考
参考最新年数据,在江西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 3,476 ~ 4,936 名区间。
对应最低录取分大致在 532 ~ 623 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
作为教育部直属全国重点大学,大连理工大学在长期的办学过程中积累了丰厚的文化底蕴。学校拥有一支由众多国家级人才组成的高水平教师队伍,他们在教学与科研方面均取得了卓越成就。这种强大的师资储备,确保了学生能够接受到最前沿的知识和最严谨的训练。
江西省考生可以参考的学校招生汇总数据较为完整,这为志愿填报提供了极大的便利。结合本省位次趋势和专业位次表,考生可以构建一个多维度的评估体系。通过分析这些数据,能够更清晰地看到学校在不同专业上的录取偏好和难度分布,从而做出更精准的判断。
在专业组的选择上,建议考生充分利用现有的汇总数据和位次表,进行细致的比对。优先选择那些历年录取位次相对稳定且符合个人兴趣的专业方向。同时,要注意专业组内的专业调剂风险,合理设置梯度,确保在冲刺高分专业的同时,也有保底的专业可选。
王牌专业
金属材料工程 A+应用化学 A+工程管理 A+工商管理 A+机械设计制造及其自动化 A+过程装备与控制工程 A水利水电工程 A化学工程与工艺 A材料成型及控制工程 A应用物理学 A制药工程 A车辆工程 A适合那些综合素质全面、尤其在数理方面有突出表现的考生报考。对于成绩优异且希望接受严格学术训练的学生来说,这里是一个理想的成长平台。此外,对于那些有志于从事工程技术、科学研究或进入大型国企工作的考生,学校的品牌效应将提供强有力的支持。
在此提醒广大考生,最终的录取结果取决于当年的招生计划和考生的实际表现。请务必密切关注官方渠道发布的信息,及时调整志愿策略。保持平和的心态,相信自己的选择,祝大家在高考中取得优异成绩,金榜题名。
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这篇是 大连理工大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上大连理工大学?
A:参考最新录取数据,大连理工大学:黑龙江约需位次 868~5,838 名(2022年);辽宁约需位次 1,126~8,928 名(2024年);吉林约需位次 1,111~7,184 名(2022年);湖北约需位次 2,169~10,779 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:大连理工大学是985还是211?
A:大连理工大学的层次标签为:985、211、双一流、一流大学建设A类、世界知名大学,中国一流大学。
Q:大连理工大学的王牌专业有哪些?
A:学科评估 A 类学科包括机械工程、化学工程与技术;王牌专业有金属材料工程、应用化学、工程管理、工商管理、机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程。
Q:大连理工大学毕业生就业去向如何?
A:大连理工大学毕业生主要流向辽宁省(31.1%)、北京市(14.8%)、广东省(10.9%);主要雇主有中国建筑股份有限公司、中国航空工业集团公司、中国第一汽车集团公司、华为投资控股有限公司、恒大集团。
Q:大连理工大学保研率高吗?
A:大连理工大学推免(保研)率约20%,硕士点/博士点为 283 / 169,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
大连理工大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
大连理工大学是中国共产党在新中国成立前夕,面向新中国工业体系建设亲手创办的第一所新型正规大学。 大连理工大学是教育部直属全大学,是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校,也是世界一流大学A类建设高校。学校以培养精英人才、促进科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚为宗旨,秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”为基本特质的大工精神,致力于创造、发现、传授、保存和应用知识,勇于担当社会责任,服务国家,造福人类。 大连理工大学1949年4月建校,时为大连大学工学院;1950年7月大连大学建制撤销,大连大学工学院独立为大连工学院;1960年10月被确定为教育部直属全大学;1986年4月设立研究生院;1988年3月更名为大连理工大学;1996年启动实施“211工程”建设,教育部、辽宁省、大连市共建大连理工大学;2001年启动实施“985工程”建设,教育部、辽宁省、大连市重点共建大连理工大学;2003年被中央确定为中管干部学校。2012年12月教育部正式批准大连理工大学依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设盘锦校区,与主校区同标准、同档次、同水平办学。2017年9月,经国务院批准,入选世界一流大学A类建设高校名单。 学校现有教职工4082人,其中专任教师2580人。学校有中国科学院和中国工程院院士13人、中国科学院外籍院士1人、瑞典皇家工程院院士1人,兼职教师中的两院院士36人,国务院学位委员会学科评议组成员11人,“长江学者奖励计划”特聘教授34人、讲座教授4人、青年学者19人,国家杰出青年基金获得者44人,国家“万人计划”入选者31人(其中科技创新领军人才20人,哲学社会科学领军人才2人,教学名师4人,青年拔尖人才5人),“973计划”项目首席科学家10人,“973计划”青年科学家专题项目首席科学家2人,百千万人才工程国家级人选20人,科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才入选者16人,教育部跨世纪优秀人才基金获得者17人,“国家级教学名师奖”获得者4人,辽宁省普通高等学校本科教学名师37人,“兴辽英才计划”教学名师2人;博士生导师958人,硕士生导师2371人,专任教师中正高级职称865人,副高级职称1158人,学校现有博士生4737人,硕士生13171人,本科生25611人。 学校坚持以立德树人为根本,本科生教育与研究生教育并重,已形成以理工为主,理、工、经、管、文、法、哲、艺术等协调发展的多学科育人体系。学校设有研究生院,6个学部,17个独立建制的学院、教学部,3个专门学院和1所独立学院。有29个一级学科博士点,136个二级学科博士点,42个一级学科硕士点,222个二级学科硕士点,26个博士后科研流动站,还有工商管理(MBA,含EMBA)、公共管理(MPA)、建筑学、金融、应用统计、艺术、翻译、工程管理、新闻与传播、城市规划、汉语国际教育、体育、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药等19个类别硕士专业学位授予权,电子信息、机械、材料与化工、土木水利等4个博士专业学位授予权以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。学校设有88个本科专业,78个本科专业进行招生,其中国家级特色专业23个,辽宁省一流本科教育示范专业48个,通过全国工程教育认证(评估)专业24个。有4个国家级教育、教学基地(国家工科化学教学基地、国家大学生文化素质教育基地、国家集成电路人才培养基地、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地),8个国家级实验教学示范中心(基础化学实验教学中心、工程训练中心、电工电子实验教学中心、基础物理实验教学中心、土木水利实验教学中心、文科综合实验教学中心、化工综合实验教学中心、机械工程实验教学中心),3个国家级虚拟仿真实验教学中心(化学虚拟仿真实验教学中心、电工电子虚拟仿真实验教学中心、车辆工程虚拟仿真实验教学中心),7个国家级教学团队,是教育部“三全育人”综合改革首批十所试点高校,国家实施工程教育改革十所试点高校,国家首批大学生创新性实验计划试点高校,首批全国高校实践育人创新创业基地,首批全国高校创新创业典型经验高校,首批全国深化创新创业教育改革示范高校,教育部首批“卓越工程师教育培养计划”的试点高校,教育部首批公共外语教学改革试点高校。 学校的工程学和化学学科领域入选国家世界一流学科建设名单,优势学科资源丰富、研究实力雄厚。有一级学科国家重点学科4个,二级学科国家重点学科6个。在世界一流大学建设中,学校重点建设7个学科群,涵盖17个一级学科,辽宁省重点建设20个一级学科。目前有9个学科领域进入ESI国际学科排名前1%,其中工程学、化学、材料科学、计算机科学进入前1‰;8个学科领域进入QS世界学科排名前500名;在全国第四轮学科评估结果中,共有32个一级学科参评,7个学科进入A类,19个学科进入B类(其中B+,8个);上海软科最好学科排名中,13个学科进入全国前10%。在2016年首次专业学位水平评估中,获得1个A(工商管理)和1个A-(公共管理)。 学校拥有一批高水平的科研平台,建有1个国家级“2011协同创新中心”(辽宁重大装备制造协同创新中心),3个国家重点实验室(海岸和近海工程国家重点实验室、精细化工国家重点实验室、工业装备结构分析国家重点实验室),1个国家工程研究中心(船舶制造国家工程研究中心),6个国家地方联合工程研究中心(工程实验室)(电子政务模拟仿真国家地方联合工程研究中心、工业装备节能控制技术国家地方联合工程实验室、先进装备设计与CAE软件开发国家地方联合工程研究中心、桥梁与隧道技术国家地方联合工程实验室、制造管理信息化技术国家地方联合工程实验室、热能综合利用技术国家地方联合工程研究中心),4个国家级国际科技合作基地,1个国家大学科技园(大连理工大学国家大学科技园),1个国家级技术转移中心(大连理工大学国家技术转移中心),1个国家级技术中心(大连理工大学国家振动与强度测试中心),1个国家知识产权战略实施研究基地,1个国家知识产权(辽宁)培训基地;1个教育部省部共建协同创新中心(辽宁绿色化学化工省部共建协同创新中心),6个教育部重点实验室(精密与特种加工教育部重点实验室、工业生态与环境工程教育部重点实验室、海洋能源利用与节能教育部重点实验室、三束材料改性教育部重点实验室、工业装备智能控制与优化教育部重点实验室、精密/特种加工及微制造技术教育部重点实验室[B类]),5个教育部工程研究中心(模塑建材制品教育部工程研究中心、制造管理技术教育部工程研究中心、动物性食品安全保障技术教育部工程研究中心、工业装备监测与控制教育部工程研究中心、先进高分子及复合材料教育部工程研究中心),28个辽宁省重点实验室,13个辽宁省工程技术研究中心,13个辽宁省工程研究中心(工程实验室),1个教育部国际合作联合实验室,1个全国首批高等学校科技成果转化和技术转移基地;7个国家创新研究群体,4个科技部创新人才推进计划重点领域创新团队,10个教育部创新团队。2001年以来,学校共获国家科技成果奖励58项,以第一完成单位获得30项,其中国家技术发明一等奖2项,国家科技进步奖(创新团队)1项;省部级科技成果奖励671项。2012年以来,以第一完成单位获得中国专利奖金奖1项、银奖1项、优秀奖9项。 学校依山傍海,办学条件优良。已形成一校、两地(大连市、盘锦市)、三区(大连凌水主校区、开发区校区、盘锦校区)的办学格局,总占地面积357.13万平方米,建筑面积约175.5万平方米。学校图书馆现有藏书353万余册,中外文电子期刊6.4万余种。学校现有运动场馆面积19.6万平方米。学校拥有一流的智慧校园环境,三校区有线网、无线网全覆盖,校园一卡通通过刷卡、扫码、刷脸等多种方式实现身份认证、缴费和消费,信息化建设与应用在国内高校中居于先进水平。 学校在国家开放大局中谋划新作为,开创国际化办学新格局,在“以我为主、开放办学”的国际化战略指引下积极参与共建“一带一路”教育行动、构建人类命运共同体,与35个国家和地区的251所海外知名高校、科研机构建立了长期、稳定的校际校所合作关系。在学生国际化方面,学校有包括国家公派、联合培养、交换学习、短期交流访问、海外实习等150余项海外交流项目;2019年,共派出长短期交流学生2633人次;截至2019年底,在校国际学生人数1611人,创历史新高。在教师国际化方面,2016—2019年,聘请长短期海外专家学者3415人,2019年获批国家级外国文教专家项目19个;2019年教师长短期出国境公派、进修、参会、访问1710人次。 面向未来,学校将传承大工红色基因,发扬大工精神,以建设特色鲜明的世界一流大学为目标,践行“四个服务”历史使命,深化综合改革,强化内涵特色,努力推动学校发展实现新的历史跨越。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #1 | 金属材料工程专业 | A+ |
| #1 | 应用化学专业 | A+ |
| #2 | 过程装备与控制工程专业 | A |
| #3 | 港口航道与海岸工程专业 | A- |
| #3 | 工程管理专业 | A+ |
| #3 | 海洋资源开发技术专业 | B |
| #3 | 化学工程与工业生物工程专业 | C |
| #3 | 水利水电工程专业 | A |
| #4 | 船舶与海洋工程专业 | B |
| #4 | 工商管理专业 | A+ |
| #4 | 机械设计制造及其自动化专业 | A+ |
| #4 | 集成电路设计与集成系统专业 | B |
| #5 | 材料成型及控制工程专业 | A |
| #5 | 功能材料专业 | B |
| #5 | 化学工程与工艺专业 | A |
| #5 | 应用物理学专业 | A |
| #5 | 制药工程专业 | A |
| #5 | 资源循环科学与工程专业 | B |
| #6 | 水文与水资源工程专业 | B+ |
| #7 | 车辆工程专业 | A |
| #7 | 机械电子工程专业 | A |
| #7 | 机械工程专业 | A |
| #7 | 理论与应用力学专业 | A- |
| #7 | 力学专业 | A- |
| #7 | 汽车服务工程专业 | A |
| #8 | 城市地下空间工程专业 | A- |
| #8 | 给排水科学与工程专业 | A- |
| #8 | 工程力学专业 | A- |
| #8 | 海洋工程与技术专业 | C+ |
| #8 | 建筑电气与智能化专业 | A- |
| #8 | 轮机工程专业 | C+ |
| #8 | 土木工程专业 | A- |
| #8 | 运动康复专业 | B |
| #9 | 物流管理专业 | A |
| #9 | 知识产权专业 | B |
| #10 | 城乡规划专业 | A |
| #10 | 飞行器设计与工程专业 | C |
| #10 | 工业设计专业 | A |
| #10 | 建筑环境与能源应用工程专业 | A- |
| #11 | 保密管理专业 | A- |
| #11 | 大数据管理与应用专业 | A- |
| #11 | 房地产开发与管理专业 | A- |
| #11 | 工程审计专业 | A- |
| #11 | 工程造价专业 | A- |
| #11 | 管理科学专业 | A- |
| #11 | 环保设备工程专业 | A- |
| #11 | 环境工程专业 | A |
| #11 | 环境科学与工程专业 | A- |
| #11 | 环境科学专业 | A- |
| #11 | 环境生态工程专业 | A- |
| #11 | 计算金融专业 | A- |
| #11 | 水质科学与技术专业 | A- |
| #11 | 信息管理与信息系统专业 | A- |
| #11 | 应急管理专业 | A- |
| #11 | 邮政管理专业 | A- |
| #11 | 资源环境科学专业 | A- |
| #12 | 海洋技术专业 | C |
| #12 | 建筑学专业 | B |
| #12 | 信息与计算科学专业 | A |
| #13 | 能源与动力工程专业 | A- |
| #14 | 广播电视学专业 | A- |
| #14 | 能源化学工程专业 | C |
| #14 | 人力资源管理专业 | A |
| #14 | 数字媒体技术专业 | A- |
| #15 | 财务管理专业 | A- |
| #15 | 财务会计教育专业 | A- |
| #15 | 国际商务专业 | A- |
| #15 | 会计学专业 | A- |
| #15 | 会展经济与管理专业 | A- |
| #15 | 酒店管理专业 | A- |
| #15 | 劳动关系专业 | A- |
| #15 | 零售业管理专业 | A- |
| #15 | 旅游管理与服务教育专业 | A- |
| #15 | 旅游管理专业 | A- |
| #15 | 全国会计专业 | A- |
| #15 | 审计学专业 | A- |
| #15 | 市场营销教育专业 | A- |
| #15 | 市场营销专业 | A- |
| #15 | 体育经济与管理专业 | A- |
| #15 | 文化产业管理专业 | A- |
| #15 | 物业管理专业 | A- |
| #15 | 运动训练专业 | C |
| #15 | 资产评估专业 | A- |
| #16 | 通信工程专业 | B+ |
| #16 | 信息工程专业 | B+ |
| #17 | 测控技术与仪器专业 | A- |
| #17 | 网络工程专业 | A |
| #19 | 材料化学专业 | B+ |
| #19 | 材料科学与工程专业 | B+ |
| #19 | 材料物理专业 | B+ |
| #19 | 复合材料与工程专业 | B+ |
| #19 | 高分子材料与工程专业 | B+ |
| #19 | 交通工程专业 | B |
| #19 | 无机非金属材料工程专业 | B+ |
| #20 | 数据计算及应用专业 | B+ |
| #20 | 数理基础科学专业 | B+ |
| #20 | 数学与应用数学专业 | B+ |
| #20 | 数学专业 | B+ |
| #21 | 自动化专业 | B+ |
| #23 | 假肢矫形工程专业 | B- |
| #23 | 康复工程专业 | B- |
| #23 | 临床工程技术专业 | B- |
| #23 | 生物医学工程学专业 | B- |
| #27 | 电气工程及其自动化专业 | B- |
| #27 | 电气工程与智能控制专业 | B- |
| #27 | 核物理专业 | B |
| #27 | 声学专业 | B |
| #27 | 物理学专业 | B |
| #27 | 系统科学与工程专业 | B |
| #27 | 哲学专业 | B- |
| #28 | 安全工程专业 | C |
| #28 | 船舶电子电气工程专业 | C |
| #28 | 飞行技术专业 | C |
| #28 | 航海技术专业 | C |
| #28 | 交通设备与控制工程专业 | C |
| #28 | 交通运输专业 | C |
| #28 | 应急技术与管理专业 | C |
| #28 | 职业卫生工程专业 | C |
| #29 | 计算机科学与技术专业 | B+ |
| #29 | 计算机专业 | B+ |
| #29 | 软件工程专业 | B+ |
| #29 | 物联网工程专业 | B+ |
| #29 | 信息安全专业 | B+ |
| #31 | 城市管理专业 | B |
| #31 | 公共关系学专业 | B |
| #31 | 公共管理专业 | B |
| #31 | 公共事业管理专业 | B |
| #31 | 海关管理专业 | B |
| #31 | 海警后勤管理专业 | B |
| #31 | 海事管理专业 | B |
| #31 | 行政管理专业 | B |
| #31 | 健康服务与管理专业 | B |
| #31 | 交通管理专业 | B |
| #31 | 劳动与社会保障专业 | B |
| #31 | 土地资源管理专业 | B |
| #31 | 养老服务管理专业 | B |
| #31 | 医疗保险专业 | B |
| #31 | 医疗产品管理专业 | B |
| #33 | 电子科学与技术专业 | B- |
| #33 | 电子信息工程专业 | B- |
| #33 | 分子科学与工程专业 | B |
| #33 | 化学生物学专业 | B |
| #33 | 化学专业 | B |
| #33 | 能源化学专业 | B |
| #33 | 微电子科学与工程专业 | B- |
| #35 | 保险学专业 | B |
| #35 | 财政学专业 | B |
| #35 | 光电信息科学与工程专业 | C+ |
| #35 | 国际经济与贸易专业 | B |
| #35 | 国民经济管理专业 | B |
| #35 | 互联网金融专业 | B |
| #35 | 金融工程专业 | B |
| #35 | 金融科技专业 | B |
| #35 | 金融数学专业 | B |
| #35 | 金融学专业 | B |
| #35 | 经济统计学专业 | B |
| #35 | 经济与金融专业 | B |
| #35 | 精算学专业 | B |
| #35 | 劳动经济学专业 | B |
| #35 | 税收学专业 | B |
| #35 | 投资学专业 | B |
| #35 | 信用管理专业 | B |
招生专业(浙江)
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组(不限) | 613 | 1,972 |
| 2025 | 003专业组(化学) | 652 | 3,603 |
| 2025 | 004专业组(化学)(中外合作办学) | 636 | 8,351 |
| 2025 | 051专业组(化学)(中外合作办学) | 632 | 9,848 |
| 2025 | 052专业组(化学)(中外合作办学) | 641 | 6,648 |
| 2025 | 人工智能(未来技术班) | 657 | 4,655 |
| 2025 | 大数据管理与应用(新工科拔尖班) | 656 | 8,428 |
| 2025 | 工程力学(中外合作办学) | 639 | 16,926 |
| 2025 | 应用物理学(中外合作办学) | 640 | 16,242 |
| 2025 | 数学类(华罗庚数学国家基础学科拔尖计划班) | 658 | 7,659 |
| 2025 | 智能制造工程(创新班) | 657 | 8,005 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化(中外合作办学) | 650 | 10,949 |
| 2025 | 电子信息类 | 656 | 6,910 |
| 2025 | 计算机类(中外合作办学) | 643 | 14,599 |
| 2024 | 人工智能 | 646 | 3,955 |
| 2024 | 人工智能(新工科大师班) | 656 | 1,162 |
| 2024 | 人工智能(未来技术班) | 646 | 842 |
| 2024 | 人工智能(未来技术班) | 641 | 2,622 |
| 2024 | 人工智能(未来技术班) | 662 | 7,194 |
| 2024 | 人工智能(未来技术班) | 665 | 1,675 |
| 2024 | 储能科学与工程 | 643 | 5,177 |
| 2024 | 储能科学与工程(新工科拔尖班) | 636 | 3,432 |
| 2024 | 储能科学与工程(新工科拔尖班) | 649 | 3,711 |
| 2024 | 公共事业管理 | 566 | 1,045 |
| 2024 | 公共事业管理 | 615 | 1,224 |