吕梁学院在吉林要多少位次?分省录取位次与可报专业
吉林考生在面对众多高校选项时,吕梁学院作为一所底蕴深厚的区域性大学,值得纳入考虑范围。其独特的革命老区背景和不断优化的办学条件,构成了其核心竞争力。
院校概况
- 所在地:山西 吕梁市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1978
- 全国综合排名:第671名
📈 吉林录取位次趋势
吉林历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 12,285 ~ 44,640 |
| 2018 | 11,650 ~ 46,022 |
| 2019 | 10,834 ~ 48,428 |
| 2020 | 9,026 ~ 45,664 |
| 2021 | 7,816 ~ 43,475 |
| 2022 | 9,110 ~ 55,010 |
📋 吉林可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 思想政治教育 | 二批A | 462 | 9,110 |
| 新闻学 | 二批A | 459 | 9,527 |
| 会计学 | 二批A | 390 | 9,669 |
| 软件工程 | 二批A | 399 | 44,416 |
| 人工智能 | 二批A | 397 | 45,024 |
| 电子信息工程 | 二批A | 376 | 51,265 |
| 机械电子工程 | 二批A | 369 | 53,268 |
| 食品质量与安全 | 二批A | 363 | 55,010 |
🎯 吉林冲稳保参考
参考最新年数据,在吉林报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 9,110 ~ 55,010 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校位于吕梁市中心,地理位置优越,交通便利。历经数十年的建设与发展,现已成为一所师资力量雄厚、教学资源丰富的本科院校。校园内学术氛围浓厚,为学生提供了广阔的成长空间。
针对吉林省的录取情况,学校提供了详实的位次趋势参考。通过对比历年数据,考生可以更直观地理解录取分数的变化规律。尽管缺少全面的招生汇总对比,但专业位次表依然能提供关键的决策依据。
在专业选择策略上,建议吉林考生采取差异化竞争思路。避开过于热门的专业,关注那些具有学校特色且竞争压力适中的领域。仔细阅读专业介绍,了解课程设置与实践环节,做出理性判断。
适合成绩稳定、对师范教育或应用型学科感兴趣、且能够适应北方气候与文化环境的吉林考生。这是一类注重实际学习效果而非单纯追逐名校光环的务实之选。
最后提醒各位考生,志愿填报需综合考虑个人志向与客观数据。请以当年官方发布的招生计划为准,合理安排梯度,提高录取成功率。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上吕梁学院?
A:参考最新录取数据,吕梁学院:山西约需位次 17,118~90,505 名(2022年);河北约需位次 97,045~149,921 名(2024年);内蒙古约需位次 10,423~59,549 名(2024年);山东约需位次 143,440~214,641 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:吕梁学院是985还是211?
A:吕梁学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:吕梁学院毕业生就业去向如何?
A:吕梁学院毕业生主要流向山西省(54.9%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
吕梁学院 · 数据参考
学校介绍
吕梁学院坐落在吕梁市区。吕梁市位于山西省西北部,是著名的革命老区,是红军东征主战场、晋绥边区首府和中央后委机关所在地,为革命胜利作出了重大贡献,孕育了吕梁精神、晋绥精神、胡兰精神等红色文化。一部《吕梁英雄传》,就是战争年代吕梁人民不畏牺牲、前赴后继的真实写照。吕梁是全国14个集中连片特困地区之一,是全省贫困人口最多的市。近年来,全市人民主动适应经济发展新常态,谱写了脱贫攻坚、转型发展的新篇章。2017年6月,习近平总书记到山西考察时首先来到吕梁,特别强调:“革命战争年代,吕梁儿女用鲜血和生命铸就了伟大的吕梁精神。我们要把这种精神用在当今时代,继续为老百姓过上幸福生活、为中华民族伟大复兴而奋斗。” 学校创办于1978年,始称山西师范学院吕梁专科班,1984年成立吕梁师范专科学校,1989年与筹建中的吕梁理工专科学校合并成立吕梁高等专科学校。2001年,学校与太原师范学院联合办学,开始培养本科学生,为学校升格、开展普通本科教育积累了宝贵经验。 2010年3月,经教育部批准,吕梁高等专科学校升格为普通本科院校。升本提升了办学层次,拓展了办学空间,使学校跃上了一个崭新平台,成为学校发展史上重要的里程碑。 学校占地面积111.06万平方米,建筑面积64.64万平方米,其中教学行政用房总面积27.83万平方米。运动场馆总面积13.46万平方米。固定资产总值19.14亿元,其中仪器设备总值1.86亿元。馆藏纸质图书121.5万册、电子图书244.85万册、纸质期刊1083种、电子期刊9100种。 学校设有15个教学系(部),建有1个综合实习实训基地(交口分院),另有2个师范专科分校。现有44个本科专业,涵盖文学、理学、工学、法学、农学、管理学、教育学、历史学、艺术学等9大学科门类。全日制本科在校生18817人。建有山西省“1331工程”优势特色学科1个、省级“服务产业创新学科群建设计划”项目1个、省级重点实验室培育基地1个、省“1331工程”重点研究中心1个、省“1331工程”重点创新团队1个、省级优势特色专业4个、省级精品课程5门、省级精品共享课程(培育)2门、省级实验教学示范实验室(中心)3个、吕梁市重点实验室3个。 学校现有教职工1124人,专任教师852人,其中高级职称教师206人、硕士及以上学位教师683人。现有全国优秀教师1人、国家杰出青年基金获得者与“万人计划”入选者1人、省级“五一劳动奖章”获得者3人、“三晋英才”6人、省级教学名师6人、省级优秀教师1人、“1331工程”立德树人“好老师”课程建设计划支持人选1人、省级师德标兵1人、省级师德楷模2人、省级职业道德建设先进个人1人。聘请中国科学院院士1人、中国工程院院士1人与清华大学、北京大学、英国诺丁汉大学等知名高校专家26人为兼职、客座教授。 学校与交口县合作共建了体系完备、设施先进的实习实训基地,与山西智能大数据产业技术创新研究院及相关企业合作共建了吕梁智能大数据产业技术创新研究院。与山西大学、中北大学签订了联合培养专业学位硕士研究生协议,与中北大学联合培养硕士研究生于2018年开始招生,现有硕士研究生导师16名。 升本以后,围绕“尽快将学校建成合格本科院校”这一目标,学校不断改善办学条件,强化内涵建设,完成了专科教育向本科教育的转变,在专业和课程建设、师资队伍建设、基础设施建设等方面都取得了一定成绩。 学校2015年加入应用技术大学联盟,2016年被省教育厅列为向应用型转变试点候补高校,2017年成为教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”首批试点院校、山西省第一所省市共建高校,2018年被评为全国文明校园建设先进学校,2019年经山西省学位委员会批准成为硕士学位授予立项培育建设单位。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 信息与计算科学 | 1 | 151,600 |
| 人工智能 | 2 | 152,213 |
| 数据科学与大数据技术 | 1 | 153,802 |
| 汉语言文学(师范) | 1 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 人工智能 | 517 | 152,213 |
| 2025 | 信息与计算科学 | 518 | 151,600 |
| 2025 | 数据科学与大数据技术 | 516 | 153,802 |
| 2025 | 汉语言文学(师范) | 572 | 85,783 |
| 2024 | 人工智能 | 416 | 44,948 |
| 2024 | 人工智能 | 505 | 114,901 |
| 2024 | 人工智能 | 472 | 195,178 |
| 2024 | 人工智能 | 514 | 152,856 |
| 2024 | 会计学 | 444 | 10,528 |
| 2024 | 会计学 | 471 | 47,394 |
| 2024 | 会计学 | 497 | 14,692 |
| 2024 | 信息与计算科学 | 404 | 48,693 |
| 2024 | 信息与计算科学 | 501 | 121,101 |
| 2024 | 信息与计算科学 | 518 | 147,970 |
| 2024 | 冶金工程 | 389 | 53,444 |
| 2024 | 冶金工程 | 484 | 148,325 |
| 2024 | 冶金工程 | 453 | 75,911 |
| 2024 | 制药工程 | 497 | 127,434 |
| 2024 | 制药工程 | 471 | 196,900 |
| 2024 | 化学 | 497 | 127,434 |
| 2024 | 化学 | 473 | 193,459 |
| 2024 | 化学(师范类) | 408 | 47,446 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 388 | 53,754 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 492 | 135,417 |
| 2024 | 历史学 | 488 | 46,648 |