宁波大学在宁夏要多少位次?分省录取位次与可报专业
在宁夏考区,宁波大学凭借其“双一流”建设高校的声誉,吸引了大量追求优质高等教育的考生。了解其在宁夏的录取特点,对于提高录取把握至关重要。
院校概况
- 所在地:浙江 宁波市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1986
- 硕士点 / 博士点:52 / 6
- 推免率:4.4%
- 全国综合排名:第87名
📈 宁夏录取位次趋势
宁夏历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2020 | 6,583 ~ 7,206 |
📋 宁夏可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 土木类 | 本科第一批 | 481 | 6,583 |
| 物理学类 | 本科第一批 | 477 | 7,005 |
| 生物科学类(梅山校区) | 本科第一批 | 475 | 7,206 |
🎯 宁夏冲稳保参考
参考最新年数据,在宁夏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 6,583 ~ 7,206 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
宁波大学是一所充满活力的新兴大学,建校以来得到了国内多所名校的强力支援,发展势头迅猛。学校拥有高水平的师资队伍和先进的教学设施,致力于培养具有国际视野的创新型人才。
宁夏考生在选择宁波大学时,应重点关注其在本省的历年录取位次波动。由于招生名额相对有限,竞争可能较为激烈,建议考生参考位次趋势,合理评估风险,避免高分滑档。
专业选择上,建议考生结合宁夏本地的就业市场需求与个人兴趣。宁波大学专业众多,考生可根据自身特长,在优势学科与特色专业中寻找平衡点,制定个性化的志愿策略。
王牌专业
学前教育 A水产养殖学 A-工程力学 A-海洋资源与环境 B水族科学与技术 B水生动物医学 B科学教育 B海洋渔业科学与技术 B阿拉伯语 B西班牙语 B波斯语 B朝鲜语 B适合成绩中上、对“双一流”高校有明确诉求,且对长三角地区文化与环境感兴趣的宁夏考生。对于希望在未来就业市场具备较强竞争力的同学来说,该校是一个不错的选择。
填报志愿时,请务必以当年教育部及学校公布的最新招生章程和计划为准,理性分析,慎重决策,确保每一分都发挥最大效用。
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这篇是 宁波大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上宁波大学?
A:参考最新录取数据,宁波大学:浙江约需位次 11,215~55,999 名(2025年);山东约需位次 14,763~78,903 名(2023年);广西约需位次 1,736~14,989 名(2023年);贵州约需位次 2,044~45,838 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:宁波大学是985还是211?
A:宁波大学的层次标签为:None、None、双一流、一流学科建设、世界知名大学,中国高水平大学。
Q:宁波大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有学前教育、水产养殖学、工程力学、海洋资源与环境、水族科学与技术、水生动物医学。
Q:宁波大学毕业生就业去向如何?
A:宁波大学毕业生主要流向浙江省(80.1%)、上海市(4%)、江苏省(1.9%)。
Q:宁波大学保研率高吗?
A:宁波大学推免(保研)率约4.4%,硕士点/博士点为 52 / 6,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
宁波大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
宁波大学是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学,是国家“双一流”建设高校,浙江省、教育部、宁波市共建高校,国家海洋局与宁波市共建高校,浙江省重点建设高校。1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立,邓小平同志题写校名。建校之初,由北京大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学、原杭州大学五校对口援建,高起点地开始了办学历程。1992年列为全国高校招生本科第一批录取院校;1995年首批通过原国家教委本科教学工作合格评价;1996年,原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并,组建新的宁波大学;2000年被浙江省人民政府列为省重点建设大学;2011年成为国家海洋局与宁波市共建高校;2012年成为浙江省、教育部、宁波市共建高校;2015年入选浙江省首批重点建设高校;2017年入选国家“双一流”建设高校。学校在创建和发展过程中,得到了各级党委政府、众多海内外“宁波帮”和“帮宁波”人士、广大校友和社会各界的大力支持和帮助,经过几代宁大人的艰苦创业和不懈奋斗,目前综合实力已稳居全国高校百强行列。 宁波大学是一所综合性教学研究型大学,其学科涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等十一大门类,设有25个学院,2家直属附属医院。主校区位于宁波高教园区北区,另有梅山校区、植物园校区等多个校区,占地3037亩,建筑面积123.57万平方米。图书馆面积5.1万平方米,拥有纸质图书270万册、电子图书230万册。现有全日制本科生16856名,各类研究生7324名,来华留学生2497名(其中学历生1907名),高等学历继续教育学生10132名。现有教职工2890名(其中教学科研人员1901名),其中正高职称人员452名,副高职称人员782名,博士学位人员1297名。现有中国科学院院士1名,中国工程院院士2名(其中1名为外籍院士),加拿大两院院士1名,加拿大工程院院士1名,第三世界科学院院士1名,欧亚科学院院士1名,国家级特优人才23名,国务院学科评议组成员1名,国家“百千万人才工程”入选者8名,国家杰出青年基金获得者3名,享受国务院特殊津贴者13名,国家优秀青年基金获得者4名,科技部创新人才推进计划青年入选者2名,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者12名,教育部优秀青年教师资助计划3名,省特级专家2名,国家、省突出贡献专家13名,省级特优人才23名,钱江学者特聘教授15名。建有7个省一流A类学科、6个省一流B类学科。据ESI公布的数据,工程学、临床医学、化学、材料科学、动植物科学5个学科进入世界学术机构前1%。现有6个一级学科博士学位授权点,3个博士后科研流动站,30个一级学科硕士学位授权点,22个硕士专业学位授权类别,62个本科招生专业。具有硕士研究生免试推荐权、招收中国政府奖学金公派来华留学生资格、招收港澳台学生资格。 宁波大学全面落实立德树人根本任务,大力建设一流本科教育和研究生教育,造就尊重学生选择权的高层次复合型创新创业人才。获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项。拥有国家特色专业6个,国家专业综合改革项目3个,国家卓越人才培养计划2项,国家级教学团队1个,国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验中心1个,国家级大学生校外实践基地1个,教育部人才培养模式改革实验区1个,教育部人才培养模式创新实验区1个,国家大学生文化素质教育基地1个,另有非直属附属医院9家和临床教学医院9家。现有国家级精品课程5门,国家级精品视频公开课程1门,国家级精品资源共享课程4门,国家精品在线开放课程4门,国家级双语教学示范课程3门,教育部来华留学英文授课品牌课程2门,教育部产学合作专业综合改革项目1个。研究生教育质量位列全国百强行列,建有浙江省研究生联合培养基地5个,获省教育学会教学成果奖一等奖1项,省优秀示范课程3门,省研究生优秀实践成果11项,省优秀研究生教学案例26项,相关指标位列省属高校第2位。学校大力推进创新创业特色教育,连续4年在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中获得“高校先进集体奖”(全国仅6所),前五届大赛中共获得6金14银1铜的成绩,连续7年在全国“挑战杯”“创青春”系列竞赛中蝉联赛事“优胜杯”,成绩稳居全国前20名,学生就业率位列省属高校前列。学校是国家大学生自主创业教导模式创新实验区,国家大学生创新创业训练计划项目单位,全国首批深化创新创业教育改革示范高校,全国高校实践育人创新创业基地,全国“创新创业典型经验高校”,全国“就业工作典型高校50强高校”,浙江省普通高校示范性创业学院,浙江省大众创业万众创新示范基地。 宁波大学大力推进科研创新,服务创新型国家建设。近年来,获得国家自然科学奖二等奖1项、国家技术发明奖二等奖1项、国家科技进步奖二等奖2项,实现了国家科学技术奖三大奖项的全面突破。哲学社会科学研究水平位列全国高校前10%。建有国家重点实验室培育基地1个,国家地方联合工程实验室1个,国家大学科技园(牵头单位)1个,科技部国际科技合作基地1个,国家级成果推广机构1个,教育部重点实验室2个,教育部国际合作联合实验室1个,教育部工程技术中心1个,教育部省部共建协同创新中心1个,学科创新引智基地“111计划”2个,浙江海洋高效健康养殖协同创新公共服务平台1个,教育部科技查新工作站1个,国家体育总局社科重点研究基地1个,浙江省重点实验室8个,浙江省国际科技合作基地2个,浙江省哲学社会科学重点研究基地1个,浙江省重点专业智库2个,浙江省高校高水平创新团队7个,浙江省“2011协同创新中心”4个,浙江省高校新型智库2个,中国统一战线理论研究会研究基地,浙江省高校高等教育数字资源中心宁波分中心。与地方政府共建地方研究院3个,与企业共建校企研究院2个,与地方政府、企事业单位共建校企(地)科研合作平台115个,实现科技成果作价投资2例,获评中国高校产学研合作十大优秀案例,2017年以来连续获得全国唯一面向政产学研金用结合的最高荣誉奖“中国产学研合作创新与促进奖”,2018年度获全国技术市场领域最高奖项“金桥奖”。 宁波大学大力推进开放合作办学。学校已与70多个国家和地区的170多个学校和研究机构建立了合作交流关系。建有中外合作办学机构1个(宁波大学昂热大学联合学院),中外合作办学项目3个(中澳MBA、中美精算、中加汉伯项目)。来华学历留学生规模,连续多年居省属高校第1位。大力推进了师资国际化和课程国际化。建有2个海外孔子学院(冰岛北极光孔子学院、马达加斯加塔马塔夫大学孔子学院)。学校在西南交大公布的“2019大学国际化排名”中位列第69位。学校还全面开展与港澳台地区的交流合作,与香港中文大学、香港浸会大学开展了校际学术及学生交流与合作,与台湾海洋大学、台湾淡江大学、台湾东吴大学等34所台湾高校签订了校际学术交流与合作协议。1993年,首开两岸大学生交流互访先河,甬台两地大学生互访26次。与香港中文大学开展的甬港两地大学生互访研修活动,被列为教育部“万人计划”项目。 今天的宁波大学,正秉承“实事求是、经世致用”的校训和“兼容并包、自强不息、务实创新、与时偕行”的宁大精神,大力推进“双一流”建设,努力向着特色鲜明的综合性研究型大学的奋斗目标迈进。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #3 | 海洋资源与环境专业 | B |
| #4 | 水产养殖学专业 | A- |
| #5 | 财务会计教育专业 | C |
| #5 | 海洋渔业科学与技术专业 | B |
| #5 | 科学教育专业 | B |
| #5 | 水生动物医学专业 | B |
| #5 | 水族科学与技术专业 | B |
| #7 | 工程力学专业 | A- |
| #7 | 航海技术专业 | C |
| #7 | 旅游管理与服务教育专业 | C |
| #9 | 轮机工程专业 | C |
| #15 | 船舶与海洋工程专业 | C |
| #18 | 学前教育专业 | A |
| #31 | 冰雪运动专业 | B- |
| #31 | 电子竞技运动与管理专业 | B- |
| #31 | 社会体育指导与管理专业 | B- |
| #31 | 体能训练专业 | B- |
| #31 | 体育教育专业 | B- |
| #31 | 体育旅游专业 | B- |
| #31 | 武术与民族传统体育专业 | B- |
| #31 | 休闲体育专业 | B- |
| #31 | 运动康复专业 | B- |
| #31 | 运动能力开发专业 | B- |
| #31 | 运动人体科学专业 | B- |
| #31 | 运动训练专业 | B- |
| #31 | 智能体育工程专业 | B- |
| #48 | 阿拉伯语专业 | B |
| #48 | 波斯语专业 | B |
| #48 | 朝鲜语专业 | B |
| #48 | 德语专业 | B |
| #48 | 俄语专业 | B |
| #48 | 法语专业 | B |
| #48 | 翻译专业 | B |
| #48 | 理论与应用力学专业 | C |
| #48 | 力学专业 | C |
| #48 | 日语专业 | B |
| #48 | 商务英语专业 | B |
| #48 | 西班牙语专业 | B |
| #48 | 英语专业 | B |
| #49 | 白酒酿造工程专业 | C |
| #49 | 粮食工程专业 | C |
| #49 | 酿酒工程专业 | C |
| #49 | 烹饪与营养教育专业 | C |
| #49 | 葡萄与葡萄酒工程专业 | C |
| #49 | 乳品工程专业 | C |
| #49 | 食品安全与检测专业 | C |
| #49 | 食品科学与工程专业 | C |
| #49 | 食品营养与检验教育专业 | C |
| #49 | 食品营养与健康专业 | C |
| #49 | 食品质量与安全专业 | C |
| #49 | 食用菌科学与工程专业 | C |
| #50 | 华文教育专业 | C+ |
| #50 | 教育技术学专业 | C+ |
| #50 | 教育康复学专业 | C+ |
| #50 | 教育学专业 | C+ |
| #50 | 人文教育专业 | C+ |
| #50 | 认知科学与技术专业 | C+ |
| #50 | 特殊教育专业 | C+ |
| #50 | 卫生教育专业 | C+ |
| #50 | 小学教育专业 | C+ |
| #50 | 艺术教育专业 | C+ |
| #51 | 通信工程专业 | B- |
| #51 | 信息工程专业 | B- |
| #71 | 法学专业 | C+ |
| #71 | 国际经贸规则专业 | C+ |
| #71 | 监狱学专业 | C+ |
| #71 | 社区矫正专业 | C+ |
| #71 | 司法警察学专业 | C+ |
| #71 | 信用风险管理与法律防控专业 | C+ |
| #73 | 数据计算及应用专业 | B- |
| #73 | 数理基础科学专业 | B- |
| #73 | 数学与应用数学专业 | B- |
| #73 | 数学专业 | B- |
| #73 | 信息与计算科学专业 | B- |
| #76 | 保险学专业 | C+ |
| #76 | 财政学专业 | C+ |
| #76 | 国际经济与贸易专业 | C+ |
| #76 | 国民经济管理专业 | C+ |
| #76 | 核物理专业 | C |
| #76 | 互联网金融专业 | C+ |
| #76 | 金融工程专业 | C+ |
| #76 | 金融科技专业 | C+ |
| #76 | 金融数学专业 | C+ |
| #76 | 金融学专业 | C+ |
| #76 | 经济统计学专业 | C+ |
| #76 | 经济与金融专业 | C+ |
| #76 | 精算学专业 | C+ |
| #76 | 劳动经济学专业 | C+ |
| #76 | 声学专业 | C |
| #76 | 税收学专业 | C+ |
| #76 | 投资学专业 | C+ |
| #76 | 物理学专业 | C |
| #76 | 系统科学与工程专业 | C |
| #76 | 信用管理专业 | C+ |
| #76 | 应用物理学专业 | C |
| #81 | 城市地下空间工程专业 | C |
| #81 | 给排水科学与工程专业 | C |
| #81 | 建筑电气与智能化专业 | C |
| #81 | 建筑环境与能源应用工程专业 | C |
| #81 | 土木工程专业 | C |
| #105 | 分子科学与工程专业 | C- |
| #105 | 化学生物学专业 | C- |
| #105 | 化学专业 | C- |
| #105 | 能源化学专业 | C- |
| #105 | 应用化学专业 | C- |
| #161 | 科学社会主义专业 | C- |
| #161 | 马克思主义理论专业 | C- |
| #161 | 思想政治教育专业 | C- |
| #161 | 中国共产党历史专业 | C- |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 临床医学(拔尖人才创新班) | 30 | 20,489 |
| 工程力学 | 20 | 20,846 |
| 汉语言文学 | 42 | 21,426 |
| 工程力学(拔尖人才创新班) | 5 | 22,099 |
| 通信工程(拔尖人才创新班) | 35 | 23,408 |
| 小学教育(师范) | 17 | 25,074 |
| 通信工程 | 110 | 25,298 |
| 数学与应用数学(拔尖人才创新班) | 25 | 25,929 |
| 数学与应用数学(师范) | 42 | 27,328 |
| 物理学 | 23 | 29,064 |
| 历史学 | 72 | 30,561 |
| 传播学 | 50 | 31,287 |
| 计算机科学与技术 | 107 | 31,664 |
| 微电子科学与工程 | 66 | 33,086 |
| 物理学(拔尖人才创新班) | 15 | 33,864 |
| 智能制造工程 | 72 | 34,306 |
| 行政管理 | 35 | 34,680 |
| 口腔医学 | 46 | 35,349 |
| 应用心理学 | 65 | 36,480 |
| 光电信息科学与工程 | 52 | 36,845 |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组(不限) | 543 | 5,246 |
| 2025 | 002专业组(不限) | 586 | 5,463 |
| 2025 | 003专业组(不限)(中外合作办学) | 549 | 14,185 |
| 2025 | 004专业组(不限) | 594 | 30,593 |
| 2025 | 005专业组(不限) | 604 | 24,290 |
| 2025 | 006专业组(化学) | 600 | 26,818 |
| 2025 | 007专业组(地理)(中外合作办学) | 564 | 55,128 |
| 2025 | 临床医学(拔尖人才创新班) | 610 | 22,380 |
| 2025 | 人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中法合作) | 604 | 48,088 |
| 2025 | 传播学 | 620 | 31,287 |
| 2025 | 信息管理与信息系统 | 613 | 37,881 |
| 2025 | 光电信息科学与工程 | 614 | 36,845 |
| 2025 | 化学 | 608 | 43,832 |
| 2025 | 化学工程与工艺 | 606 | 45,740 |
| 2025 | 历史学 | 621 | 30,561 |
| 2025 | 口腔医学 | 616 | 35,349 |
| 2025 | 土木工程 | 599 | 52,771 |
| 2025 | 地理科学(师范) | 626 | 26,373 |
| 2025 | 学前教育(师范) | 612 | 38,919 |
| 2025 | 小学教育(师范) | 621 | 30,805 |
| 2025 | 工业设计 | 611 | 40,242 |
| 2025 | 工商管理类 | 606 | 32,827 |
| 2025 | 工程力学(拔尖人才创新班) | 619 | 20,250 |
| 2025 | 应用心理学 | 615 | 36,480 |
| 2025 | 建筑学 | 608 | 43,096 |