南昌大学在福建要多少位次?分省录取位次与可报专业
南昌大学作为国家“双一流”建设高校及江西省唯一的“211工程”重点建设高校,在国内外享有较高声誉。对于福建考生而言,报考这样一所综合实力强劲的高水平大学,意味着拥有了更广阔的平台和更多优质的教育资源。
院校概况
- 所在地:江西 南昌市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1921
- 硕士点 / 博士点:76 / 16
- 推免率:15.3%
- 全国综合排名:第70名
📈 福建录取位次趋势
福建历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 1,767 ~ 80,233 |
| 2018 | 1,912 ~ 81,193 |
| 2019 | 1,973 ~ 83,421 |
| 2020 | 1,569 ~ 12,844 |
| 2021 | 2,017 ~ 15,912 |
| 2022 | 1,924 ~ 15,942 |
| 2023 | 1,869 ~ 15,588 |
📋 福建可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 中国语言文学类(含:汉语言文学、汉语国际教育) | 本科批 | 596 | 1,869 |
| 法学类(含:法学、知识产权) | 本科批 | 595 | 1,940 |
| 英语 | 本科批 | 588 | 2,103 |
| 公共管理类(含:行政管理、人力资源管理) | 本科批 | 590 | 2,103 |
| 金融学 | 本科批 | 591 | 2,166 |
| 经济学 | 本科批 | 590 | 2,234 |
| 法语 | 本科批 | 590 | 2,234 |
| 哲学 | 本科批 | 590 | 2,234 |
| 公共关系学 | 本科批 | 589 | 2,303 |
| 工商管理 | 本科批 | 588 | 2,369 |
| 计算机类(计算机与大数据)(含:计算机科学与技术、数据科学与大数据技术。) | 本科批 | 601 | 9,647 |
| 电气工程及其自动化 | 本科批 | 606 | 9,871 |
| 临床医学 | 本科批 | 581 | 9,871 |
| 口腔医学 | 本科批 | 605 | 10,123 |
| 电子信息类(含:电子信息工程、通信工程) | 本科批 | 605 | 10,123 |
| 药学 | 本科批 | 604 | 10,382 |
| 自动化 | 本科批 | 599 | 11,703 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科批 | 599 | 11,703 |
🎯 福建冲稳保参考
参考最新年数据,在福建报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 1,869 ~ 15,588 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校地处“英雄城”南昌,拥有多个校区,办学历史悠久,底蕴深厚。学校学科门类齐全,涵盖人、社、理、工、医等多个领域,拥有众多博士和硕士学位授权点,科研实力雄厚。特别是其食品科学与工程、临床医学等学科在全国处于领先地位,学术氛围浓厚。
针对福建生源,南昌大学通常设有较为稳定的招生计划。由于学校层次较高,历年在闽录取位次呈现一定的波动性,建议考生密切关注本省发布的位次趋势数据。结合专业位次表,不同专业的冷热程度差异明显,需仔细比对往年数据以精准定位。
在福建选报专业时,建议优先考虑学校的优势学科,如食品科学与工程、临床医学等,这些专业不仅教学资源丰富,且行业认可度高。若分数优势不明显,可关注理工类基础学科或医学相关专业的调剂志愿,以稳妥进入名校。
王牌专业
新能源材料与器件 A+白酒酿造工程 A食品营养与检验教育 A酿酒工程 A烹饪与营养教育 A食品安全与检测 A粮食工程 A食品营养与健康 A葡萄与葡萄酒工程 A食用菌科学与工程 A乳品工程 A食品科学与工程 A适合那些高考发挥稳定、位次处于中上游,且对“211”或“双一流”头衔有明确需求,同时看好江西或沿海地区发展的福建考生。有志于从事科研、医疗或高端制造业的学生尤为适合。
综上所述,南昌大学是福建考生冲刺高水平大学的优质选择。但志愿填报具有时效性,请务必以当年官方发布的招生计划和最新政策为准,理性填报,慎重决策。
📌 你的分数能上 南昌大学 吗?
这篇是 南昌大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上南昌大学?
A:参考最新录取数据,南昌大学:河南约需位次 3,112~38,682 名(2024年);浙江约需位次 11,061~47,143 名(2025年);江西约需位次 2,026~17,769 名(2023年);湖北约需位次 3,354~20,152 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:南昌大学是985还是211?
A:南昌大学的层次标签为:None、211、双一流、一流学科建设、世界知名大学,中国高水平大学。
Q:南昌大学的王牌专业有哪些?
A:学科评估 A 类学科包括食品科学与工程;王牌专业有新能源材料与器件、白酒酿造工程、食品营养与检验教育、酿酒工程、烹饪与营养教育、食品安全与检测。
Q:南昌大学毕业生就业去向如何?
A:南昌大学毕业生主要流向江西省外(66.8%)、江西省(33.2%);主要雇主有中国石油化工股份有限公司、中国建筑股份有限公司、上海汽车集股份有限公司、中国平安保险(集团)股份有限公司、中国移动有限公司。
Q:南昌大学保研率高吗?
A:南昌大学推免(保研)率约15.3%,硕士点/博士点为 76 / 16,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
南昌大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
南昌大学是国家“双一流”计划世界一流学科建设高校,是江西省唯一的国家“211工程”重点建设高校,是教育部与江西省部省合建高校,是江西省高水平大学整体建设高校。 学校地处“英雄城”南昌市,拥有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖4个校区,其中前湖主校区占地面积4321亩,校舍建筑面积150万平方米。 学校办学始于1921年创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的国立中正大学。1993年,江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学,开创了全国高等教育体制改革的先河。2005年,南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学,揭开了学校改革发展的崭新一页。党和国家领导人、教育部和江西省委、省政府高度重视学校的建设与发展。2008年10月,习近平同志视察学校时深情寄语“南昌大学前景无限”。2016年2月,习近平总书记再次亲临学校视察,就高校科研创新和人才培养发表重要讲话,并勉励学校走创新发展之路,希望当代大学生珍惜韶华,用青春铺路,让理想延伸。 学校现设有人文学部、社科学部、理工一部、理工二部和医学部,拥有12个学科门类的126个本科专业,3个国家重点(培育)学科, 15个博士学位授权一级学科, 47个硕士学位授权一级学科,1种博士专业学位授权和29种硕士专业学位授权,11个博士后科研流动站。学校设有5所直属附属医院,共有9个国家临床重点专科。学校的化学、临床医学、农业科学(食品科学与工程为主)、工程学、材料科学、药理学与毒理学、生物学与生物化学等7个学科进入ESI世界排名前1%,其中农业科学(食品科学与工程为主)进入ESI世界排名前1.79‰,临床医学进入ESI世界排名前3.7‰,化学进入ESI世界排名前4.8‰。在全国第四轮学科评估中,食品科学与工程学科评估等级为A位列全国第3名。 学校本部现有教职工4362人(其中专任教师2524人,正副教授1461人),其中中国科学院院士1人,“双聘”院士4人,国家“973计划”首席科学家2人,国家“万人计划”领军人才7人,国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才1人,国家“杰出青年科学基金”获得者5人, 国家海外高层次人才引进计划创新项目入选者5人,国家海外高层次人才引进计划青年项目入选者4人,“优秀青年科学基金”获得者2人,“长江学者”特聘教授5人,“长江学者”特聘讲座教授1人,中科院“百人计划”人选1人,全国优秀博士学位论文指导教师1人,国家“百千万人才工程”13人,国际食品科学院院士1人,国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部科学技术委员会学部委员2人,国家科技部领军人才3人,教育部“新(跨)世纪优秀人才支持计划”12人。学校始终坚持以人才培养为中心,牢记立德树人的根本使命,将立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,近年来涌现了国际护理界最高荣誉奖“南丁格尔奖章”获得者邹德凤、全国优秀共产党员江风益、“江西省模范教师”王雨教授等为代表的一批爱岗敬业、立德树人的师德典型。 学校本部现有全日制本科学生34753人,各类研究生14980人,国(境)外学生1492人。学校积极探索拔尖创新人才培养新模式,成立了“际銮书院”,推行跨学科、跨学院培养人才的改革。学校重视教育教学改革与研究,先后荣获国家级高等教育教学成果奖10项。2018年我校参与教育部组织的全国高校研究生党建“双百”创建活动取得了优异成绩,入选全国高校“百个研究生样板党支部”、全国高校“百名研究生党员标兵”,是全国为数不多的双入选的高校。建校以来,学校共培养了40多万优秀人才,为国家和地方经济社会发展作出了重要贡献。 学校是教育部普通高校本科教学工作水平评估优秀高校,顺利接受本科教学工作审核评估,具备扎实的办学基础。现有1名国家教学名师,1名“万人计划”教学名师,1个国家级教学团队,1门国家级双语教学示范课程,2门国家级精品课程,1门国家级英语授课品牌课程,4门国家级精品视频公开课,2门国家级精品资源共享课,10门国家级精品在线开放课程,3个国家级专业综合改革试点项目,9种“十二五”国家级规划教材,9个国家级特色专业,2个国家级虚拟仿真实验教学中心,5个国家级实验教学示范中心,2项国家虚拟仿真实验教学项目,2个国家级大学生校外实践教育基地,4个国家级工程实践教育中心,1个国家临床教学培训示范中心,14个本科国家级卓越人才教育培养计划专业。学校是全国首批深化创新创业教育改革示范高校,是教育部中国教育和科研计算机网(CERNET)江西主节点单位,是江西唯一参与中国下一代互联网示范工程CNGI建设的高校。 学校现有1个国家重点实验室,1个国家工程技术研究中心,2个国家地方联合工程研究中心,1个国家示范型国际科技合作基地,1个中国-加拿大食品科学与技术联合实验室(南昌), 1个教育部部省共建协同创新中心 ,1个教育部人文社会科学重点研究基地,1个全国红色旅游创新发展研究基地,1个全国高校思想政治工作队伍培训研修中心 ,2个教育部重点实验室,3个教育部工程研究中心,1个国家级大学科技园,9个江西省协同创新中心, 2个“5511”重大科技创新培育平台,68个省部级科技平台。2019年,学校获批国家自然科学基金立项282项,立项经费达1.064亿元,立项数排名全国第27位,其中获批1项基金重点项目,另1项国家基金重大项目通过了评审。获批国家社科基金项目19项,其中重点项目2项、冷门“绝学”和国别史等研究专项项目1项。获国家网信办一类课题1项。 学校协同创新能力不断增强,取得了一批原创性、标志性、有特色的科研成果。江风益教授团队“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管”项目摘得2015年度唯一国家技术发明一等奖,这是自国家科学技术奖设立以来,首次由地方高校获得的一等奖,正助推江西打造“南昌光谷”。学校高水平科研论文取得突破,先后在Science、Nature子刊和Cell Stem Cell上发表。学校还与政府、企事业单位开展全方位、多层次合作,促进科技成果转化,推进政产学研用紧密结合。 学校加入了“中国-中东欧高校联合会”,是“南亚—东南亚高校联盟”创始高校之一、欧亚-太平洋联盟成员单位、中国教育交流协会常务理事单位、“长江-伏尔加河高校联盟”成员单位、教育部来华留学示范基地、全国汉语水平HSK网考先进考点、教育部留学服务中心出国留学培训基地。学校重视国际化办学,与40多个国家(地区)的170余所高校与科研机构建立了交流与合作关系。学校建立了中国-加拿大食品科学与技术联合实验室(南昌)、食品安全国际科技合作基地、国际食品创新研究院、国际材料创新研究院,与俄罗斯高校共建了江西省首个俄语中心。与英国伦敦玛丽女王大学的合作办学,是国内生物医学领域最高层次的中外合作办学项目。学校分别在法国、西班牙与印度尼西亚设立了6个孔子学院与孔子课堂,在俄罗斯设立了汉语研究中心。扩宽学生国际交流渠道,近几年共有4000余名学生出国(境)交流学习。 进入新时代,南昌大学坚持以立德树人为根本,奋力开启新时代高水平大学建设新征程,努力提升办学治校、服务国家地方新境界,开创“育人为本、创新引领、合建驱动、改革攻坚、实干兴校、拼争一流”新局面,书写创建高水平大学实现百年辉煌的奋进之笔。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #1 | 新能源材料与器件专业 | A+ |
| #3 | 白酒酿造工程专业 | A |
| #3 | 粮食工程专业 | A |
| #3 | 酿酒工程专业 | A |
| #3 | 烹饪与营养教育专业 | A |
| #3 | 葡萄与葡萄酒工程专业 | A |
| #3 | 乳品工程专业 | A |
| #3 | 食品安全与检测专业 | A |
| #3 | 食品营养与检验教育专业 | A |
| #3 | 食品营养与健康专业 | A |
| #3 | 食用菌科学与工程专业 | A |
| #6 | 食品科学与工程专业 | A |
| #6 | 眼视光学专业 | C |
| #11 | 康复治疗学专业 | A- |
| #11 | 食品质量与安全专业 | A |
| #12 | 材料物理专业 | B |
| #13 | 医学影像学专业 | B |
| #14 | 资源循环科学与工程专业 | C |
| #15 | 水产养殖学专业 | C |
| #15 | 知识产权专业 | B |
| #16 | 过程装备与控制工程专业 | B |
| #17 | 高分子材料与工程专业 | A- |
| #17 | 广播电视学专业 | A- |
| #19 | 社会工作专业 | A- |
| #20 | 广告学专业 | A- |
| #20 | 会展经济与管理专业 | B |
| #20 | 临床药学专业 | C |
| #27 | 编辑出版学专业 | B- |
| #27 | 传播学专业 | B- |
| #27 | 国际新闻与传播专业 | B- |
| #27 | 时尚传播专业 | B- |
| #27 | 数字出版专业 | B- |
| #27 | 网络与新媒体专业 | B- |
| #27 | 新闻学专业 | B- |
| #32 | 儿科学专业 | B- |
| #32 | 放射医学专业 | B- |
| #32 | 港口航道与海岸工程专业 | C- |
| #32 | 精神医学专业 | B- |
| #32 | 临床医学专业 | B- |
| #32 | 麻醉学专业 | B- |
| #32 | 水利水电工程专业 | C- |
| #32 | 水文与水资源工程专业 | C- |
| #32 | 眼视光医学专业 | B- |
| #35 | 法医学专业 | C+ |
| #35 | 基础医学专业 | C+ |
| #35 | 生物医学科学专业 | C+ |
| #35 | 生物医学专业 | C+ |
| #38 | 哲学专业 | C+ |
| #39 | 护理学专业 | C- |
| #39 | 助产学专业 | C- |
| #49 | 城市管理专业 | B- |
| #49 | 公共关系学专业 | B- |
| #49 | 公共管理专业 | B- |
| #49 | 公共事业管理专业 | B- |
| #49 | 海关管理专业 | B- |
| #49 | 海警后勤管理专业 | B- |
| #49 | 海事管理专业 | B- |
| #49 | 行政管理专业 | B- |
| #49 | 健康服务与管理专业 | B- |
| #49 | 交通管理专业 | B- |
| #49 | 劳动与社会保障专业 | B- |
| #49 | 土地资源管理专业 | B- |
| #49 | 养老服务管理专业 | B- |
| #49 | 医疗保险专业 | B- |
| #49 | 医疗产品管理专业 | B- |
| #53 | 包装设计专业 | C |
| #53 | 产品设计专业 | C |
| #53 | 分子科学与工程专业 | B- |
| #53 | 服装与服饰设计专业 | C |
| #53 | 工艺美术专业 | C |
| #53 | 公共艺术专业 | C |
| #53 | 化学生物学专业 | B- |
| #53 | 化学专业 | B- |
| #53 | 环境设计专业 | C |
| #53 | 能源化学专业 | B- |
| #53 | 视觉传达设计专业 | C |
| #53 | 数字媒体艺术专业 | C |
| #53 | 陶瓷艺术设计专业 | C |
| #53 | 新媒体艺术专业 | C |
| #53 | 艺术设计学专业 | C |
| #53 | 艺术与科技专业 | C |
| #53 | 应用化学专业 | B- |
| #54 | 环保设备工程专业 | B- |
| #54 | 环境工程专业 | B- |
| #54 | 环境科学与工程专业 | B- |
| #54 | 环境科学专业 | B- |
| #54 | 环境生态工程专业 | B- |
| #54 | 水质科学与技术专业 | B- |
| #54 | 资源环境科学专业 | B- |
| #55 | 工程力学专业 | C- |
| #55 | 海洋药学专业 | C |
| #55 | 化学工程与工艺专业 | B- |
| #55 | 化妆品科学与技术专业 | C |
| #55 | 理论与应用力学专业 | C- |
| #55 | 力学专业 | C- |
| #55 | 药事管理专业 | C |
| #55 | 药物分析专业 | C |
| #55 | 药物化学专业 | C |
| #55 | 药物制剂专业 | C |
| #55 | 药学专业 | C |
| #55 | 制药工程专业 | B- |
| #56 | 生态学专业 | C |
| #57 | 核物理专业 | C+ |
| #57 | 声学专业 | C+ |
| #57 | 物理学专业 | C+ |
| #57 | 系统科学与工程专业 | C+ |
| #57 | 应用物理学专业 | C+ |
| #59 | 材料化学专业 | B- |
| #59 | 材料科学与工程专业 | B- |
| #59 | 复合材料与工程专业 | B- |
| #59 | 金属材料工程专业 | B- |
| #59 | 无机非金属材料工程专业 | B- |
| #61 | 计算机专业 | C+ |
| #65 | 保险学专业 | C+ |
| #65 | 材料成型及控制工程专业 | B- |
| #65 | 财政学专业 | C+ |
| #65 | 车辆工程专业 | B- |
| #65 | 工业设计专业 | B- |
| #65 | 国际经济与贸易专业 | C+ |
| #65 | 国民经济管理专业 | C+ |
| #65 | 互联网金融专业 | C+ |
| #65 | 机械电子工程专业 | B- |
| #65 | 机械工程专业 | B- |
| #65 | 机械设计制造及其自动化专业 | B- |
| #65 | 金融工程专业 | C+ |
| #65 | 金融科技专业 | C+ |
| #65 | 金融数学专业 | C+ |
| #65 | 金融学专业 | C+ |
| #65 | 经济统计学专业 | C+ |
| #65 | 经济与金融专业 | C+ |
| #65 | 精算学专业 | C+ |
| #65 | 劳动经济学专业 | C+ |
| #65 | 汽车服务工程专业 | B- |
| #65 | 税收学专业 | C+ |
| #65 | 投资学专业 | C+ |
| #65 | 信用管理专业 | C+ |
| #66 | 保密管理专业 | B- |
| #66 | 大数据管理与应用专业 | B- |
| #66 | 房地产开发与管理专业 | B- |
| #66 | 工程管理专业 | B- |
| #66 | 工程审计专业 | B- |
| #66 | 工程造价专业 | B- |
| #66 | 古典文献学专业 | C+ |
| #66 | 管理科学专业 | B- |
| #66 | 汉语国际教育专业 | C+ |
| #66 | 汉语言文学专业 | C+ |
| #66 | 汉语言专业 | C+ |
| #66 | 计算金融专业 | B- |
| #66 | 秘书学专业 | C+ |
| #66 | 手语翻译专业 | C+ |
| #66 | 信息管理与信息系统专业 | B- |
| #66 | 应急管理专业 | B- |
| #66 | 应用语言学专业 | C+ |
| #66 | 邮政管理专业 | B- |
| #66 | 中国少数民族语言文学专业 | C+ |
| #66 | 中国语言与文化专业 | C+ |
| #78 | 通信工程专业 | C |
| #78 | 信息工程专业 | C |
| #82 | 数据计算及应用专业 | C+ |
| #82 | 数理基础科学专业 | C+ |
| #82 | 数学与应用数学专业 | C+ |
| #82 | 数学专业 | C+ |
| #82 | 信息与计算科学专业 | C+ |
| #108 | 阿拉伯语专业 | C- |
| #108 | 波斯语专业 | C- |
| #108 | 朝鲜语专业 | C- |
| #108 | 德语专业 | C- |
| #108 | 俄语专业 | C- |
| #108 | 法语专业 | C- |
| #108 | 翻译专业 | C- |
| #108 | 日语专业 | C- |
| #108 | 商务英语专业 | C- |
| #108 | 西班牙语专业 | C- |
| #108 | 英语专业 | C- |
| #111 | 计算机科学与技术专业 | C+ |
| #111 | 软件工程专业 | C+ |
| #111 | 数字媒体技术专业 | C+ |
| #111 | 网络工程专业 | C+ |
| #111 | 物联网工程专业 | C+ |
| #111 | 信息安全专业 | C+ |
| #136 | 财务管理专业 | C |
| #136 | 财务会计教育专业 | C |
| #136 | 工商管理专业 | C |
| #136 | 国际商务专业 | C |
| #136 | 会计学专业 | C |
| #136 | 酒店管理专业 | C |
| #136 | 劳动关系专业 | C |
| #136 | 零售业管理专业 | C |
| #136 | 旅游管理与服务教育专业 | C |
| #136 | 旅游管理专业 | C |
| #136 | 全国会计专业 | C |
| #136 | 人力资源管理专业 | C |
| #136 | 审计学专业 | C |
| #136 | 市场营销教育专业 | C |
| #136 | 市场营销专业 | C |
| #136 | 体育经济与管理专业 | C |
| #136 | 文化产业管理专业 | C |
| #136 | 物业管理专业 | C |
| #136 | 资产评估专业 | C |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 临床医学(中外合作办学)(中英双学位合作办学)(前湖校区。与英国伦敦玛丽女王大学合作。5+0) | 10 | - |
| 临床医学(前湖校区) | 8 | - |
| 人工智能(前湖校区) | 3 | - |
| 俄语(前湖校区) | 2 | - |
| 信息管理与信息系统(前湖校区) | 4 | - |
| 制药工程(前湖校区) | 2 | - |
| 化学(前湖校区) | 3 | - |
| 医学影像学(AI双学位项目)(前湖校区。医学影像学+人工智能双学士学位复合型人才培养项目) | 2 | - |
| 医学影像学(前湖校区) | 3 | - |
| 医学检验技术(中外合作办学)(中英双学位合作办学)(前湖校区。与英国伦敦玛丽女王大学合作。4+0) | 2 | - |
| 哲学(前湖校区) | 3 | - |
| 土木工程(前湖校区) | 3 | - |
| 城乡规划(前湖校区) | 2 | - |
| 基础医学(前湖校区) | 4 | - |
| 工业工程(前湖校区) | 2 | - |
| 工商管理(中法实验班)(前湖校区) | 2 | - |
| 工商管理(前湖校区) | 3 | - |
| 广告学(前湖校区) | 2 | - |
| 广播电视学(前湖校区) | 3 | - |
| 应用心理学(前湖校区) | 3 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组(不限) | 39 | 589 |
| 2025 | 002专业组(化学) | 618 | 16,172 |
| 2025 | 003专业组(化学) | 599 | 27,661 |
| 2025 | 004专业组(化学) | 594 | 30,997 |
| 2025 | 005专业组(化学)(中外合作办学) | 597 | 28,922 |
| 2025 | 006专业组(化学+生物学) | 626 | 12,216 |
| 2025 | 007专业组(生物学) | 587 | 35,723 |
| 2025 | 临床医学 | 614 | 20,479 |
| 2025 | 俄语 | 630 | 23,740 |
| 2025 | 信息管理与信息系统 | 627 | 25,912 |
| 2025 | 制药工程 | 627 | 25,586 |
| 2025 | 化学 | 622 | 29,531 |
| 2025 | 医学影像学 | 629 | 23,856 |
| 2025 | 哲学 | 634 | 20,834 |
| 2025 | 土木工程 | 613 | 37,803 |
| 2025 | 城乡规划 | 635 | 19,865 |
| 2025 | 基础医学 | 614 | 36,961 |
| 2025 | 工业工程 | 628 | 25,213 |
| 2025 | 工商管理 | 636 | 17,351 |
| 2025 | 广告学 | 634 | 20,876 |
| 2025 | 广播电视学 | 636 | 18,957 |
| 2025 | 应用心理学 | 638 | 18,049 |
| 2025 | 应用物理学 | 630 | 23,743 |
| 2025 | 建筑学 | 630 | 23,606 |
| 2025 | 建筑环境与能源应用工程 | 613 | 38,740 |