济南大学在宁夏要多少位次?分省录取位次与可报专业
济南大学作为山东省重点建设的高水平综合性大学,在全国范围内享有良好的声誉,是许多追求稳健升学路径考生的理想目标。对于宁夏考生而言,关注这所位于东部经济强省的知名学府,有助于拓宽择校视野,把握优质教育资源。
院校概况
- 所在地:山东 济南市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1948
- 硕士点 / 博士点:199 / 43
- 推免率:2.2%
- 全国综合排名:第184名
📈 宁夏录取位次趋势
宁夏历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2016 | 911 ~ 7,069 |
| 2020 | 1,101 ~ 12,917 |
| 2022 | 1,350 ~ 12,278 |
📋 宁夏可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 中国语言文学类 | 本科一批 | 520 | 1,350 |
| 法学 | 本科一批 | 517 | 1,485 |
| 经济学类 | 本科一批 | 446 | 1,485 |
| 应用心理学 | 本科一批 | 515 | 1,572 |
| 新闻传播学类 | 本科一批 | 512 | 1,726 |
| 公共管理类 | 本科一批 | 511 | 1,789 |
| 工商管理类 | 本科一批 | 435 | 1,880 |
| 数学与应用数学 | 本科一批 | 463 | 6,172 |
| 自动化类 | 本科一批 | 458 | 6,730 |
| 物理学 | 本科一批 | 445 | 8,402 |
| 化学类 | 本科一批 | 443 | 8,689 |
| 制药工程 | 本科一批 | 436 | 9,684 |
| 生物技术 | 本科一批 | 436 | 9,684 |
| 药学 | 本科一批 | 433 | 10,144 |
| 化工与制药类 | 本科一批 | 429 | 10,812 |
| 社会工作 | 本科一批 | 426 | 11,313 |
| 地理科学 | 本科一批 | 423 | 11,779 |
| 材料类 | 本科一批 | 423 | 11,779 |
🎯 宁夏冲稳保参考
参考最新年数据,在宁夏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 1,350 ~ 12,278 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校历史悠久,积淀了深厚的文化底蕴,秉持严谨求实的校训精神,培养了大批优秀人才。作为具有完整本硕博培养体系的高校,其学科门类齐全,涵盖经、法、教、文、理、工、医、管、艺等多个领域,师资力量雄厚,拥有众多高水平科研平台,整体办学实力处于区域领先地位。
结合宁夏地区的招生特点,济南大学通常保持着较为稳定的录取态势,其生源质量一直受到认可。考生和家长在参考往年数据时,应重点关注其专业组的整体热度变化,而非单一专业的波动。由于学校综合实力较强,其热门专业往往竞争激烈,而部分基础学科则可能提供更具性价比的选择。
在宁夏报考时,建议考生优先关注学校的优势工科及特色文科专业,这些领域通常拥有更优质的师资和科研资源。若分数处于区间中段,可考虑选择那些就业面广且学校投入较大的专业;若分数极具优势,则可冲击其国家级或省级一流学科,以获取更好的深造机会。
王牌专业
文化产业管理 A网络工程 A金融数学 A-复合材料与工程 B水文与水资源工程 B制药工程 B化学工程与工艺 B材料化学 B-材料科学与工程 B-材料物理 B-无机非金属材料工程 B-高分子材料与工程 B-适合那些看重学校综合声誉、希望接受扎实专业训练,并倾向于在东部地区发展的宁夏考生。无论是追求稳妥录取还是争取优质专业,只要对学校的办学风格有基本认同,济南大学都是一个值得认真考虑的选择。
最后提醒各位考生,每年的招生计划和专业设置可能会有微调,请务必以官方发布的最新招生章程为准,结合自身兴趣与实力,理性填报志愿。
📌 你的分数能上 济南大学 吗?
这篇是 济南大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
- 👉 进入「志愿AI助手」小程序,输入分数测对这所学校的录取概率
- 👉 一键查该校各专业近年录取分数线与位次
- 👉 关注服务号「易手工」,回复学校名获取更多院校解读

微信扫码进入「志愿AI助手」小程序
常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上济南大学?
A:参考最新录取数据,济南大学:河北约需位次 21,147~98,499 名(2024年);山西约需位次 4,268~38,748 名(2022年);山东约需位次 47,027~185,615 名(2023年);广东约需位次 13,010~90,069 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:济南大学是985还是211?
A:济南大学的层次标签为:None、None、None、-、中国知名大学,区域一流大学。
Q:济南大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有文化产业管理、网络工程、金融数学、复合材料与工程、水文与水资源工程、制药工程。
Q:济南大学毕业生就业去向如何?
A:济南大学毕业生主要流向山东省(74.2%)、山东省外(25.8%)。
Q:济南大学保研率高吗?
A:济南大学推免(保研)率约2.2%,硕士点/博士点为 199 / 43,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
济南大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学,具有学士、硕士、博士学位授予权。 学校始建于1948年,建校70多年来,学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训,传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风,发扬“艰苦奋斗、凝心聚力、追求卓越”的精神,为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才,近32万名校友遍布海内外。 学校现设24个学院,拥有2个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点、36个二级学科博士学位授权点、25个一级学科硕士学位授权点、156个二级学科硕士学位授权点、18个硕士专业学位培养类别、96个本科专业。学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等10个门类。全日制在校本科生、研究生、国际学生37529人。 学校现有专任教师2117人,其中教授304人,副教授761人,具有博士学位的1140人,国家杰出青年科学基金获得者3人,国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部教学指导委员会委员10人,国家优秀青年科学基金获得者2人,教育部新世纪优秀人才支持计划3人,泰山学者攀登计划人选1人,泰山学者青年专家12人,国家和省部级有突出贡献专家28人,享受国务院政府特殊津贴专家25人,国家教学名师1人,国家级教学团队1个,省级教学名师12人,省级优秀教学团队6个。 学校建有省部级以上重点学科及研究平台70个,其中省部共建协同创新中心1个、教育部工程研究中心1个、国家“高等学校学科创新引智计划”(“111计划”)引智基地1个,教育部国别与区域研究基地2个、国家专利导航项目研究和推广中心1个、“山东省一流学科”立项建设学科4个、培育建设学科1个。省级协同创新中心5个,省级重点学科14个、“十三五”山东省文化艺术重点学科3个、省级重点实验室及省部级科研平台3个、“十三五”省高校重点实验室7个、省级人文社科研究基地11个,省级工程技术研究中心、工程实验室和工业设计中心16个。 学校入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校,建有国家级特色专业4个,国家级精品课程5门,国家级双语示范课2门,国家级精品视频公开课2门,国家级精品资源共享课立项5门,国家卓越工程师教育培养专业6个,省级品牌特色专业16个,省级校企共建专业9个,省级精品课程53门,国家级实验教学示范中心1个,首批国家虚拟仿真实验教学项目1个,山东省实验教学示范中心5个。山东省高水平应用型专业(群)重点立项建设3个、自筹经费立项建设6个,山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目立项专业5个。近年来,主持国家级教研教改课题22项,教育部首批“新工科”研究与实践项目1项,省部级课题128项,主编国家级规划教材9部,获国家教学成果二等奖3项,省部级教学研究成果奖75项,在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、“互联网+”全国大学生创新创业竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各项活动中,共获得省部级以上奖励5022项,其中国家一等奖169项、二等奖324项。获得中国青少年科技创新奖2项,小平科技创新团队1个。 近年来,学校共承担国家科技支撑计划、国家“973计划”、“863计划”、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级科研课题452项,省部级项目992项;获得省部级以上科研奖励245项,其中获国家技术发明二等奖2项,国家科学技术进步二等奖2项;高等学校科学研究优秀成果奖(人文社科)三等奖4项;入选《国家哲学社会科学成果文库》1项;获得国家发明专利1897项;学术论文被SCI、EI、SSCI、CSSCI收录6957篇,化学、材料科学、临床医学、工程学四个学科进入全球ESI前1%,并入选山东省一流学科建设。出版专著、译著和教材241余部。主办《中国粉体技术》、《济南大学学报》等2种学术期刊。 学校坚持开放式办学理念,积极扩大与国(境)外教育机构的合作与交流,通过学者互访、学术交流、合作办学等多种方式与美、英、德、法、加、澳、俄、日、韩、新等国家的93所高校建立校际合作关系,与港澳台地区的22所高校建立友好学校关系,在刚果共和国首都布拉柴维尔、美国南达科他州阿伯丁和科罗拉多州首府丹佛市建有孔子学院3所。 学校校园占地243万平方米,校舍建筑面积104万余平方米,固定资产总值26.6亿元,教学科研仪器设备总值3.98亿元。图书馆建筑面积6.3万平方米,藏书及电子文献800余万册,中、外文现刊4200余种,电子期刊30000余种。 济南大学的中长期发展目标是建设创新性、国际化、有特色的世界高水平大学。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #3 | 标准化工程专业 | C |
| #5 | 烹饪与营养教育专业 | C |
| #6 | 复合材料与工程专业 | B |
| #7 | 金融数学专业 | A- |
| #8 | 文化产业管理专业 | A |
| #11 | 水文与水资源工程专业 | B |
| #16 | 网络工程专业 | A |
| #19 | 特殊教育专业 | C |
| #20 | 编辑出版学专业 | C |
| #35 | 家政学专业 | C |
| #35 | 老年学专业 | C |
| #35 | 女性学专业 | C |
| #35 | 人类学专业 | C |
| #35 | 社会工作专业 | C |
| #35 | 社会学专业 | C |
| #36 | 儿科学专业 | C+ |
| #36 | 放射医学专业 | C+ |
| #36 | 精神医学专业 | C+ |
| #36 | 临床医学专业 | C+ |
| #36 | 麻醉学专业 | C+ |
| #36 | 眼视光医学专业 | C+ |
| #36 | 医学影像学专业 | C+ |
| #38 | 化学工程与工艺专业 | B |
| #38 | 制药工程专业 | B |
| #61 | 材料化学专业 | B- |
| #61 | 材料科学与工程专业 | B- |
| #61 | 材料物理专业 | B- |
| #61 | 高分子材料与工程专业 | B- |
| #61 | 金属材料工程专业 | B- |
| #61 | 无机非金属材料工程专业 | B- |
| #66 | 保险学专业 | C+ |
| #66 | 财政学专业 | C+ |
| #66 | 国际经济与贸易专业 | C+ |
| #66 | 国民经济管理专业 | C+ |
| #66 | 海洋药学专业 | C- |
| #66 | 互联网金融专业 | C+ |
| #66 | 化妆品科学与技术专业 | C- |
| #66 | 金融工程专业 | C+ |
| #66 | 金融科技专业 | C+ |
| #66 | 金融学专业 | C+ |
| #66 | 经济统计学专业 | C+ |
| #66 | 经济与金融专业 | C+ |
| #66 | 精算学专业 | C+ |
| #66 | 劳动经济学专业 | C+ |
| #66 | 临床药学专业 | C- |
| #66 | 税收学专业 | C+ |
| #66 | 投资学专业 | C+ |
| #66 | 信用管理专业 | C+ |
| #66 | 药事管理专业 | C- |
| #66 | 药物分析专业 | C- |
| #66 | 药物化学专业 | C- |
| #66 | 药物制剂专业 | C- |
| #66 | 药学专业 | C- |
| #73 | 环保设备工程专业 | C+ |
| #73 | 环境工程专业 | C+ |
| #73 | 环境科学与工程专业 | C+ |
| #73 | 环境科学专业 | C+ |
| #73 | 环境生态工程专业 | C+ |
| #73 | 水质科学与技术专业 | C+ |
| #73 | 资源环境科学专业 | C+ |
| #81 | 古典文献学专业 | C |
| #81 | 汉语国际教育专业 | C |
| #81 | 汉语言文学专业 | C |
| #81 | 汉语言专业 | C |
| #81 | 秘书学专业 | C |
| #81 | 手语翻译专业 | C |
| #81 | 应用语言学专业 | C |
| #81 | 中国少数民族语言文学专业 | C |
| #81 | 中国语言与文化专业 | C |
| #85 | 核物理专业 | C- |
| #85 | 声学专业 | C- |
| #85 | 物理学专业 | C- |
| #85 | 系统科学与工程专业 | C- |
| #85 | 应用物理学专业 | C- |
| #86 | 分子科学与工程专业 | C |
| #86 | 化学生物学专业 | C |
| #86 | 化学专业 | C |
| #86 | 计算机科学与技术专业 | B- |
| #86 | 能源化学专业 | C |
| #86 | 软件工程专业 | B- |
| #86 | 数字媒体技术专业 | B- |
| #86 | 物联网工程专业 | B- |
| #86 | 信息安全专业 | B- |
| #86 | 应用化学专业 | C |
| #88 | 城市地下空间工程专业 | C- |
| #88 | 给排水科学与工程专业 | C- |
| #88 | 建筑电气与智能化专业 | C- |
| #88 | 建筑环境与能源应用工程专业 | C- |
| #88 | 土木工程专业 | C- |
| #92 | 自动化专业 | C |
| #106 | 财务管理专业 | C+ |
| #106 | 财务会计教育专业 | C+ |
| #106 | 工商管理专业 | C+ |
| #106 | 国际商务专业 | C+ |
| #106 | 会计学专业 | C+ |
| #106 | 会展经济与管理专业 | C+ |
| #106 | 酒店管理专业 | C+ |
| #106 | 劳动关系专业 | C+ |
| #106 | 零售业管理专业 | C+ |
| #106 | 旅游管理与服务教育专业 | C+ |
| #106 | 旅游管理专业 | C+ |
| #106 | 全国会计专业 | C+ |
| #106 | 人力资源管理专业 | C+ |
| #106 | 审计学专业 | C+ |
| #106 | 市场营销教育专业 | C+ |
| #106 | 市场营销专业 | C+ |
| #106 | 体育经济与管理专业 | C+ |
| #106 | 物业管理专业 | C+ |
| #106 | 资产评估专业 | C+ |
| #122 | 材料成型及控制工程专业 | C- |
| #122 | 车辆工程专业 | C- |
| #122 | 工业设计专业 | C- |
| #122 | 过程装备与控制工程专业 | C- |
| #122 | 机械电子工程专业 | C- |
| #122 | 机械工程专业 | C- |
| #122 | 机械设计制造及其自动化专业 | C- |
| #122 | 汽车服务工程专业 | C- |
| #124 | 保密管理专业 | C- |
| #124 | 大数据管理与应用专业 | C- |
| #124 | 房地产开发与管理专业 | C- |
| #124 | 工程管理专业 | C- |
| #124 | 工程审计专业 | C- |
| #124 | 工程造价专业 | C- |
| #124 | 管理科学专业 | C- |
| #124 | 计算金融专业 | C- |
| #124 | 信息管理与信息系统专业 | C- |
| #124 | 应急管理专业 | C- |
| #124 | 邮政管理专业 | C- |
| #136 | 计算机专业 | B- |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 法学 | 6 | 39,751 |
| 英语(师范兼非师范类) | 3 | 44,839 |
| 人工智能 | 4 | 58,190 |
| 社会工作 | 2 | 61,202 |
| 集成电路设计与集成系统 | 4 | 61,878 |
| 机械工程 | 3 | 63,148 |
| 数据科学与大数据技术 | 4 | 64,035 |
| 工业设计 | 2 | 74,676 |
| 新能源材料与器件 | 3 | 86,300 |
| 金融数学 | 4 | 88,258 |
| 土木工程 | 5 | 112,911 |
| 会计学(舜耕校区) | 4 | - |
| 化学(师范) | 3 | - |
| 历史学(师范) | 2 | - |
| 地理科学(师范兼非师范类) | 3 | - |
| 应急管理(舜耕校区) | 2 | - |
| 应用心理学(师范兼非师范类) | 4 | - |
| 新闻传播学类(含广播电视学、广告学专业) | 6 | - |
| 材料科学与工程 | 3 | - |
| 汉语言文学(师范) | 8 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 002专业组(不限) | 554 | 12,666 |
| 2025 | 003专业组(思想政治) | 553 | 8,161 |
| 2025 | 004专业组(化学) | 565 | 54,444 |
| 2025 | 005专业组(化学+地理) | 561 | 58,869 |
| 2025 | 人工智能 | 594 | 58,190 |
| 2025 | 会计学 | 603 | 48,705 |
| 2025 | 化学类 | 531 | 82,314 |
| 2025 | 化工与制药类 | 569 | 88,548 |
| 2025 | 历史学(师范) | 608 | 43,113 |
| 2025 | 土木工程 | 549 | 112,911 |
| 2025 | 地理科学(含师范) | 590 | 62,978 |
| 2025 | 工业设计 | 581 | 74,676 |
| 2025 | 应急管理 | 568 | 89,445 |
| 2025 | 应用心理学(师范) | 594 | 58,219 |
| 2025 | 数据科学与大数据技术 | 589 | 64,035 |
| 2025 | 新能源材料与器件 | 571 | 86,300 |
| 2025 | 新闻传播学类 | 594 | 58,391 |
| 2025 | 机械工程 | 590 | 63,148 |
| 2025 | 材料类 | 572 | 85,315 |
| 2025 | 汉语言文学(师范) | 610 | 41,499 |
| 2025 | 法学 | 612 | 39,751 |
| 2025 | 特殊教育(师范) | 589 | 64,507 |
| 2025 | 社会工作 | 592 | 61,202 |
| 2025 | 英语(含师范) | 604 | 47,471 |
| 2025 | 金融学 | 596 | 56,290 |