扬州大学在吉林要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于吉林考生而言,扬州大学作为一所历史悠久且学科门类齐全的综合性大学,始终保持着较高的关注度。其在江苏省内的重点建设地位以及全国范围内的良好口碑,使其成为许多追求稳健升学考生的重要目标。
院校概况
- 所在地:江苏 扬州
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1902
- 硕士点 / 博士点:75 / 24
- 推免率:6.4%
- 全国综合排名:第97名
📈 吉林录取位次趋势
吉林历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 1,796 ~ 13,168 |
| 2018 | 1,618 ~ 12,917 |
| 2019 | 1,730 ~ 13,512 |
| 2020 | 1,876 ~ 17,784 |
| 2021 | 1,184 ~ 13,962 |
| 2022 | 1,940 ~ 18,873 |
📋 吉林可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 汉语言文学 | 一批A | 535 | 1,940 |
| 法学 | 一批A | 535 | 1,940 |
| 会计学 | 一批A | 534 | 1,999 |
| 财务管理 | 一批A | 533 | 2,056 |
| 金融学 | 一批A | 532 | 2,120 |
| 汉语国际教育 | 一批A | 531 | 2,198 |
| 广播电视学 | 一批A | 526 | 2,527 |
| 生物科学 | 一批A | 544 | 8,109 |
| 软件工程 | 一批A | 527 | 11,131 |
| 新能源科学与工程 | 一批A | 525 | 11,535 |
| 环境工程 | 一批A | 524 | 11,734 |
| 化学类 | 一批A | 523 | 11,924 |
| 水利类 | 一批A | 521 | 12,304 |
| 土木工程 | 一批A | 520 | 12,494 |
| 高分子材料与工程 | 一批A | 518 | 12,886 |
| 机械设计制造及其自动化 | 一批A | 518 | 12,886 |
| 生物技术 | 一批A | 513 | 13,915 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 一批A | 513 | 13,915 |
🎯 吉林冲稳保参考
参考最新年数据,在吉林报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 1,940 ~ 18,873 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
扬州大学坐落于历史文化名城扬州,是由多所知名高校合并组建而成的省属重点综合性大学。学校学科体系完备,涵盖了从文哲到理工医农的广阔领域,拥有雄厚的师资力量和完善的本硕博培养体系,整体办学实力在全国同类高校中处于前列。
结合吉林省的招生情况,该校在本地投放的计划相对稳定,录取位次呈现出一定的波动趋势。考生和家长在参考历年数据时,应重点关注其专业组的整体热度变化,而非单一专业的极端分,以便更准确地评估自身的竞争力。
在专业选择上,建议吉林考生结合自身的兴趣特长与学校优势学科进行匹配。可以优先考虑那些在国家级或省级层面拥有重点建设背景的专业,这些方向通常教学资源更为丰富,未来的深造与就业渠道也相对畅通。
王牌专业
烹饪与营养教育 A秘书学 A食品质量与安全 A生物工程 A动植物检疫 A-动物科学 A-公共艺术 A-动物医学 A-园艺 A-社会体育指导与管理 A-高分子材料与工程 A-农村区域发展 B这所学校适合那些成绩处于中上游、追求学校综合声誉与专业实力平衡的吉林考生。对于希望在长三角地区发展或从事教育、农林、医学等领域的学生来说,这是一个兼具性价比与发展潜力的稳妥选择。
志愿填报是一项系统工程,建议考生及家长在做出最终决定前,务必查阅学校发布的最新官方招生计划,确保信息准确无误,从而做出最适合自己的选择。
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这篇是 扬州大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上扬州大学?
A:参考最新录取数据,扬州大学:贵州约需位次 2,264~47,936 名(2023年);广西约需位次 2,571~31,774 名(2023年);河南约需位次 5,468~43,459 名(2024年);云南约需位次 2,473~35,609 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:扬州大学是985还是211?
A:扬州大学的层次标签为:None、None、None、-、世界知名大学,中国高水平大学。
Q:扬州大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有烹饪与营养教育、秘书学、食品质量与安全、生物工程、动植物检疫、动物科学。
Q:扬州大学毕业生就业去向如何?
A:扬州大学毕业生主要流向江苏省(80.2%)、上海市(8%)、浙江省(1.6%)。
Q:扬州大学保研率高吗?
A:扬州大学推免(保研)率约6.4%,硕士点/博士点为 75 / 24,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
扬州大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州,是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校,全国首批博士、硕士学位授予单位,全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时,其农科和代办的文史专修科西迁扬州,组建苏北农学院和苏北师范专科学校;其他4所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992年,学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。 学校学科门类齐全。设有29个二级学院和1个独立学院,121个本科专业,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。全校普通全日制本科生26500多人,各类博、硕士研究生13300多人。现有一级学科博士学位授权点21个,一级学科硕士学位授权点50个,博士专业学位类别3个,硕士专业学位类别27个,博士后流动站20个;拥有国家级重点学科2个,国家重点(培育)学科1个,省优势学科7个,省“十三五”一级学科重点学科6个,省一级学科重点(培育)学科3个,化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学等7个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。 学校人才培养能力持续提高。学校建有国家级一流本科专业建设点18个,国家级特色专业6个,省级一流本科专业建设点18个,江苏高校品牌专业6个,国家级人才培养模式创新实验区2个,省级优秀研究生工作站9个,教育部卓越人才培养项目8个。拥有国家级精品课程14门,国家级精品资源共享课13门,教育部精品视频公开课2门,国家级双语教学示范课程1门,国家精品在线开放课程5门,国家级教学团队3个,教育部、农业部农科教合作人才培养基地2个,国家级校外实践教学基地1个,国家级实验教学示范中心1个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,国家级示范性虚拟仿真实验项目1项,获国家级教学成果二等奖4项、省高等教育教学成果特等奖5项和国家研究生教育成果二等奖1项。学校着力提升专业建设水平,实施扬州大学本科专业品牌化建设与提升工程,大力推进通识教育改革,深化创新创业教育,强化实践育人,积极打造“一院一品”,实行第二课堂学分制,推动第一第二课堂融合发展。学校混合教学改革案例入编联合国教科文组织《混合学习白皮书》,连续六次捧得全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“优胜杯”,荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖,获评全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国实践育人创新创业基地、全国创新创业典型经验高校。2004年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2016年顺利通过教育部本科教学审核评估。 学校师资质态持续优化。全校现有教职员工6000多人,其中专任教师2500多人,医护人员1900多人,具有高级职称教师1300多人,博、硕士生导师3100多人,中国工程院院士2人、外籍院士1人,国家“万人计划”科技创新领军人才入选者3人、科技创业领军人才入选者1人、教学名师入选者2人,“长江学者奖励计划”入选者2人,“杰出青年科学基金”获得者5人,“优秀青年科学基金”获得者2人,首批全国高校黄大年式教师团队1个,国家级教学名师1人,“百千万人才工程”国家级人选7人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者11人,“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才4人。 学校科研创新能力持续提升。拥有国际合作联合实验室1个,教育部区域国别研究中心(备案名单)1个,部、省级重点(建设)实验室24个和工程技术研究中心、公共技术服务中心、研究院(基地)29个,省级协同创新中心2个,国家技术转移示范机构1个、国家级科技特派员创业培训基地1个。目前承担各级各类科研项目2300多项,年科技总经费7亿多元,共有16项成果荣获国家科学技术奖二等奖。“十二五”以来,取得了一批高水平科研成果,获得国家和部省级科技成果奖168项,其中作为第一完成单位获得国家科学技术奖6项(获奖类别实现国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖“全覆盖”),研制的重组新城疫病毒灭活疫苗(A-VII株)获一类新兽药注册证书;连续8年获国家社科基金重点(重大)项目,1项成果获第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖,1项成果入选《国家哲学社会科学成果文库》。 学校社会服务能力持续增强。积极推进智库建设,1项提案获批全国政协重点提案,获得700万元资助的《扬州通史》启动编撰。大力推进产学研深度融合,建有校企联盟900多个,省级校地研发平台32个,校外科技推广基地300多个,大学科技园获批国家级科技企业孵化器、众创空间,科技开发与成果推广工作已形成了以江苏为中心、辐射全国的格局,创造了巨大的经济社会效益,多次荣获国家和部省级表彰。 学校国际交流合作持续推进。依托中非高校20+20合作计划、中阿10+1高教合作、中国—东盟教育培训中心、江苏-澳门·葡语国家大学合作联盟、江苏?英国20+20高水平大学合作联盟等项目和平台,先后与56个国家(地区)的281所高校和研究机构建立校际交流合作关系。学校获批全国首个海外惠侨工程中餐繁荣基地,获得国家创新型人才国际合作培养项目2个,国家优秀本科生国际交流项目44个,获批国家高端外国专家引智项目35项。学校具有招收外国留学生(包括接受政府奖学金外国留学生)和招收港、澳、台学生的资格,广泛开展留学扬大行动计划,留学生2200多人,生源国68个,2所孔子学院、1所孔子课堂4次获评全球孔子学院先进集体。 学校党的建设和思想政治工作扎实有效。坚持围绕中心抓党建,抓好党建促发展。全面落实管党治党、办学治校主体责任,扎实推进全面从严治党,学校建有教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心,获评“全省首批马克思主义大众化学习实践基地”,连续被评为省高校思想政治教育工作先进集体,校党委先后被表彰为“全国先进基层党组织”“江苏省先进基层党组织”“全国教育纪检监察先进集体”。 合并办学20多年来,学校走过了一条“联合—合并—调整—提高”的改革发展之路,形成了文科底蕴深厚、农科优势突出、科学人文交融、分类协调发展的办学特色,为我国高等教育管理体制改革提供了有益的经验,被中央领导同志誉为“高校改革的一面旗帜”。校园占地面积4000多亩,校舍建筑面积160多万平方米。全校固定资产总值63.46亿元,教学科研仪器设备总值12.49亿元,图书馆藏书490.52万册,拥有直属附属医院、实习工厂、实验农牧场、动物医院等一批教学、科研、实习基地。 新思想引领新时代,新梦想开启新征程。扬州大学将全面贯彻落实党的十九大、全国教育大会和校第三次党代会精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻习近平同志对学校提出的“优化组合、转型化合”重要指示精神,发扬“坚苦自立”的校训精神,坚持“以师生为中心”的发展思想,坚持走提高质量、彰显特色的内涵式发展道路,不忘初心,牢记使命,全力聚焦一流,全面深化改革,朝着“国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平研究型大学”的目标阔步迈进!
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #1 | 烹饪与营养教育专业 | A |
| #3 | 动植物检疫专业 | A- |
| #3 | 乳品工程专业 | C |
| #5 | 秘书学专业 | A |
| #5 | 农村区域发展专业 | B |
| #6 | 动物科学专业 | A- |
| #7 | 公共艺术专业 | A- |
| #8 | 动物医学专业 | A- |
| #8 | 食品卫生与营养学专业 | C |
| #8 | 食品质量与安全专业 | A |
| #9 | 农学专业 | B |
| #9 | 资源环境科学专业 | C |
| #11 | 农业水利工程专业 | C |
| #11 | 园艺专业 | A- |
| #12 | 水利水电工程专业 | B |
| #13 | 生物工程专业 | A |
| #13 | 水产养殖学专业 | C |
| #13 | 种子科学与工程专业 | B |
| #15 | 中西医临床医学专业 | C |
| #17 | 植物保护专业 | C+ |
| #18 | 草坪科学与工程专业 | C- |
| #18 | 草业科学专业 | C- |
| #19 | 高分子材料与工程专业 | A- |
| #19 | 社会体育指导与管理专业 | A- |
| #20 | 建筑电气与智能化专业 | C |
| #22 | 农业电气化专业 | C |
| #22 | 农业工程专业 | C |
| #22 | 农业机械化及其自动化专业 | C |
| #22 | 农业建筑环境与能源工程专业 | C |
| #22 | 农业智能装备工程专业 | C |
| #22 | 土地整治工程专业 | C |
| #23 | 农业资源与环境专业 | C- |
| #24 | 港口航道与海岸工程专业 | C+ |
| #24 | 水文与水资源工程专业 | C+ |
| #25 | 植物科学与技术专业 | C- |
| #35 | 表演专业 | C- |
| #35 | 播音与主持艺术专业 | C- |
| #35 | 电影学专业 | C- |
| #35 | 动画专业 | C- |
| #35 | 广播电视编导专业 | C- |
| #35 | 录音艺术专业 | C- |
| #35 | 戏剧教育专业 | C- |
| #35 | 戏剧学专业 | C- |
| #35 | 戏剧影视导演专业 | C- |
| #35 | 戏剧影视美术设计专业 | C- |
| #35 | 戏剧影视文学专业 | C- |
| #35 | 影视技术专业 | C- |
| #35 | 影视摄影与制作专业 | C- |
| #41 | 冰雪运动专业 | C+ |
| #41 | 电子竞技运动与管理专业 | C+ |
| #41 | 体能训练专业 | C+ |
| #41 | 体育教育专业 | C+ |
| #41 | 体育旅游专业 | C+ |
| #41 | 武术与民族传统体育专业 | C+ |
| #41 | 休闲体育专业 | C+ |
| #41 | 运动康复专业 | C+ |
| #41 | 运动能力开发专业 | C+ |
| #41 | 运动人体科学专业 | C+ |
| #41 | 运动训练专业 | C+ |
| #41 | 智能体育工程专业 | C+ |
| #45 | 分子科学与工程专业 | B |
| #45 | 古典文献学专业 | B |
| #45 | 汉语国际教育专业 | B |
| #45 | 汉语言文学专业 | B |
| #45 | 汉语言专业 | B |
| #45 | 化学生物学专业 | B |
| #45 | 化学专业 | B |
| #45 | 能源化学专业 | B |
| #45 | 手语翻译专业 | B |
| #45 | 应用化学专业 | B |
| #45 | 应用语言学专业 | B |
| #45 | 中国少数民族语言文学专业 | B |
| #45 | 中国语言与文化专业 | B |
| #51 | 科学社会主义专业 | B |
| #51 | 马克思主义理论专业 | B |
| #51 | 思想政治教育专业 | B |
| #51 | 中国共产党历史专业 | B |
| #55 | 白酒酿造工程专业 | C- |
| #55 | 粮食工程专业 | C- |
| #55 | 酿酒工程专业 | C- |
| #55 | 葡萄与葡萄酒工程专业 | C- |
| #55 | 食品安全与检测专业 | C- |
| #55 | 食品科学与工程专业 | C- |
| #55 | 食品营养与检验教育专业 | C- |
| #55 | 食品营养与健康专业 | C- |
| #55 | 食用菌科学与工程专业 | C- |
| #60 | 华文教育专业 | C |
| #60 | 教育技术学专业 | C |
| #60 | 教育康复学专业 | C |
| #60 | 教育学专业 | C |
| #60 | 科学教育专业 | C |
| #60 | 人文教育专业 | C |
| #60 | 认知科学与技术专业 | C |
| #60 | 特殊教育专业 | C |
| #60 | 卫生教育专业 | C |
| #60 | 小学教育专业 | C |
| #60 | 学前教育专业 | C |
| #60 | 艺术教育专业 | C |
| #65 | 阿拉伯语专业 | B- |
| #65 | 波斯语专业 | B- |
| #65 | 朝鲜语专业 | B- |
| #65 | 德语专业 | B- |
| #65 | 俄语专业 | B- |
| #65 | 法语专业 | B- |
| #65 | 翻译专业 | B- |
| #65 | 日语专业 | B- |
| #65 | 商务英语专业 | B- |
| #65 | 西班牙语专业 | B- |
| #65 | 英语专业 | B- |
| #72 | 数据计算及应用专业 | B- |
| #72 | 数理基础科学专业 | B- |
| #72 | 数学与应用数学专业 | B- |
| #72 | 数学专业 | B- |
| #72 | 信息与计算科学专业 | B- |
| #86 | 法学专业 | C |
| #86 | 国际经贸规则专业 | C |
| #86 | 监狱学专业 | C |
| #86 | 社区矫正专业 | C |
| #86 | 司法警察学专业 | C |
| #86 | 信用风险管理与法律防控专业 | C |
| #90 | 计算机专业 | C |
| #94 | 城市地下空间工程专业 | C- |
| #94 | 给排水科学与工程专业 | C- |
| #94 | 建筑环境与能源应用工程专业 | C- |
| #94 | 土木工程专业 | C- |
| #140 | 计算机科学与技术专业 | C |
| #140 | 软件工程专业 | C |
| #140 | 数字媒体技术专业 | C |
| #140 | 网络工程专业 | C |
| #140 | 物联网工程专业 | C |
| #140 | 信息安全专业 | C |
| #146 | 财务管理专业 | C |
| #146 | 财务会计教育专业 | C |
| #146 | 工商管理专业 | C |
| #146 | 国际商务专业 | C |
| #146 | 会计学专业 | C |
| #146 | 会展经济与管理专业 | C |
| #146 | 酒店管理专业 | C |
| #146 | 劳动关系专业 | C |
| #146 | 零售业管理专业 | C |
| #146 | 旅游管理与服务教育专业 | C |
| #146 | 旅游管理专业 | C |
| #146 | 全国会计专业 | C |
| #146 | 人力资源管理专业 | C |
| #146 | 审计学专业 | C |
| #146 | 市场营销教育专业 | C |
| #146 | 市场营销专业 | C |
| #146 | 体育经济与管理专业 | C |
| #146 | 文化产业管理专业 | C |
| #146 | 物业管理专业 | C |
| #146 | 资产评估专业 | C |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 法学 | 1 | 19,261 |
| 历史学(师范) | 1 | 26,148 |
| 经济学 | 2 | 27,329 |
| 数学与应用数学(师范) | 1 | 28,994 |
| 电气工程及其自动化 | 1 | 30,210 |
| 临床医学 | 1 | 30,455 |
| 电子信息工程 | 2 | 30,723 |
| 高分子材料与工程 | 1 | 31,500 |
| 传播学 | 2 | 32,639 |
| 动物医学 | 1 | 33,321 |
| 微电子科学与工程 | 2 | 35,270 |
| 机械设计制造及其自动化 | 2 | 37,206 |
| 物理学(含师范) | 1 | 37,358 |
| 法语 | 2 | 38,516 |
| 车辆工程 | 1 | 39,260 |
| 日语 | 1 | 41,892 |
| 水利水电工程 | 2 | 42,993 |
| 生物技术 | 1 | 46,342 |
| 化学工程与工艺 | 1 | 47,333 |
| 农业智能装备工程 | 2 | 50,679 |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 002专业组(不限) | 581 | 6,299 |
| 2025 | 003专业组(不限) | 593 | 4,294 |
| 2025 | 004专业组(不限) | 582 | 5,884 |
| 2025 | 005专业组(化学) | 575 | 46,214 |
| 2025 | 006专业组(化学) | 601 | 25,960 |
| 2025 | 008专业组(化学) | 579 | 42,522 |
| 2025 | 009专业组(生物学) | 574 | 46,873 |
| 2025 | 临床医学 | 621 | 30,455 |
| 2025 | 交通工程 | 594 | 58,500 |
| 2025 | 传播学 | 619 | 32,639 |
| 2025 | 农业智能装备工程 | 601 | 50,679 |
| 2025 | 动物医学 | 618 | 33,321 |
| 2025 | 化学工程与工艺 | 604 | 47,333 |
| 2025 | 历史学(师范) | 634 | 20,832 |
| 2025 | 土木工程 | 588 | 65,299 |
| 2025 | 工程管理 | 593 | 59,648 |
| 2025 | 微电子科学与工程 | 616 | 35,270 |
| 2025 | 数学与应用数学(师范) | 621 | 30,442 |
| 2025 | 日语 | 609 | 41,892 |
| 2025 | 智慧水利 | 590 | 62,863 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 614 | 37,206 |
| 2025 | 水利水电工程 | 608 | 42,993 |
| 2025 | 汉语言文学(师范) | 636 | 19,248 |
| 2025 | 法学 | 636 | 19,261 |
| 2025 | 法语 | 613 | 38,516 |