中国矿业大学在湖北要多少位次?分省录取位次与可报专业
中国矿业大学是国家“211工程”和“双一流”建设高校,在工科领域享有盛誉。对于湖北考生而言,这所地处江苏徐州的行业特色强校,凭借其深厚的学科积淀和稳定的就业口碑,一直是理科生志愿填报中的热门选择。
院校概况
- 所在地:江苏 徐州
- 学校类型:综合
- 主管部门:教育部
- 办学性质:公办
- 建校年份:1909
- 硕士点 / 博士点:197 / 87
- 推免率:16.6%
- 全国综合排名:第53名
📈 湖北录取位次趋势
湖北历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 3,639 ~ 18,684 |
| 2018 | 3,605 ~ 18,290 |
| 2019 | 22,378 |
| 2020 | 3,770 ~ 24,177 |
| 2021 | 3,590 ~ 18,030 |
📋 湖北可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 外国语言文学类 | 本科 | — | 3,590 |
| 中国语言文学类 | 本科 | — | 4,525 |
| 公共管理类 | 本科 | — | 4,850 |
| 电气类 | 本科 | — | 14,036 |
| 计算机类 | 本科 | — | 14,036 |
| 安全科学与工程类 | 本科 | — | 14,812 |
| 电子信息类 | 本科 | — | 15,168 |
| 人工智能 | 本科 | — | 15,582 |
| 数学类 | 本科 | — | 15,582 |
| 机器人工程 | 本科 | — | 15,971 |
| 大数据管理与应用 | 本科 | — | 15,971 |
| 遥感科学与技术 | 本科 | — | 16,362 |
| 物理学类 | 本科 | — | 16,362 |
| 材料类 | 本科 | — | 16,774 |
| 机械类 | 本科 | — | 16,774 |
| 土木类 | 本科 | — | 17,185 |
| 能源动力类 | 本科 | — | 17,185 |
| 新能源材料与器件 | 本科 | — | 17,580 |
🎯 湖北冲稳保参考
参考最新年数据,在湖北报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 3,590 ~ 18,030 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校是教育部直属的全国重点大学,同时入选“985优势学科创新平台项目”,拥有研究生院,办学层次完整。其历史可追溯至清末的焦作路矿学堂,历经多次搬迁与更名,最终扎根徐州,形成了以矿业工程为特色、多学科协调发展的格局。目前设有文昌和南湖两个校区,校园环境优美,学术氛围浓厚。
从近几年的录取情况来看,中国矿业大学在湖北的招生计划保持稳定,生源质量持续向好。位次趋势显示,报考热度稳中有升,尤其在新高考模式下,物理组考生需要关注专业组划分带来的选择差异。虽然整体录取位次处于一个相对稳健的区间,但部分热门专业组的竞争会更为激烈。
在湖北选专业时,建议考生结合自身兴趣与学科优势。学校的矿业工程、安全科学与工程等王牌学科在全国名列前茅,但并非唯一选择;机械、电气、计算机、土木等传统工科同样实力不俗。对于分数处于边缘的考生,可以考虑报考相对冷门但就业前景不错的专业组,入学后再通过转专业或辅修拓宽发展路径。
王牌专业
安全工程 A+矿物加工工程 A+采矿工程 A+职业卫生工程 A+应急技术与管理 A+机器人工程 A测绘工程 A数据科学与大数据技术 A工程管理 A社会体育指导与管理 A消防工程 A-遥感科学与技术 A-适合报考中国矿业大学的湖北考生,通常是对工科有明确兴趣、能接受行业特色教育的学生。物理组中,位次处于该校往年录取区间中段的考生可以“稳”字当头;位次稍高的考生可以“冲”热门专业组;而位次略低的考生则可以作为“保底”选择,但需注意专业调剂风险。历史组招生名额较少,建议位次靠前的考生谨慎填报。
总体而言,中国矿业大学是一所性价比很高的工科强校,尤其适合有志于能源、安全、制造等领域的湖北学子。建议考生在填报前仔细查阅当年最新的招生章程与专业目录,以官方计划为准,合理规划志愿梯度。
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这篇是 中国矿业大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上中国矿业大学?
A:参考最新录取数据,中国矿业大学:河南约需位次 3,514~25,049 名(2024年);内蒙古约需位次 1,623~18,497 名(2024年);辽宁约需位次 1,790~23,199 名(2024年);贵州约需位次 2,014~27,674 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:中国矿业大学是985还是211?
A:中国矿业大学的层次标签为:211、双一流、一流学科建设、世界知名大学,中国一流大学。
Q:中国矿业大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有安全工程、矿物加工工程、采矿工程、职业卫生工程、应急技术与管理、机器人工程。
Q:中国矿业大学毕业生就业去向如何?
A:中国矿业大学毕业生主要流向东部地区(66.3%)、中部地区(22.3%)、西部地区(11.4%)。
Q:中国矿业大学保研率高吗?
A:中国矿业大学推免(保研)率约16.6%,硕士点/博士点为 197 / 87,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
中国矿业大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
中国矿业大学是教育部直属的全高校、国家“211工程”“985优势学科创新平台项目”和国家“双一流”建设高校,同时也是教育部与江苏省人民政府、国家安全生产监督管理总局共建高校。学校为全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一,学校设有研究生院。学校坐落于素有“五省通衢”之称的国家历史文化名城——江苏省徐州市。学校有文昌校区和南湖校区两个校区。 中国矿业大学的前身是由英国福公司创办于1909年的焦作路矿学堂。1931年,更名为私立焦作工学院。抗战爆发,1938年西迁陕西城固,与东北大学工学院、北平大学工学院、北洋大学工学院联合组建国立西北工学院。抗战胜利后,几经辗转,于1949年9月迁回焦作原址。1949年12月,焦作工学院拨归燃料工业部领导。1950年3月,在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1951年4月,中国矿业学院举行成立典礼——学校在焦作的办学历史宣告结束。1952年,北洋大学、唐山交大、清华大学的采矿系调整到中国矿业学院,学校因此聚集了全国一流的采矿科学技术人才。1953年,学校迁至北京,改称北京矿业学院,成为北京学院路著名的“八大学院”之一。“文革”期间,学校迁至四川省合川县三汇坝镇,更名为四川矿业学院。1978年,学校在江苏徐州重建,恢复中国矿业学院校名并在北京学院路原址设立北京研究生部。1988年,学校更名为中国矿业大学,邓小平同志亲笔为学校题写校名。1997年,设立中国矿业大学北京校区。1998年,煤炭工业部撤销,学校划归国家煤炭工业局管理。2000年,学校整体划转教育部直属管理。2003年,中国矿业大学(北京校区)更名中国矿业大学(北京)独立办学,中国矿业大学和中国矿业大学(北京)成为两个相互独立的办学实体。2004年,成为全国正式拥有研究生院的56所高校之一。2006 年成为“985 优势学科创新平台项目”建设高校,2017年成为一流学科建设高校。 伴随着历史的风雨,历经时代的沧桑,中国矿业大学与中国工业化进程同步发展,与人民共和国一起成长,100多年来,历经14次搬迁、12次易名,历经艰辛,颠沛流离,却依然薪火相传,弦歌不辍。在旧中国,学校把“教育英才,备物质建设之先锋;从事研究,求吾国学术之独立”作为历史责任。在新时代,学校把“开发矿业、开采光明、建设祖国、造福人类”作为神圣使命。经过一代又一代矿大人的努力奋斗,铸就了中国煤炭高等教育的一流品牌和独特的精神文化品格,形成了“好学力行、求是创新、艰苦奋斗、自强不息”的校园精神,“学而优则用、学而优则创”的办学理念,“勤奋、求实、进取、奉献”的优良校风。 学校建设与发展,得到了党和国家领导人亲切关怀。毛泽东同志“开发矿业”的题词曾激励着一代代矿大人为事业不懈奋斗;邓小平同志亲笔批示指引学校在改革开放中走上中兴之路;江泽民同志来校视察学校科研工作并为我校建校90周年题词;胡锦涛同志为我校建校100周年发来贺信;习近平同志出席了我校与德国杜伊斯堡-埃森大学签署两校教育与科技合作协议。 中国矿业大学作为当今全国唯一以矿业命名的特色鲜明高水平大学,在上级主管部门、煤炭能源行业和社会各界的支持下,通过长期发展和建设,已经形成了以工科为主、以矿业为特色,理工文管等多学科协调发展的学科专业体系和多科性大学的基本格局。在煤炭能源的勘探、开发、利用,资源、环境和生产相关的矿建、安全、测绘、机械、信息技术、生态恢复、管理工程等领域形成了优势品牌和鲜明特色。学校设有21个学院(部),另有徐海学院和银川学院等两个独立学院。 学校现有63个本科专业,33个一级学科硕士点,11个专业学位授权点,17个一级学科博士点,16个博士后科研流动站;有1个一级学科国家重点学科,8个二级学科国家重点学科,1个国家重点(培育)学科;6个“十三五”省重点学科、6个“江苏高校优势学科建设工程”立项学科。在教育部2017年第四轮学科评估中,矿业工程、安全科学与工程2个学科被评为A+,测绘科学与技术、地质资源与地质工程2个学科被评为A-。工程学、地球科学、材料科学、化学、数学、环境与生态学和计算机科学7个学科ESI排名进入全球大学和科研机构的前1%,其中工程学学科领域进入ESI全球前1‰。 学校拥有一支高水平的师资队伍,现有各类教职工3100多人。在1977余名专任教师中,有教授459人,副教授841人;博士生导师384名,硕士生导师993名,拥有博士学位的教师比例达70%以上。教师队伍中,有国家级教学团队4个、国家自然科学基金委创新研究群体3个、教育部创新团队4个、江苏高等学校优秀科技创新团队6个。拥有15名两院院士(含外聘),1名俄罗斯工程院外籍院士,19人入选“长江学者”奖励计划,16人获国家杰出青年科学基金,14人入选国家“万人计划”,5人入选中组部“千人计划”,3人获国家优秀青年科学基金,16人入选国家“百千万人才工程”培养对象,5人被评为国家级教学名师,1人获首届中国青年科学家奖,12人被评为国家有突出贡献的中青年专家,174人享受国务院颁发的政府特殊津贴,3人被评为“全国模范教师”,5人被评为“全国优秀教师”,4人获全国五一劳动奖章,1人获何梁何利基金科技进步奖,9人获孙越崎能源大奖,13人获中国青年科技奖,3人获光华工程科技奖“青年奖”,7人获全国优秀科技工作者,3人被评为“全国优秀博士后”。 学校始终坚持以育人为本,致力于培养德智体全面发展、富有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。积极推进教育教学改革,教学成果丰硕。学校以孙越崎学院为载体,进一步完善人才培养模式,为拔尖人才培养、个性化教育建立绿色通道。建校以来,先后为国家和社会输送了33万余名毕业生,他们当中许多人已成长为国家现代化建设及行业发展的科技精英、管理骨干和领军人物。2002年以来,学校先后获8项国家级教学成果奖,建成15门国家级精品课程,11部教材入选“十二五”国家级规划教材。拥有14个国家特色专业建设点,11个“教育部卓越工程师计划试点专业”和3个教育部综合改革试点专业。拥有3个国家级实验教学示范中心、2个国家仿真模拟实验教学中心和1个国家级人才培养模式创新试验区。学校入选“国家大学生创新性实验计划”项目高校和“卓越工程师教育培养计划”试点高校。建设了全国高校实践育人创新创业基地和国家级大学生科技创业实习基地。先后有16篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文。学校先后被评为全国和江苏省毕业生就业工作先进集体及全国创新创业典型经验高校和江苏省创业教育示范校,2012年被国务院授予“全国就业先进工作单位”称号。目前全校有全日制普通本科生23900余人,各类硕士、博士研究生13000余人,留学生740余人。 围绕人才培养的核心任务和国家及行业的战略需求,学校致力于科学研究,提升学校的创新能力,取得了一大批高水平科技成果。“十二五”以来,共承担包括国家“863计划”、“973计划”、国家科技重大专项、重点研发计划、国家自然科学基金项目等国家级科研项目1469项,省部级科研项目922项;获国家科学技术奖35项,获奖数量位居全国高校前列;2人获何梁何利基金科学与技术奖;获省部级科技奖励328项;授权国内专利8763件(其中发明专利3661件),授权境外发明专利538件。研究与发展经费快速增长,目前年均到账科研经费超过5亿元。学校建设了完备的高水平科技创新平台,拥有2个国家重点实验室,1个国家工程技术研究中心、1个国家工程研究中心,1个国家地方联合工程实验室,1个省部共建协同创新中心,4个教育部重点实验室,3个教育部工程研究中心,1个教育部野外科学观测研究站,22个其他省部级重点实验室、工程(技术)研究中心(含研究基地),2个省级协同创新中心,组建了低碳能源研究院、物联网(感知矿山)研究中心、可持续能源研究院、能源资源战略发展研究院和人工智能研究院5个直属科研机构,建成了1个国家大学科技园。学校图书馆拥有藏书287余万册,数字图书789万册。数字化校园建设不断向前推进。中国煤炭科技博物馆(矿业安全博物馆)每年接待社会各界的参观者14000多人。 学校积极发挥自身优势,服务行业人才培养、科技进步及地方经济社会发展,推进产学研协同创新。以校董事会为平台大力推进社会服务,校董事会成员单位发展到121家,全面合作单位达到78家,与8个地级市建立了全面合作关系,与14家国有大型企业共建了研究机构。中国矿业大学国家大学科技园被评为江苏省唯一的“A类(优秀)国家大学科技园”称号;中德能源与矿区生态环境研究中心被誉为“中德科技合作的典范”。学校承担了国家安监总局“十二五”期间万名煤矿总工程师培训任务,在煤炭行业影响力显著提升。 学校积极开展国内外学术交流与合作,不断推进国际化办学。目前,学校同25所世界排名前200强的高校签署了合作协议。创新高等教育国际协同模式,成立了国际学院,建设了中澳矿业研究中心等国际合作平台,联合10多所国外知名高水平大学发起成立了“国际矿业、能源与环境高等教育联盟”。在澳大利亚格林菲斯大学创办了“旅游孔子学院”。多次成功举办了国际矿业科学与技术大会、中国工程院化工冶金与材料工程学部学术年会等国际性学术会议,学术交流日益活跃。 源深流自远,行健天同功。中国矿业大学第十四次党代会提出了新时代的奋斗目标是:到本世纪中叶,把我校建成能源资源特色世界一流大学。 目前,中国矿业大学正站在新的历史起点上,全校师生员工正在党的十九大精神指引下,以昂扬的精神状态、创新的工作举措,推进学校各项事业实现科学发展,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #1 | 安全工程专业 | A+ |
| #1 | 采矿工程专业 | A+ |
| #1 | 矿物加工工程专业 | A+ |
| #1 | 应急技术与管理专业 | A+ |
| #1 | 职业卫生工程专业 | A+ |
| #2 | 消防工程专业 | A- |
| #3 | 地质工程专业 | A- |
| #3 | 机器人工程专业 | A |
| #3 | 勘查技术与工程专业 | A- |
| #3 | 遥感科学与技术专业 | A- |
| #3 | 资源勘查工程专业 | A- |
| #4 | 测绘工程专业 | A |
| #7 | 数据科学与大数据技术专业 | A |
| #9 | 地球化学专业 | C+ |
| #9 | 地球信息科学与技术专业 | C+ |
| #9 | 地质学专业 | C+ |
| #9 | 工程管理专业 | A |
| #9 | 古生物学专业 | C+ |
| #9 | 土地资源管理专业 | A- |
| #13 | 社会体育指导与管理专业 | A |
| #16 | 电子信息科学与技术专业 | A- |
| #18 | 城市地下空间工程专业 | B+ |
| #18 | 给排水科学与工程专业 | B+ |
| #18 | 建筑电气与智能化专业 | B+ |
| #18 | 建筑环境与能源应用工程专业 | B+ |
| #18 | 土木工程专业 | B+ |
| #19 | 化学工程与工艺专业 | B+ |
| #19 | 制药工程专业 | B+ |
| #20 | 工程力学专业 | B |
| #20 | 理论与应用力学专业 | B |
| #20 | 力学专业 | B |
| #21 | 电气工程及其自动化专业 | B |
| #21 | 电气工程与智能控制专业 | B |
| #28 | 保密管理专业 | B+ |
| #28 | 材料成型及控制工程专业 | B+ |
| #28 | 车辆工程专业 | B+ |
| #28 | 城乡规划专业 | C |
| #28 | 大数据管理与应用专业 | B+ |
| #28 | 房地产开发与管理专业 | B+ |
| #28 | 工程审计专业 | B+ |
| #28 | 工程造价专业 | B+ |
| #28 | 工业设计专业 | B+ |
| #28 | 管理科学专业 | B+ |
| #28 | 过程装备与控制工程专业 | B+ |
| #28 | 机械电子工程专业 | B+ |
| #28 | 机械工程专业 | B+ |
| #28 | 机械设计制造及其自动化专业 | B+ |
| #28 | 计算金融专业 | B+ |
| #28 | 汽车服务工程专业 | B+ |
| #28 | 信息管理与信息系统专业 | B+ |
| #28 | 应急管理专业 | B+ |
| #28 | 邮政管理专业 | B+ |
| #36 | 城市管理专业 | B |
| #36 | 公共关系学专业 | B |
| #36 | 公共管理专业 | B |
| #36 | 公共事业管理专业 | B |
| #36 | 海关管理专业 | B |
| #36 | 海警后勤管理专业 | B |
| #36 | 海事管理专业 | B |
| #36 | 行政管理专业 | B |
| #36 | 健康服务与管理专业 | B |
| #36 | 交通管理专业 | B |
| #36 | 劳动与社会保障专业 | B |
| #36 | 养老服务管理专业 | B |
| #36 | 医疗保险专业 | B |
| #36 | 医疗产品管理专业 | B |
| #41 | 环保设备工程专业 | B |
| #41 | 环境工程专业 | B |
| #41 | 环境科学与工程专业 | B |
| #41 | 环境科学专业 | B |
| #41 | 环境生态工程专业 | B |
| #41 | 水质科学与技术专业 | B |
| #41 | 资源环境科学专业 | B |
| #43 | 数据计算及应用专业 | B |
| #43 | 数理基础科学专业 | B |
| #43 | 数学与应用数学专业 | B |
| #43 | 数学专业 | B |
| #43 | 信息与计算科学专业 | B |
| #45 | 通信工程专业 | B- |
| #45 | 信息工程专业 | B- |
| #48 | 能源与动力工程专业 | C |
| #53 | 自动化专业 | B- |
| #65 | 统计学专业 | C |
| #65 | 应用统计学专业 | C |
| #71 | 计算机科学与技术专业 | B |
| #71 | 软件工程专业 | B |
| #71 | 数字媒体技术专业 | B |
| #71 | 网络工程专业 | B |
| #71 | 物联网工程专业 | B |
| #71 | 信息安全专业 | B |
| #74 | 阿拉伯语专业 | C+ |
| #74 | 波斯语专业 | C+ |
| #74 | 朝鲜语专业 | C+ |
| #74 | 德语专业 | C+ |
| #74 | 俄语专业 | C+ |
| #74 | 法语专业 | C+ |
| #74 | 翻译专业 | C+ |
| #74 | 日语专业 | C+ |
| #74 | 商务英语专业 | C+ |
| #74 | 西班牙语专业 | C+ |
| #74 | 英语专业 | C+ |
| #78 | 科学社会主义专业 | B- |
| #78 | 马克思主义理论专业 | B- |
| #78 | 思想政治教育专业 | B- |
| #78 | 中国共产党历史专业 | B- |
| #81 | 财务管理专业 | B- |
| #81 | 财务会计教育专业 | B- |
| #81 | 工商管理专业 | B- |
| #81 | 国际商务专业 | B- |
| #81 | 会计学专业 | B- |
| #81 | 会展经济与管理专业 | B- |
| #81 | 酒店管理专业 | B- |
| #81 | 劳动关系专业 | B- |
| #81 | 零售业管理专业 | B- |
| #81 | 旅游管理与服务教育专业 | B- |
| #81 | 旅游管理专业 | B- |
| #81 | 全国会计专业 | B- |
| #81 | 人力资源管理专业 | B- |
| #81 | 审计学专业 | B- |
| #81 | 市场营销教育专业 | B- |
| #81 | 市场营销专业 | B- |
| #81 | 体育经济与管理专业 | B- |
| #81 | 文化产业管理专业 | B- |
| #81 | 物业管理专业 | B- |
| #81 | 资产评估专业 | B- |
| #82 | 核物理专业 | C- |
| #82 | 声学专业 | C- |
| #82 | 物理学专业 | C- |
| #82 | 系统科学与工程专业 | C- |
| #82 | 应用物理学专业 | C- |
| #83 | 保险学专业 | C |
| #83 | 财政学专业 | C |
| #83 | 国际经济与贸易专业 | C |
| #83 | 国民经济管理专业 | C |
| #83 | 互联网金融专业 | C |
| #83 | 金融工程专业 | C |
| #83 | 金融科技专业 | C |
| #83 | 金融数学专业 | C |
| #83 | 金融学专业 | C |
| #83 | 经济统计学专业 | C |
| #83 | 经济与金融专业 | C |
| #83 | 精算学专业 | C |
| #83 | 劳动经济学专业 | C |
| #83 | 税收学专业 | C |
| #83 | 投资学专业 | C |
| #83 | 信用管理专业 | C |
| #91 | 材料化学专业 | C |
| #91 | 材料科学与工程专业 | C |
| #91 | 材料物理专业 | C |
| #91 | 复合材料与工程专业 | C |
| #91 | 高分子材料与工程专业 | C |
| #91 | 金属材料工程专业 | C |
| #91 | 无机非金属材料工程专业 | C |
| #97 | 分子科学与工程专业 | C- |
| #97 | 化学生物学专业 | C- |
| #97 | 化学专业 | C- |
| #97 | 能源化学专业 | C- |
| #97 | 应用化学专业 | C- |
| #108 | 计算机专业 | B |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 法学 | 3 | 12,678 |
| 汉语言文学 | 4 | 12,701 |
| 计算机科学与技术 | 3 | 14,050 |
| 电气工程及其自动化 | 2 | 14,456 |
| 会计学 | 2 | 16,251 |
| 自动化 | 5 | 16,581 |
| 集成电路设计与集成系统 | 3 | 16,655 |
| 人工智能 | 2 | 16,682 |
| 电子信息工程 | 6 | 16,783 |
| 机器人工程 | 5 | 17,191 |
| 网络与新媒体 | 5 | 17,343 |
| 行政管理 | 4 | 17,772 |
| 智能建造 | 2 | 18,040 |
| 金融学 | 10 | 18,197 |
| 大数据管理与应用 | 4 | 18,275 |
| 英语 | 3 | 18,461 |
| 遥感科学与技术 | 2 | 18,507 |
| 新能源材料与器件 | 2 | 19,658 |
| 碳储科学与工程 | 2 | 19,778 |
| 环境工程 | 3 | 24,413 |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 002专业组(不限) | 596 | 3,822 |
| 2025 | 005专业组(不限) | 603 | 24,749 |
| 2025 | 006专业组(化学) | 613 | 18,992 |
| 2025 | 007专业组(化学) | 629 | 10,857 |
| 2025 | 008专业组(化学) | 569 | 51,503 |
| 2025 | 009专业组(化学)(中外合作办学) | 593 | 31,283 |
| 2025 | 051专业组(化学)(中外合作办学) | 580 | 41,773 |
| 2025 | 人工智能 | 640 | 16,682 |
| 2025 | 公共管理类 | 638 | 17,700 |
| 2025 | 土木工程(中外合作办学) | 599 | 52,740 |
| 2025 | 外国语言文学类 | 636 | 19,292 |
| 2025 | 大数据管理与应用 | 637 | 18,275 |
| 2025 | 安全科学与工程类 | 635 | 19,849 |
| 2025 | 工商管理类 | 639 | 17,412 |
| 2025 | 建筑环境与能源应用工程(中外合作办学) | 606 | 45,507 |
| 2025 | 数学类 | 635 | 19,964 |
| 2025 | 新能源材料与器件 | 635 | 19,658 |
| 2025 | 机器人工程 | 639 | 17,191 |
| 2025 | 机械类 | 639 | 17,199 |
| 2025 | 材料科学与工程 | 635 | 19,606 |
| 2025 | 汉语言文学 | 647 | 12,701 |
| 2025 | 法学 | 647 | 12,678 |
| 2025 | 物理学类 | 634 | 20,582 |
| 2025 | 电子信息工程 | 640 | 16,783 |
| 2025 | 电气工程及其自动化 | 644 | 14,456 |